【正文】 materials and methods是怎么樣寫的，你可以參考他們的寫。因此，借此機會，特將多年來論文排錄、數(shù)據(jù)處理和各大論壇和網(wǎng)站的資源積累，分別以如上幾個方面為主題進行了整理，分享給大家。然后，開始介紹自己的研究內(nèi)容，實驗方法一帶而過，最重要的是把自己獨特的思考結(jié)果呈現(xiàn)出來，讓別人看出來你的文章創(chuàng)新在何處，簡而言之就是要突出自己文章的亮點，從小學(xué)開始我們在學(xué)寫作文的時候老師就教我們寫作文要有亮點，在sci論文寫作中這個亮點就是你的創(chuàng)新之處，如果你寫一種疾病，就要寫出新的癥狀或者新的藥、療法，就算你可能還無法證明這個癥狀的典型性或者這個藥能否投入市場，有了這個創(chuàng)新之處你的文章發(fā)表籌碼就增加了很多。； 一些研究者（某某，1998主張；某某，1874）主張。的研究之前沒有人做個并不是一個好的理由。這是兩個最容易出現(xiàn)的問題，應(yīng)該是我們要極力避免的。最后設(shè)計在每個部分希望描述的內(nèi)容； 對圖標(biāo)進行編排，例如橫向或者縱向，順序，大小等，使之簡潔，并且特別注意單位用國際單位制度(SI)。且討論內(nèi)容應(yīng)該為自己研究獨特的東西，和別人相同相似的一筆帶過，不要深入討論。與其它研究進行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。雖然無法阻止作者寫一篇充滿推測的文章，但切不可因推測而毀了證據(jù)。d）我們提出了方法D。如何對觀測資料進行提煉，升華？1以新的理論、概念為指導(dǎo)。M中耗時間） are the controls for that experiment? do you know that this result isn’t due to something else?e）找出隱藏結(jié)論（一般是限于篇幅而未能發(fā)表）Challenge yourself to find alternate explanations for the results: do you think they chose to omit? did they omit it?（在繼續(xù)讀下去之前，列一個閱讀所得的list）4）looking for a clear justification for why the authors chose to do their is the main question that they claim to be answering?5）Compare the authors’ main question, their data, and their they answer their question? they do the right experiments to address their question? your list of experiments differs from theirs, is their line of experimentation better? you had to answer this research question, knowing all that you know now, how would you do it? Maybe borrow some of their experiments? Or do exactly what they did? 6）Read the discussionThe discussion should tell you why their work is important, and how it advances the ：文中是否預(yù)料到并很好的回答了你的問題7）Project into the ，下一步能做什么？有什么可提高的？有什么缺陷要彌補？如何與下一步工作銜接？8）回顧整體風(fēng)格 phrases do they use to introduce their ideas? are the figures labeled? this a wellconstructed paper? there anything in the paper you39。2建立模型：經(jīng)驗統(tǒng)計模型；有物理基礎(chǔ)的模型；模糊數(shù)學(xué)模型；系統(tǒng)動力學(xué)模型；灰色系統(tǒng)模型；分形模型；人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型等。f）實驗證明D比A、B優(yōu)越。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會降低總的文字長度，防止不恰當(dāng)?shù)耐茰y和重復(fù)，減少報道偏差，提高報道的總體質(zhì)量。接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對臨床醫(yī)生或決策者有什么意義？此刻，作者的境地是危險的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹(jǐn)慎，不逾實證界限。1實驗結(jié)果的本質(zhì)，表現(xiàn)的規(guī)律；2與他人相關(guān)結(jié)果的比較；3對結(jié)果的分析；4結(jié)果的重要意義。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。闡明局限要客觀。