【正文】 務(wù)型黨組織考核標(biāo)準(zhǔn)不明確，群眾滿意度測評機(jī)制不健全，一些好的制度得不到有力的貫徹執(zhí)行，干好干壞一個樣，考核評價機(jī)制不健全；建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入不足，許多服務(wù)活動無法主動開展，影響了服務(wù)效能，制約了服務(wù)的深度和廣度。我們現(xiàn)在機(jī)關(guān)的一些同志，因?yàn)椴涣私庀虑?，不結(jié)合實(shí)際，只能說空話。六、目前，我省地稅系統(tǒng)在黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理中存在的問題是什么？一是有些人解放思想的深度還不夠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹黨的理論路線和方針政策，工作思路窄，或多或少地存在著按框框做事的問題，有的習(xí)慣于單憑老方式老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少開拓創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維，有的不求有功，但求無過，得過且過，不推不動。第三，實(shí)用主義、功利主義嚴(yán)重。要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。做嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩的排頭兵。第一篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題調(diào)研通知更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題調(diào)研通知來“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題調(diào)研通知各市、州、直管市、xx林區(qū)黨委組織部：近日，中央印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。做尊法學(xué)法守法用法的領(lǐng)頭羊。民主生活會要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把 1 自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。有的表面上看重視學(xué)習(xí)、也在學(xué)習(xí)，但背后有著濃厚的功利色彩，有的為了應(yīng)付考試，有的為了職位晉升。有的習(xí)慣于憑主觀意志辦事，存在著隨意性和片面性?？赵挾嘁恍?，官話也不少，這就是我們理論脫離實(shí)際的結(jié)果。八、黨員中存在“在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨”問題的根源在哪里？通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，如何扭轉(zhuǎn)和解決這些問題？沒有自信，從文化上、經(jīng)濟(jì)上、如何解決地稅系統(tǒng)黨員中存在的黨的意識淡化、理想信念不堅(jiān)定問題？如何解決部分領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的個人功利主義嚴(yán)重、漠視群眾、漠視問題、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}？（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論創(chuàng)新（二）理想信念教育與實(shí)現(xiàn)個人價值結(jié)合起來（三）以人為本，以情動人的理想信念教育（四）理想信念教育的方式要創(chuàng)新（五）加強(qiáng)問責(zé)十、如何解決一些黨員存在的精神不振、工作消極懈怠、不作為、不會為、不善為、不起先鋒模范作用問題？構(gòu)建先進(jìn)的價值觀念體系。三是作風(fēng)飄浮，落實(shí)不力。三是從嚴(yán)監(jiān)督，將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩管到位、嚴(yán)到份?？萍寂d稅、強(qiáng)化管理是做好新時期稅收工作的基本方針，地稅部門的黨員應(yīng)善于 9 運(yùn)用科技手段提高征管質(zhì)量。新的形勢在規(guī)范服務(wù)和文明執(zhí)法上，對稅務(wù)機(jī)關(guān)和稅務(wù)干部提出了新的要求，地稅部門的廣大黨員應(yīng)站在全心全意為人民服務(wù)的高度，按照上級規(guī)范化服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。篇一：這三年來，做組織工作的明顯感覺到一個變化，那就是黨中央對于從嚴(yán)治黨的決心，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、三嚴(yán)三實(shí)專題教育到兩學(xué)一做，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員，從思想領(lǐng)域到以知促行，涵蓋面之廣、發(fā)力之精準(zhǔn)，都是前所未有的。分層分類開展學(xué)習(xí)教育活動，比如按照黨組織屬性不同、根據(jù)黨員不同情況，機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部、村社區(qū)黨組織、兩新企業(yè)黨組織等等，在學(xué)習(xí)教育形式上靈活安排，針對性地制定工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，特別是在立足崗位比奉獻(xiàn)上，必須將學(xué)用結(jié)合，防止學(xué)和用兩張皮，推出具有本土特色的黨員示范崗位，尤其在創(chuàng)新載體上下猛藥，讓黨員立足崗位發(fā)光發(fā)熱。3宗旨意識不高。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個片區(qū)項(xiàng)目同時鋪開，沒有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程有制度無落實(shí)。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實(shí)際。12重視基層意見不夠。二、開展兩學(xué)一做專題教育面臨的困難和問題集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動剛結(jié)束，接著開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動。二是學(xué)系列講話。根據(jù)對xx片區(qū)部分村黨支部、黨員的實(shí)際調(diào)研，并結(jié)合目前實(shí)際情況，現(xiàn)將村級黨組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研的有關(guān)情況匯報如下：一、村級黨組織黨員日常教育管理監(jiān)督工作和黨員思想作風(fēng)建設(shè)狀況、發(fā)揮作用情況。三、對如何分層分類明確黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、基本標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格行為規(guī)范，端正思想作風(fēng)、解決突出問題，切實(shí)增強(qiáng)針對性的幾點(diǎn)看法。嚴(yán)肅組織學(xué)習(xí)教育紀(jì)律，明確黨員學(xué)習(xí)目標(biāo)，落實(shí)基礎(chǔ)黨組織學(xué)習(xí)教育職責(zé)，落實(shí)對相關(guān)責(zé)任人的追責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化表彰和鼓勵機(jī)制。在“做合格黨員”上創(chuàng)新方式，讓黨員現(xiàn)身說法、提高自主意識，將合格的標(biāo)準(zhǔn)提一提，讓每位黨員在爭做合格黨員的同時爭優(yōu)創(chuàng)先、比奉獻(xiàn)，重新刷新黨員在普通老百姓心目中的形象。在抓黨建工作方法上缺乏創(chuàng)新，以黨建促發(fā)展的門路不多，解放思想的程度還需進(jìn)一步加大。建立學(xué)習(xí)筆記制度。公司黨委成員深入基層調(diào)研，增加對基層黨組織建設(shè)的調(diào)研內(nèi)容，一方面提高認(rèn)識，另一方面形成長效機(jī)制，機(jī)關(guān)和項(xiàng)目相互推動和促進(jìn)黨建工作。將黨建學(xué)習(xí)教育納入生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績考核工作中。四、各行業(yè)各領(lǐng)域黨員參加學(xué)習(xí)教育，應(yīng)分別突出哪些內(nèi)容，采取什么形式，設(shè)計哪些載體和抓手，才能真正保證實(shí)效進(jìn)一步建立健全基層黨組織建設(shè)，在選任基層黨組織負(fù)責(zé)人時應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。開展的各項(xiàng)黨建基礎(chǔ)工作不扎實(shí)。雖然學(xué)習(xí)教育永無止境，但是仍需在集中時段提振精神，讓所有支部、全部黨員思想上緊一緊、行動上趕一趕，基層黨委必須制定嚴(yán)格的時間安排表，結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查工作，確定完成時限、上報完成情況，務(wù)必確保避免走形式、走過場，一定讓每位黨員入腦入心，對于那些認(rèn)為組織工作太過務(wù)虛可以等一等、拖一拖的，必須采取措施加以批評通報，思想政治教育不是立竿見影的工作，但確是鞏固黨的執(zhí)政根基的基礎(chǔ)。建立巡查機(jī)制，強(qiáng)化基層黨工委、組織、宣傳部門對黨員學(xué)習(xí)教育的職能。制定黨員學(xué)習(xí)計劃，在基礎(chǔ)理論性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對普通黨員、村兩委班子黨員干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部根據(jù)各自思想層次、工作性質(zhì)的區(qū)別，制定契合實(shí)際和自身發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容、計劃，確保黨員學(xué)習(xí)教育的持久長效。村級黨組織的“兩會一課”制度沒有貫徹的持久性不強(qiáng)，組織生活和政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，使黨建工作教育形式單一，黨員處于被動接受狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯。要對《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。三、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認(rèn)為各級黨組織在開展兩學(xué)一做專題教育過程中，既要