【正文】 解企業(yè)對學校培養(yǎng)本專業(yè)學生的希望與要求。具體權重為：實習中的表現(xiàn)占40％，實習日記占30％，實習報告占30％，最后成績分成：優(yōu)、良、中、及格與不及格。四、實習要求要求每位學生按照實習計劃，作好實習日記、填寫畢業(yè)實習評定表、完成畢業(yè)實習報告，作為考核實習成績的主要依據(jù)。分析某零件的工藝過程是否為最優(yōu)的工藝過程；熟悉零件粗、精加工余量的確定，零件檢驗所用的測量工具(通用、專用)及使用方法?；疽螅毫私饽Ｐ?金屬模、木模、臘模)的特點、模型的澆注及處理，以及鑄件時效的作用與方法。內容較多時可列出小標題，逐一匯報。：介紹實習的目的、意義，實習單位的概況及發(fā)展情況，實習要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號?？偨Y或體會的最后部分，應針對實習中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學習、鍛煉的努力方向。了解鍛件，坯料的加熱，溫度控制，鍛壓設備，始鍛與終鍛溫度。實習四 總裝車間（1天）內容：聯(lián)系已學知識，了解機械產品的裝配工藝及裝配方法等。實習結束后一周內，應向指導老師上交實習日記和實習報告，實習報告內容包括：實習目的、實習內容、實習結果、實習總結或體會四個部分。第二篇：機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習指導書機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)實習指導書一、實習名稱與性質名稱：畢業(yè)實習性質：必修二、實習的學時及安排安排學期：9學時：2周學分：三、實習目的與實習任務畢業(yè)實習是機械制造及其自動化專業(yè)教學計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。四、實習地點與實習計劃（一）實習地點：合肥、滁州等地的機械、家電模具中心、汽車制造廠的加工車間、工具車間和裝配車間為主。參觀實習：按照指導教師預定計劃分組由企業(yè)技術人員帶領、參觀預定的工廠、車間、工段有關設備及生產工藝過程。指導教師必須熟悉實習計劃及任務，熟悉實習內容有關的專業(yè)知識。材料必須經過自己組織，有個人見解。實習報告應從實習開始后就按實習有重點地進行撰寫。教學計劃規(guī)定，生產實習安排在四年級第一學期進行，即在完成大學本科基礎課、專業(yè)技術基礎課和部分專業(yè)課教學任務之后進行。三、生產實習的內容及要求：生產實習應以典型零件的生產線為主，輔之以有關車間的一般實習。裝配工藝：1）深入了解一個典型產品或典型部件的結構、用途、裝配技術要求及裝配工藝規(guī)程；2）了解保證裝配技術要求的裝配方法；3）了解裝配的生產組織形式及裝配質量的檢驗方法。實習過程中學生應端正學習態(tài)度，充分發(fā)揮學習積極性，主動性和實習小組的作用，做到善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，在工廠人員和教師的指導下，按時完成實習計劃規(guī)定的任務。學生應該高度重視實習日記與實習報告的撰寫工作。第四篇：機械設計制造及其自動化專業(yè)生產實習指導書機械設計制造及其自動化專業(yè)生產實習指導書一、實習名稱與實習性質名稱：生產實習性質：必修二、實習的學時及安排安排學期：7學時：2周三、實習目的與實習任務使學生鞏固、印證、加深、擴大已學過的基礎理論和部分專業(yè)知識，并且通過實習，使學生了解和掌握本專業(yè)基本的生產實際知識，為后繼專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。因故臨時調整應及時通知學生。以上實習內容可視當年實習基地具體條件情況略做調整。在實習期間組織學生到其它有關廠家進行專業(yè)性參觀，學習先進的工藝方法，先進的工裝設備等。學生要將個人的實習收獲，參閱專業(yè)書籍按撰寫要求寫出實習報告。八、實習考核和實習成績實習考核分實習過程考核和實習結束考核兩大項，考核方式可以筆試、口試、操作等形式進行。明朝的宋應星編著和出版了《天工開物》，記錄了許多先進的工藝技術和科學創(chuàng)見。生活中幾乎所有產品都是靠機械設備來加工制造的,產品質量的高低、性能好壞以至于價格的高低都取決于生產他們的機械設備的性能。另外，并非只有機械行業(yè)才需要機械專業(yè)人才，任何行業(yè)，無論是生產型企業(yè)還是研發(fā)性單位，只要使用設備、生產線，就要給機械專業(yè)人才用武之地，如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們來安裝和維護生產設備。大。沒有機械制造業(yè)的提高和發(fā)展,我國其他產業(yè)也不可能良性發(fā)展,就業(yè)問題就更為尖銳,人民生活水平難以普遍提高,可以說沒有機械制造業(yè)的發(fā)展就沒有今天人類的現(xiàn)代物質文明。記載了不少有關機械制造和產品性能的情況。學生生產畢業(yè)實習成績的評定，總體考核如下內容：1)實習筆記是否完整；2)實習報告內容是否豐富，分析闡述問題正確程度，有否獨特見解；報告表述是否清晰，撰寫是否工整，有無圖文并貌，是否按規(guī)定格式書寫和標準規(guī)范繪圖；3)實習態(tài)度是否認真，遵守紀律是否良好；4)理論考試成績和操作考試成績；5)實習答辯情況。具體內容應包括如下幾個方面：（1）實習時間、實習地點（2）實習內容：a)實習內容（據(jù)實習日記整理并擴充）。六、實習要求與實習紀律學生實習期間，要服從領導，遵守工廠紀律和制度，保守國家機密，參加必要的勞動。2）、請工廠技術人員或指導教師做技術專題講座，深化實習。（2）、分析典型機械零件的結構和機械加工工藝過程。了解工廠的組織情況、管理方法及車間與有關科室的關系，使學生對工廠的組織管理機構有一個初步的認識。實習期間，每個學生都必須寫實習日記（包括必要的簡圖、數(shù)據(jù)和說明），記錄當天所完成的工作、收集的資料和實習中的收獲體會，為寫實習報告提供依據(jù)或素材。自學與討論： 生產實習前學生對生產實際知識了解較少，專業(yè)課內容學得不多，學生有必要將大量感性認識系統(tǒng)化并上升到理論，同時，也有必要運用已學理論知識來分析和解決實際問題，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的良好學風，提高學生獨立分析和解決實際問題的能力。金屬切削刀具：1）了解常用刀具的種類、結構特點、刀具重磨、組成部分與作用，以及刀具與機床的連接形式、刀具革新情況等；2）了解可轉位刀具刀片的定位及夾緊形式、幾何角度的形成