【正文】 前面所講的橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。唐太宗時期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長安。他眼前仿佛真的出現(xiàn)了一座橋，上面記載著他幼小的夢想和一生的腳步，一直通向很遠(yuǎn)??他感覺全身都充滿了力量，血液在血管里翻滾，他跳起來，飛一般地向家中跑去?！拔译x家出走了。藍色牛仔褲早已布滿灰塵，白色球鞋上沾上了不少泥巴，亂蓬蓬的頭發(fā)是他幾天沒梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻畫了一臉的疲倦。人生之橋關(guān)鍵構(gòu)思“人生之橋”；。這也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財富之橋”、“命運之橋”??請以“橋”為話題，寫一篇作文。而你能夠做到自圓其說，有一定的說服力。在中國，當(dāng)滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對西方列強的堅船利炮時，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢？所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關(guān)鎖國，過起了其樂融融的繭中生活！為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自己的生活呢？“父母在，不遠(yuǎn)游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。牽掛是用來寫文章抒情的，在殘酷的戰(zhàn)爭中一旦心有牽掛往往意味著失?。河菁榱瞬贿B累項羽最后終于自殺；而項羽對自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜。具體寫作時應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。作者善于觀察生活，注重從個人的經(jīng)歷中向普遍現(xiàn)象的發(fā)散、輻射。那些在這里長大的孩子都已不見了蹤影。走進了久違的樓道，沒有一個孩子，只有一些早已年邁的老人，形單影只。她是大人，我老是爭不贏她，這讓我幼小的心里很是不甘。當(dāng)時的樓道很火，就像是北京四合院院子里的空坪，樓道里四面通風(fēng)，一到了夏天，感覺特別涼爽。作者以社會生活為題材，向我們講述了一個平凡而又令人感動的故事?！比藗冦蹲×?，我也愣住了，因為老人的寬容大度。杯子頗陳舊，斷了把不說，杯身還布滿了陶釉的裂痕。我注意到，那個老人越走越慢，在一個我勉強看得見而他兒子幾乎看不見的角度停了下來。等媽媽抱著我的一堆臟衣服出去后，爸爸湊到我跟前說：“怎么，不想你媽媽？你媽可是很想你呢。我對朋友說，我其實不想哭，因為我想念的人不想念我。步入高中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我，也嘗到了這種滋味。此刻，我想起了父母連日來一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來更加有信心。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來見。（畫龍點睛，明確主題。（局勢發(fā)生變化，文章開始引向深入。是的，我真的錯了。（評：寫出了媽媽內(nèi)心的憤怒?！皨?！”我驚訝道。本話題的寫作重點在于“牽掛”，在我們明確了“牽掛就是牽念、惦念”的含義后，寫作也就有了框架與范圍，你可以以自己的認(rèn)知為圓心，以牽掛為半徑畫圓，所有在此圓內(nèi)的素材都可以入題。不少于800字。請以“牽掛”為話題，寫一篇記敘性文章。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。例文一：牽掛“丁零零??”急促的門鈴聲，沖斥著房間內(nèi)的笑聲被著突如其來的聲音打斷。（形象地點出自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變。（評：描寫老媽生氣的形象，為下文伏筆。）正當(dāng)我不知如何脫身時，姥姥來了，姥姥可真是我的“救命稻草”?。±牙堰^來拉住媽，扶她坐下，可媽屁股剛沾沙發(fā)又一個機靈站了起來。）被人牽掛著是件幸福的事，但牽掛別人是件痛苦的事。在考前兩天，母親就來了。我知道那是父親強壓著他對我的牽掛沒有打電話給我，他生怕打擾我的休息。文中父母簡潔質(zhì)樸的語言以反看似平凡的動作描寫無不展現(xiàn)了父愛母愛的深沉與偉大。軍訓(xùn)生活很累很累，我一直在想家，想念家里的人，可一想到媽媽的面無表情，我就警告自己，不許哭?；氐郊?，我的心情立即寬敞了許多，我問候了家里的每一個人。不久，我就要返校，我執(zhí)意沒讓媽媽送我。每個陽光熹微的早晨，我為顧客打好豆?jié){，笑吟吟地送去每一桌，然后接受叔叔阿姨們的夸獎?！斑邸贝善髌扑榈穆曇繇憦卣麄€店堂。因為，我聽到老人說：“我得了乙肝，不能共用店里的碗?？墒牵以?jīng)將那個愛的天堂忘卻了。旁邊的姥爺總是微笑著，坐在旁邊看著我和姥姥聊天。我隨口“嗯”了一聲，但是第二天我根本就不想去，在自己家里玩游戲機。這時我聽見了一個蒼老的聲音：“我孫子好久沒來了?！崩牙芽戳宋乙谎郏靡獾匦Φ溃骸熬褪?，我怎么會說錯！”點評: 牽掛樓道，就是牽掛姥姥、姥爺，就是牽掛親人，就是懷念美好的童年。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。那么近，牽掛那么濃。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強壯的獅子才會活下來，而他們的基因會造就更強壯的后代。但我想，如果有這樣的實力和相當(dāng)?shù)陌盐?，也不妨勇敢地闖一闖。第三篇：以橋為話題作文導(dǎo)寫以橋為話題作文導(dǎo)寫橋橋，是絕處逢生的一條通道。3)可以寫與橋有關(guān)的故事，如故鄉(xiāng)的小橋邊兒時的友情，他鄉(xiāng)橋邊與老友的相逢，異國橋頭對家鄉(xiāng)的思念等等，以橋為背景，寄寓各種情感。三天前因為考試不及格與父母吵了嘴，一氣之下便逃離了那個他感到滿是煩悶、古板而毫無自由的家?！薄霸跇蛏吓芴芪ｋU的，已經(jīng)這么晚了，快回家吧”楚子涵臉上閃過一片陰云?，F(xiàn)在堅持學(xué)業(yè)是你惟一的選擇，不要因為年輕是垢地時沖動而毀了你自己的整個人生。什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物。連外國專家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達國家，這種建設(shè)速度也不多見?！笔前?，互聯(lián)網(wǎng)已把整個地球連成一個村落，世界各國人民也像一個大家庭，大家共同合作，團結(jié)友愛，共建成地球這個美好的家園。只有切入角度小了，在寫作時才能更好地駕馭話題，才容易寫深寫透。作為我們高中生來說，累就是一頓大餐，從早上一直到晚，除去吃飯和休息的時間以外，其余的時間我們幾乎都在不停地學(xué)習(xí)，整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。（從內(nèi)容上，和上面三段有些重復(fù)）有“累”才是真正的生活。如果我們都像先生那樣樂此不疲，生活就毫無勞累可言了。同時，語言流暢優(yōu)美，比喻、排比等修辭手法運用自如，句式整散結(jié)合，“勞累像茶，總會苦一陣子，但絕不會苦一輩子”、2 “勞累是綿亙于人生之路的無頂山”這些富有詩意和哲理的語言隨處可見，大大增強了文章的感染力。二、作文閱卷分析（一）試題特點 ⑴繼續(xù)堅持開放性。表述簡明直截，題意明確，降低了審題難度。題意是在傾聽中進行聯(lián)想和思考，從而獲得一份享受，得到一種體悟。（四）教學(xué)建議⑴注意提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提倡讀、思、看、寫的結(jié)合，切實加強寫作基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，切實改變僅為應(yīng)試而授之以某些固定模式，而忽略從根本上提高綜合素質(zhì)的教學(xué)方法。我仿佛聽到鷹擊長空那一陣長鳴，我仿佛聽到虎嘯深山的壯闊，我仿佛聽到峭壁上松樹鉆出巖石的掙扎……一切是那么悲壯。我情不自禁，我第一次看海，就有一種熟悉的感覺，像是多年未見的好友，十分親密。海聲依依，四面楚歌，但只有一地平靜（？），四面戰(zhàn)聲不停，濤聲不絕，不知天降大任，還是何是（事？），拍岸叫絕，殺氣不止，只一席寧靜，欣賞此景，心中不解，愁上心頭，正如四邊拍岸不止，心情不好，為何為何？我轉(zhuǎn)向一聽，一席之地，在危難之時，如此沉穩(wěn)，有大將之風(fēng)，不如此將何人，細(xì)一聽，此乃諸葛孔明是也。你看它的皮已經(jīng)開裂，藤上也沒有一片葉子?？扇缃衲?？只能看到一條條小魚小蝦的尸體。古人的“知音難求”也許就是缺少一個能傾聽自己的朋友吧！王亞田通過 3 傾聽城市里的樹來表現(xiàn)出樹是人類的朋友，要愛護它們。蜘蛛你可以傾聽，它織網(wǎng)一次次失敗，一次次奮起最終成功。傾聽英雄之聲波濤如怒，峰巒如聚，華夏大地英雄路。悲壯兮，你是人們千古不忘的愛國志士，端午，我回為你插一株白菊。桃國下，我會用心聆聽，領(lǐng)略你走向成功，走向失敗與衰落的點點滴滴。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之?！}記有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑、它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。如果你遇到一點挫折，就就此沉淪下去，那生活還給你的是更多的陰霾。只要你快樂，只要你努力，只要你不放手。我想，他必定是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”吧！李煜，我評你“風(fēng)流才子，誤為人主”。辛棄疾，我評你“一腔熱血，忠君愛國”。民歌是感情情不自禁的流露。傾聽民歌，如同傾聽祖先訴說他們的命運，他們的夢。獨自一人坐在草地上，遙望星空，如水的月光靜靜地洗滌心靈塵垢時，唱幾支意味深長的民歌，讓那綿綿歌聲，仿佛一泓流淌的清泉，去濕潤人們已經(jīng)干澀了的記憶！簡評：文章以優(yōu)美的語言寫出了自己“聆聽民歌”時的感受，以排比的句式把這種感受寫得具體而又抒情。這種情況一旦出現(xiàn)，想要再維持彼此之間的良好關(guān)系是無法想像的事。他并不在聽我的講話，他簡直沒把我放在眼里！”這位企業(yè)家講的故事提示了我們：在口語交往中，認(rèn)真傾聽對方的談話對建立自己良好的社會形象確實有著不可忽視的作用?！榜雎牎痹谏钪写_實很重要。是我那專注的傾聽，愈合了他一顆破碎的心。傾聽它每一步前進的艱辛與曲折，傾聽那轟轟烈烈的此起彼伏。相對于白晝里浮光掠影的景象，寂靜，猶如鏡中的水銀，它是生活的秘密，深藏于事物的內(nèi)部。簡評：作者聽到滴水之聲，而仰望天空，而傾聽微聲，而領(lǐng)悟生活的真諦。而就在此時，我發(fā)現(xiàn)了班上一名奇特的同學(xué)L，L一直就沒有午睡的習(xí)慣，總是一人在校園里晃蕩著。我在思考為什么它一定要是綠色的。我為什么不能乘坐一片葉子作一次浪漫之旅呢？那年乘坐飛機飛過瓊州海峽時，就像一片葉子漂浮在云團之上。評語：本文參照了意識流手法，以一片葉子為觸發(fā)點，通過葉子的一些特點進行聯(lián)想。所以的聲音攜著無數(shù)的信息撲面而來，讓你明白自己的下一步是什么。這些，是生活的聲音。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（詩歌除外）。那么這個對象的選取，就可能就是使得這篇文章成為一篇一類文的一個最為重要的砝碼。一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷在手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。”突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色??！又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。我的心也隨著他的舉動而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結(jié)束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。聽，大海又能咆哮了！三、天堂日復(fù)一日，年復(fù)一年，美容師換了一代又一代，終于迎來了大功告成的一日。哦，美麗的昭君，頑強的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風(fēng)沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，…………你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男?？紙鰞?yōu)秀習(xí)作（四）傾聽昭君打開收音機，一曲千回百轉(zhuǎn)、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎？難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽那農(nóng)藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……考場優(yōu)秀習(xí)作（三）謹(jǐn)以此文獻給那些致力于保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士——神曲一、地獄細(xì)小的粉紅的花現(xiàn)在還開著，但是更加細(xì)小了?！蔽艺f：“不換?！边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。相反，倒是那些無形的對象，有意識的對象作為“傾聽”的對象，更為精彩，比如《幽谷天籟》、《笛聲悠悠》、《大唐的聲音》等文題即顯得非常的大氣?！疚念}解析】作為話題作文，是第一次在南通市的中考語文試卷上出現(xiàn)，這不僅是與高考接軌，更是為了充分體現(xiàn)考生再現(xiàn)思維的個性化特點，讓更多的考生能夠在試題所界定的話題范圍之內(nèi)盡情的展現(xiàn)自己。開動腦筋，認(rèn)真聽取。也許是小巷拐角處老大爺煎油餅的滋滋聲，也許是公園里小朋友玩皮球的啪啪聲，也許是充滿活力的車鈴聲?？墒牵軌蛘嬲谛闹懈惺艿挠钟惺裁?？事實證明，我們記住的也許并不多。葉子的綠色讓人沉靜，在綠色的融合下人會變得自然，樂觀。人生真是奇怪，好比上樓梯，第一級沒有上去是不會奢求以上幾級的，而一旦上去，總有一種一覽眾山小的感覺。而綠色不耀眼，也不沉悶，正可以中和那些極端分子和極端因素，讓環(huán)境舒緩下來？那是上帝的杰作，上帝不想讓這個世界老是處在宇宙大爆炸中。我第一次發(fā)現(xiàn)葉子還有這種功能，就如崔永元第一次發(fā)現(xiàn)秋波原來是指秋天的波菜。仰望天空時見到的是“那些水珠般懸掛的星子”，傾聽微聲時則感到“被一汪泉涌的心境淹沒”，最后則領(lǐng)悟到“仿佛內(nèi)心深處，安裝了傳播聲音的放大器”，都緊緊扣住“滴水”，把聲音寫活了。我想起梭羅的一句話：“當(dāng)你窺望井底的時候，你發(fā)現(xiàn)大陸并不是連綿的大陸，而是隔絕的孤島。綜合運用了記敘、議論和抒情等表達方式。是的，后來我也發(fā)現(xiàn)，只要熱愛生活，到處都可以傾聽到無窮的樂章，在大自然的懷抱中，昆蟲在深草中低吟，林中還有宛轉(zhuǎn)的鳥語。好友健叩響我家的門，一進門就向我哭訴：“我爸媽鬧著要離婚，我夾在中間怎么辦？”我迎他進屋，在一爐熊熊炭火前，握著他的手，細(xì)細(xì)傾聽他敘述的一切。這種反饋可以采用言語性的方式（如“噢”“對”“是啊”“原來這樣”等），也可以采用體態(tài)性的方式（如身體前傾、點頭、目光注視等）。凱賞識聆聽在人際交往中，認(rèn)真傾聽對方的談話，這是起碼的禮貌行為。也許他們一貧如洗，也許他們不得不背起鳳陽花鼓，流浪四方。民歌幾乎沉淀了我們中國人所有的感情，它展現(xiàn)著勞動的場面，它敘述著愛情，敘述著苦難，敘述著為富不仁者的卑鄙，被壓迫者的反抗。在此，我要感謝歷史，讓我能有聽濤聞詞的機會。我想，他此刻是否后悔當(dāng)時沒有聽從范增的勸諫，而讓奸賊劉邦趁虛而入了呢？我想他此刻必定百感交集吧?；ㄩ_花落，年復(fù)一年，走了一個春，還有下一個?！笔前?，多給生活點笑容，少一點抱怨；多一點堅強，少一點退卻，因為生活告訴我：要樂觀向上，要放眼前方