20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐方案(完整版)
【正文】 取分校區(qū)或全鎮(zhèn)統(tǒng)籌進(jìn)行，具體安排根據(jù)上級相應(yīng)要求同步落實(shí)。（三）第三階段：總結(jié)階段（初步定在11月，具體以上級安排為準(zhǔn)）完成參訓(xùn)教師學(xué)?？己撕驮u價(jià)。根據(jù)電教館、進(jìn)修校的統(tǒng)一安排，本次培訓(xùn)主要為線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評價(jià)與學(xué)校評價(jià)相結(jié)合，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合。第一篇：2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐方案龍鳳中心校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐培訓(xùn)方案根據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》及省市縣相關(guān)培訓(xùn)要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案如下：一、指導(dǎo)思想以全面提升我鎮(zhèn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標(biāo)，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點(diǎn)，通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高全鎮(zhèn)教師信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。四、實(shí)施步驟（一）第一階段：組織動(dòng)員實(shí)施階段(2015年9月下旬)宣傳動(dòng)員，組織摸底，成立龍鳳中心校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程組織機(jī)構(gòu)。完成上級相關(guān)工作總結(jié)。對于研修中遇到的疑難問題，可在本校教師交流討論或請求上級幫助解決。根據(jù)**教育局的統(tǒng)一安排，本次培訓(xùn)主要分為線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評價(jià)與學(xué)校評價(jià)相結(jié)合，積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐應(yīng)用活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合。參培人員必須按照上級相關(guān)規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)研修時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)研修和線下實(shí)踐應(yīng)用任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)果與教師職務(wù)（職稱）評聘和考核、教研業(yè)績考核等掛鉤，凡未合格者或被上級通報(bào)影響學(xué)?？己说?，一律按學(xué)校規(guī)章制度處理。二、信息技術(shù)的應(yīng)用能力有了提升在此次培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了很多必修和選修的課程，做筆記、做作業(yè)、和同行交流，實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。第五篇：信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐總結(jié)信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐總結(jié)2016年7月，在學(xué)校的安排下，我有幸參加了“2016四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)
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