【正文】 中改進。在觀看精彩的講座、參加活動中，被他們高超的教學藝術所折服，同時也找到了自身的不足。二、積極參加工作室活動，不斷提升?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。四、同伴互助，促進專業(yè)成長一年來，堅持專業(yè)閱讀與拓展閱讀相結合，不斷學習提高。12名小學語文學科組長（包括結對教師）在活動中獻課，本人也參與其中進行了磨課研課指導，為片區(qū)業(yè)務骨干成長搭建了平臺。()聆聽了市教研員喬華以《權力構建“語用”課堂》為題作的學術報告，張詠梅以《落實語言文字運用，建設小語卓越課堂》為題作的會議綜述。3月228日，隨陸清華名師工作室赴重慶名校巴蜀小學考察學習。二、立足課堂，參與實踐研究一年來，依托陸清華小學語文名師工作室組建的區(qū)小學語文學科聯(lián)盟，針對課堂狀態(tài)渾濁不清、教學目標模模糊糊等常見問題，以課為媒，踐行“清新語文理念，建設清爽、新鮮、個性、高效的語文課堂，遵行“三從（從實、從簡、從優(yōu)）四得（得趣、得言、得意、得法）一圓心（以師生發(fā)展為圓心）的語文課堂基本要素，加強研究，提升水平。11月，指導結對教師彭小權執(zhí)教一年級語文《江南》分別在片區(qū)和區(qū)級小學語文競賽活動中獲一等獎第一名。一年來，積極參加上級組織的各項活動，在片區(qū)內外努力發(fā)揮骨干引領作用，回顧與名師工作室的成員共同學習與成長的歷程，我倍感榮幸、溫暖與充實。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍，并時時思考如何教育好我的學生，要當好老師，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受并喜歡。老師們的作品都是自己教學中的嘔心之作。過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。一年來的努力，田老師的教學水平有了較大提高。一、理論積淀，提升素養(yǎng)心中有課標，是一個老師上好課的前提。一年來，我們組以求真務實的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神深入進行課堂教學研究，以課堂教學為載體，開展教研。教師的反思不僅僅是頭腦內部的“想一想”，而應是一個不斷實踐、學習、研究的過程。我深深地感到自己的理論水平有限。在平時的工作中，注重在書本中學、在工作中學、在實踐中學，與教師之間建立積極的伙伴關系，在日常教學工作我把自己在參與過程中的體會、感悟、思考、變化以實話實說的形式進行交流，在積極參加過程的同時，對教學有了新的頓悟，教學組織能力得到了提高。我會珍惜這樣的機會，履行教師的職責，發(fā)發(fā)揮自己的作用，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。我們作為學校語文教師的一員，應該充分發(fā)揮橋梁作用，以點帶面，傳播工作室的精神。我認識到一堂45分鐘的課程可以變得趣味盎然，我不再固執(zhí)于以前的思維、方法，而是環(huán)繞著學生掌握知識的難點設計教學內容，并與其他工作室成員分享，以拓寬自己的視野。在這個學期里，有朱振彪老師的悉心教導，也有工作室陳學群老師、王珠江老師、康景飛老師的幫助，讓我在教育思想理念和業(yè)務技能等方面都有所提高，是一段值得回憶的日子。在日常的體育課上進行實踐，在不同的比賽中予以提高。每一次活動，我們都在提高，成熟，接受新的洗禮，我的教學水平也在逐漸提高。我將用我的行動盡職盡責地履行工作職責，成為一名出色的工作室成員。這種反思能夠幫助我在面對課堂中的復雜形式和情況時，快速發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施進行調整、處理和決策，以確保教育活動的有效開展。因為是同課異構，怎樣讓自己的課堂高效有新意，我想到了我們工作室的前輩。我常觀看各科目優(yōu)秀的課堂教學視頻，了解總結出優(yōu)秀課堂的方法和特點，將理論與實踐進行結合研究，取長補短，嘗試不同的教學技巧。在這個工作室中，我們以提高自身素養(yǎng)為主要目標之一。這些不斷的活動既記錄了我的成長歷程，也將我在工作室的收獲傳遞出去。盡管感覺很忙碌和辛苦，但更多的是從成長中感受到的快樂和收獲。四、工作中的收獲通過自己不斷的努力，在本學年中獲得較好的收獲，得到領導的好評：在學校的評課比賽中獲得一等獎的第一名在區(qū)評課比賽中獲得二等獎自參加名師工作室這兩年，已連續(xù)兩年考核為優(yōu)秀等級在全校教職工大會上作過一次專題講座多次受學校安排上教學觀摩課，接待國內、外訪問團作為班主任所帶班級在全校各大型活動中均獲得較好的名次作為科