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正文內(nèi)容

220xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期物理學(xué)科工作計劃(完整版)

2025-10-16 15:55上一頁面

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【正文】 實踐活動。還有個別學(xué)生什么也不學(xué)習(xí)。物理基本概念的教學(xué)很重要,在概念學(xué)習(xí)過程中遵循循序漸進,由淺入深的原則。同時通過學(xué)習(xí)還可了解當今的能源問題和信息的傳遞的有關(guān)內(nèi)容。三、教學(xué)措施:安全法制教育:根據(jù)教材內(nèi)容捕捉安全和法制滲透點,對學(xué)生進行道路交通安全、消防安全、防恐、防溺水、禁毒反邪教以及法制等方面的教育,提高學(xué)生的安全意識和法律意識。一、常規(guī)工作:積極推進初中地理、生物課程改革、教學(xué)改革和評價改革深入、持續(xù)地發(fā)展,加強地理、生物教師專業(yè)化發(fā)展,使我校地理、生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。召開課改專題研究會。推進信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用,研究信息技術(shù)的有效應(yīng)用,發(fā)揮其教學(xué)價值,為生物課堂教學(xué)服務(wù)。需要在理論上、實踐上不斷學(xué)習(xí)與提高,要引導(dǎo)教師積極投入到基本功的學(xué)習(xí)中去。結(jié)合上級行政部門要求,做好八年級學(xué)生的地理、生物的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,與學(xué)校骨干教師研究2010年生物復(fù)習(xí)的指導(dǎo)與考試評價。精心組織好每一次測試,及時對學(xué)習(xí)進行跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時作出提高和補救措施。本書的難點也在于電現(xiàn)象。二、教材分析:教材情況:現(xiàn)行九年級物理教材為新人版九年級物理全一冊教學(xué)內(nèi)容:本教材共有十章內(nèi)容,分別為:第十三章:內(nèi)能第十四章:內(nèi)能的利用,第十五章:電流和電路,第十六章:電壓電阻,第十 七章:歐姆定律,第十八:電功率,第十九章:生活用電,第二十章:電與磁,第二十一章:信息的傳遞,第二十二章:能源與可持續(xù)發(fā)展。而優(yōu)等生雖然成績較為優(yōu)秀,但分析、計算、實驗操作和概括能力不是很好,這對優(yōu)生的培養(yǎng)又大大的打了一個折扣。發(fā)動所有教師注冊論壇,要求每名教師一周至少跟帖兩次。搜集教學(xué)問題,和教師研究解決問題的策略,促進教師群研合作意識的形成,在校本教研過程中提高教師的專業(yè)化水平,促進基地學(xué)校特色打造。完成學(xué)校的“五個一”學(xué)習(xí)活動,隨時記錄自己的教研札記,撰寫有價值的經(jīng)驗論文,繼續(xù)向市級以上刊物投稿。骨干培訓(xùn) 重視骨干教師的培養(yǎng),幫助其確立自身發(fā)展目標,委以重任鍛煉其能力,使他們在各自的學(xué)校代替教研員實現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)。4.爭創(chuàng)一流工作業(yè)績??傊?,在本學(xué)期里,通過求實求嚴的工作,努力完成教學(xué)任務(wù)。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。新教材顯然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。通過教學(xué)使學(xué)生的實驗探究能力,合作交流能力,有一定的提高。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會,工作計劃《2008~2009學(xué)第一學(xué)期物理學(xué)科工作計劃》。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。本期我在教學(xué)之余,要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進教學(xué)藝術(shù)。立足基地,以學(xué)案使用為依托,以培養(yǎng)優(yōu)秀骨干為重點,以打造學(xué)校龍頭學(xué)科為目標,針對問題開展“三研兩上”案例研究,著力打造學(xué)科基地特色,引領(lǐng)全體教師堅持實踐和研究,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。八年級的教材輔導(dǎo)改為,先學(xué)習(xí)和研討學(xué)案的編制建議,之后每名教師設(shè)計一節(jié)課的教學(xué)案,引領(lǐng)教師將教學(xué)案的研究進行到底。新教師培訓(xùn)本學(xué)期跟蹤兩位新教師的課堂教學(xué),通過個體調(diào)研聽他們的課,并和他們一起備課,進行手把手的指導(dǎo),適時地安排他們上學(xué)校匯報課。以市區(qū)教學(xué)基本功大賽、市教學(xué)評優(yōu)為契機,加強說課、板書、演講、備課、上課等教學(xué)技能的訓(xùn)練和指導(dǎo),爭取在市區(qū)基本功大賽中取得優(yōu)異成績。(三)不斷累積教學(xué)經(jīng)驗成果,及時有效地開展了網(wǎng)絡(luò)教研,為教師搭建更加廣闊的交流平臺不斷充實學(xué)科備課文件夾。這樣給九年級的教學(xué)帶來較大的困難。對于某些概念在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念。教學(xué)重點、難點。認真學(xué)習(xí)新課標,認真分析教材、分析學(xué)習(xí)、分析歷年
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