【正文】 、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭各項(xiàng)指標(biāo)取得優(yōu)異成績。同時(shí),初二年級應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),力爭取得好成績。做好各次考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。鷹潭二中物理教研組組長 劉薇 20100909第二篇：物理教研組計(jì)劃物理教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期努力貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，以學(xué)習(xí)促轉(zhuǎn)變，以物理課程改革為中心工作，積極推進(jìn)評價(jià)與考試制度改革，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會市、區(qū)教研室有關(guān)教學(xué)工作要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本片實(shí)際，加強(qiáng)物理教師隊(duì)伍建設(shè)，將新觀念、新思想，新方法、新模式引進(jìn)課堂，結(jié)合課題研究努力引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平。④進(jìn)一步推廣和加強(qiáng)多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期物理教學(xué)模式的核心仍然是“六環(huán)節(jié)教學(xué)”，杜絕“滿堂灌”“一言堂”。要求教師抓好落實(shí)工作。（三）措施，明確高中物理課程的性質(zhì)和科學(xué)地位。中考是對學(xué)生知識能力的全面考核，特別是物理考試卷，知識覆蓋面廣，能力要求高，多數(shù)試題都是由兩個(gè)或多個(gè)知識點(diǎn)綜合而成。注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次。3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。六、其它工作1．積極參加各種活動，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開展完善研究課題。，積極撰寫教學(xué)論文。三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)科研課題《農(nóng)村初中學(xué)生作業(yè)的改革與探索》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，所以占了總復(fù)習(xí)時(shí)間的三分之二左右。要通過觀察自然現(xiàn)象，進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理知識獲得具體的明確的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，對每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要弄清其實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)器材，掌握實(shí)驗(yàn)方法與步驟，對實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析，能處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論。，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣