【正文】 之風(fēng)是“舉世皆濁我獨清”的堅持，是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說吧！”的孤傲。讓我們學(xué)會從一點一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并塑造一個成功的自己。但是那個讓人震撼心魂的詞語塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那平凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。如一人闖紅燈，所有人都跟著違規(guī)；如一人偷竊而未被抓，許多人都以為這有利可圖??因此，不盲目隨大流，面對問題有自己獨到的見解，才是特立獨行，才容易為生活添彩！當(dāng)眾人皆為利奔波之時，我獨寄情于書，收獲一份寧靜閑適；當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時，我獨贊秋高氣爽，春滿乾坤；當(dāng)眾人皆感慨時運不濟之時，我獨嘆一聲“陽光總在風(fēng)雨后”，當(dāng)眾人皆言人心不古時，我獨吟一句“人之初，性本善”??生活的疲累麻木了世人的神經(jīng)，噬碎了對美的憧憬。幸福就是“此曲只有天上有，人間能得幾回聞”的那種美妙。幸福就是“蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家”的那種聯(lián)想。幸福就是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的那種辛勤。幸福就是“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒”的那種優(yōu)雅。在閱讀的十字路口，我們找到了閱讀的方向，并知道了閱讀的真義，同學(xué)們，在生活中，讓我們帶著這三條要義出發(fā)吧，在書香四溢、精彩網(wǎng)絡(luò)中揀拾知識的貝殼，在現(xiàn)在的考場上，讓我們乘著閱讀的翅膀飛翔吧!飛翔到我們理想的天地!第二篇：遼寧高考滿分作文遼寧高考滿分作文：一、幸福是??（2010年高考）幸福就是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的那種驚喜。哲思理趣，麗辭華章，豐富了我們語言的養(yǎng)料，陶冶了我們的性情，充實了我們的人生。在閱讀中，我們知道了自然萬物的生長及滅亡的規(guī)律，我們了解了人生的不同活法與觀點，在擇取自我的人生之路上，找到了一個適合自己的坐標(biāo)點。文字，是記錄這些豐富生活的載體，書籍是我們思考的處女地。美好的時段，自然要讀美的文章。這種閱讀是目標(biāo)性閱讀，閱讀的目標(biāo)就是為了答題，而且要正確。幸福就是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的那種情意。幸福就是“采菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡。幸福就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種氣勢。幸福就是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的那種祈望。幸福就是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那種希望。以道德準(zhǔn)則為基，特立獨行為信念，以鮮潔的思想開道，那么，成功的花將為你而絢麗地開放！二、塑造成功的自己（2011年高考）世界上沒有完美的人，只有成功的人。世間萬物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個更加成功的自己。梅，欺霜傲雪，凌寒而放?！本褪墙倘藗冊谖談e人意見時有自己的主見?！庇凶约旱娜似罚幻乃?，不趨俗。雄鷹沒有跟隨候鳥的軌跡，于大漠孤火車票中矯健的翅膀，于長天落日下勾勒生命的壯麗。而我們自己的航向便是那絢麗而又多彩的夢想。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜??”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。第三篇：2006遼寧高考滿分作文2006遼寧高考滿分作文：肩膀（1）肩膀豐子愷先生有一幅漫畫：一個行人，微弓著腰，擔(dān)著沉甸甸的行囊，獨自在山路上逶迤而行。是責(zé)任還是義務(wù)？是責(zé)任！一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，您的兒子排在第49名。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險。蔡志忠曾以漫畫對此作了解釋：仙，“人”在“山”旁則為仙，看來，古時造字便點明了其中真意。他想通過官場仕途一展才華，報效國家，揮灑人生。俗話說得好，“心凈自然涼”，只要內(nèi)心真誠、純凈，又何去理會污穢的俗事呢？我們不妨靜下心來：大隱隱于“樂”。你的音樂溢滿傷感，人生若之如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。我們世界不能沒有你，沒有你的世界仿佛是世界末日。你說，我們的戀愛是對生命的嚴(yán)重浪費。常識固然是重要的，這一點毋庸置疑。假使袁隆平當(dāng)初聽信教授，也迷信常識，那么，還會有秈型水稻的誕生，還會有“雜交水稻之父”的美稱嗎？答案是否定的。2012湖北高考滿分作文：科技的利與弊當(dāng)書信被電子郵件取代，當(dāng)腳力被各種交通工具代勞，當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從？科技為上，傳統(tǒng)靠邊？還是傳統(tǒng)為要，科技為輔？在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。但，我們不能否認傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。同時，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。第五篇：2011年遼寧高考滿分作文2011年遼寧省高考作文閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫不少于800字的文章（60分）：有位哲學(xué)家舉著一個蘋果對他的學(xué)生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個學(xué)生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。除了2009年“明星代言”相對貼近社會外，一直側(cè)重于學(xué)生生活。這里關(guān)鍵在“只有”這個唯一條件的關(guān)聯(lián)詞，它在強調(diào)少數(shù)人的與眾不同，少數(shù)人敢于堅持自己的獨立見解，不盲從，第一個學(xué)生敢于實事求是地說： “什么味也沒聞到。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒有依靠的胸膛，沒有并肩的溫暖。千年時光轉(zhuǎn)逝，這一次，我看見了伏案而睡的她。當(dāng)記者詢問她成功的動力時，她羞澀地笑了，認真而又虔誠地回答：“因為里面，有另一個世界……”夏達，此時真正應(yīng)驗了她名字的寓意——“欲速則不達”，“達，則兼天下”。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達分25分+發(fā)展分10分=總分60分2011年遼寧高考滿分作文:尊堅守,了卻了誰的浮生？我是一顆拒絕融化的冰，堅持這樣的角度和堅硬，我是一顆拒絕融化的冰，堅持不變的寒冷和清醒。他企盼大宋統(tǒng)一，他渴望收復(fù)失地，或許“了卻君王天下事，贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn)，也見證著他堅守的赤膽忠心!堅守自己的報國之心，你樹立了“零落成泥碾作塵，惟有香如故”的志士形象。堅守自己的報國之心，你樹立了‘零落成泥碾作塵，惟有香如故’的志士形象?；蛟S人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著，隨著社會的發(fā)展，好像誠實缺失的情況日益嚴(yán)重。而說假話的人，卻如魚得水。而那個“老師，今天我感冒了”的學(xué)生，好像是最聰明的。要想成為下一代“國王”，“誠實”必不可少。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達分25分+發(fā)展分10分=總分602011年遼寧高考滿分作文：教發(fā)香味指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。其實，自己一直想改變。自己無奈一笑。閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達分25分+發(fā)展分10分=總分60分。其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學(xué)不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發(fā)光發(fā)彩的機會，但現(xiàn)實卻一次次地將自己拉同!身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網(wǎng)難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。其實，上天是不公的。能從材料入手，提取觀點，運用社會事實闡釋問題，具備說理性的特征。這樣，他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。實際上，這也映射出當(dāng)今教育制度存在的問題。從表達上，本文工于準(zhǔn)確、生動、凝練的語言。躬耕于隴畝之中，高吟著“大夢誰先覺，平生自我知”，自得其樂。當(dāng)你得意時，不要過分歡喜，當(dāng)你落魄時，不要過于悲傷，堅守自我，從容地對待世界的沉沉浮浮。當(dāng)別人拿來一個蘋果，問你是否嗅到它的香氣，不管別人的感覺，你始終要堅持正確的自我，因為只有你自己，才是那個唯一知道自己該怎么做的人。她，是夏達。嵇康，他一襲白袍，坐在刑場之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，他唯一遺憾沒有教給學(xué)生的絕曲。第三個說感冒了，也是實事求是，不隨聲附和。這則故事源于生活又耐人尋味。哲學(xué)家說：“你們怎么了？”其中一個學(xué)生又聞了聞，說：“什么味也 沒聞到。現(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進步伴隨著健康的，電子文檔的的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書寫能力的退化。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強大生命力。鴉片戰(zhàn)爭以