20xx文科組教研計劃(完整版)
【正文】 讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。三、工作舉措(一)完善教科研制度，規(guī)范教學科研保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率。反思學生的創(chuàng)新見解。每周周四下午大課間，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教 2法的組織和學法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求多出幾篇高質(zhì)量的論文?！竟_課示范課詳見學?！靶惺職v”。四、具體工作安排九月份：制定教研組計劃公開課（英語、語文）集體備課（1）?，F(xiàn)場作文比賽（感恩的心）十月份：撰寫教學案例，評比集體備課（2）十一月份：公開課（語文）十二月份：集體備課（3）教研活動總結(jié)第三篇：文科組教研工作總結(jié)金塔中學文科組教研工作總結(jié)（20132014學第一學期）一年來，文科教研組在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)和全組教師密切配合下，以新《課程標準》和學校總體工作為指導(dǎo)，認真總結(jié)、反思，深入探索課堂學習的有效途徑，不斷深化教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高文科教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展了工作。教師之間互相學習。董華山老師采用了“教——扶——放”的教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和觀察、表達能力，為提高學生的作文能力打下了良好的基礎(chǔ)。不斷提高每一位教師的職業(yè)道德和愛生敬業(yè)精神。由于教師的全面素質(zhì)有了一定的提高，學校的教學質(zhì)量有了很大的提高。如果教師只會按部就班，只會有板有眼的按事先設(shè)計好的教案去規(guī)矩授課，一個步驟也不許錯，墨守成規(guī)，奇跡永遠也不會發(fā)生。具體的做法是：其一，交互式合作即“互幫互學”式，每一位教師無論在講課風格、教材挖掘、學生興趣調(diào)動等方面都存在自身的優(yōu)勢。二、工作目標：根據(jù)教研組人多、工作量大的特點，以“立足學科整合，強化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與，強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展積極地努力與探索。推行集體備課。推行“三一五”課堂教學模式，深入開展小組合作學習。七年級重點是學法指導(dǎo)和學習習慣養(yǎng)成。抓好“目標教學”，以課堂教學改革為突破口，積極開展教研活動。因此，提高師資隊伍的素質(zhì)，提高他們自我更新和創(chuàng)新的品質(zhì)刻不容緩。②切實強化教師的教學基本功訓練，部分教師能說一口較好的普通話，寫一手工整的好字，畫一幅漂亮的簡筆畫，還能比較熟練地使用現(xiàn)代化教學設(shè)備。201174。各班的的成績都有了很大的進步。認清新形勢下，對教師提出了新的要求?？导t玉老師的作文訓練指導(dǎo)課直奔重點，以創(chuàng)新思維指導(dǎo)學生如何構(gòu)思文章。九年級重點是加強課改形勢下中考改革方案的研究，強化學科的分類輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，針對學生學科學習的實際情況，研究采取有效措施努力提高學習效率。加強聽課、評課積極參加教研室及中心學校組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。（三）落實教研職能，加強校本教研組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學習與培訓，加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。教者先說后講再反思。教師在聽課和互學中潛移默化的完善教學
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1