【正文】 EW YEAR”5將“莫斯科”與“紐約”兩列位置對(duì)調(diào)(使用一切性剪貼操作)。my documents”文件夾中的“River 設(shè)置文檔中標(biāo)題行文字首字下沉三行，其它默認(rèn)在幻燈片中，設(shè)置藝術(shù)字旋轉(zhuǎn)二度，設(shè)置播放幻燈片時(shí)藝術(shù)字的動(dòng)畫(huà)為回旋，聲音為“拍打”，播放后不變暗給文章修訂：將另一個(gè)“Ctrl（第八段第一句）修訂為“Shift”（請(qǐng)先選中所要操作的文字）在第二張幻燈片中制作藝術(shù)字“培訓(xùn)”，設(shè)置藝術(shù)字的式樣為第五句第四列式樣，藝術(shù)字字體為“幼圓”，字號(hào)為“40”設(shè)置幻燈片的大小為“投影機(jī)幻燈片”將文中最后一段文字字符間距縮放：設(shè)為80%，位置 降低6磅。老樹(shù)歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來(lái)。――《朋友》⑽倒敘開(kāi)頭，吸引讀者當(dāng)我們乘著離開(kāi)國(guó)防教育學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)危機(jī)會(huì)降臨到我的頭上?！蓖瑯訌?qiáng)調(diào)了開(kāi)篇應(yīng)以爆竹驟響之勢(shì)震徹全文?！?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)考試系統(tǒng)只允許登錄一次，一旦退出便認(rèn)為是交卷，不能再次登錄!這一點(diǎn)請(qǐng)考生切記!有人在參加考試時(shí)，由于不注意看屏幕的提示，誤點(diǎn)交卷按鈕而終止考試，致使好多題目都沒(méi)有做，實(shí)在可惜!因此奉勸各位應(yīng)考人員，考試時(shí)一定要看清楚計(jì)算機(jī)屏幕的提示，以免造成不必要的麻煩。我們的體會(huì)是：復(fù)習(xí)時(shí)最好以軟件的菜單項(xiàng)為指導(dǎo)，把菜單下的主要功能盡可能都熟悉一遍。第一篇：2012職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試高分突破有訣竅2012職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試高分突破有訣竅職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試(全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力)獲取高分的方法：■ 復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)首先，由于考試是模塊化設(shè)計(jì)，所以在報(bào)考時(shí)要選擇自己熟悉的科目。再次，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)參考標(biāo)準(zhǔn)的全國(guó)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試大綱和有關(guān)教材軟件?？荚嚨倪^(guò)程中，萬(wàn)一出現(xiàn)死機(jī)、突然斷電等情況，請(qǐng)大家不要著急，先前做過(guò)的題都在，不會(huì)因?yàn)楣收隙鴣G失?？梢?jiàn)。――《同桌》⑸歌詞開(kāi)頭，響徹云際“明天你是否會(huì)想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否會(huì)惦起/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你??”一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書(shū)店傳了出來(lái)，那帶著綿綿情思的樂(lè)曲，把我的思緒帶回了三年前的時(shí)光??――《同桌》⑹排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂(lè)時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿(mǎn)活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人，我們的教官？――《朋友》⑾撥亂反正，撥云見(jiàn)日有人說(shuō)，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的??這種看法是對(duì)淡泊的曲解。⒂題記為冠，哲理為先世間萬(wàn)物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂(yōu)，豈可一言以蔽之？――《假如記憶可以移植》⒃博覽群書(shū)，信手拈來(lái)?yè)?jù)說(shuō)，在非洲的原野上，有一種食蟲(chóng)的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲(chóng)抵御不了“誘惑”而葬身其中??――《抵御“誘惑”》⒄抒發(fā)情感，以情動(dòng)人暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。如今，小樹(shù)剛剛抽枝吐葉，老樹(shù)卻離開(kāi)了它??這正像外公離開(kāi)了我，他來(lái)不及接受我對(duì)他的報(bào)答之情，就匆匆離開(kāi)了我。間距：設(shè)置所有幻燈片的切換效果為“向右插入”、切換速度為“中速”，換頁(yè)方式為“擊鼠標(biāo)換頁(yè)”設(shè)置正文二、三、四、五、六段的項(xiàng)目符號(hào)1設(shè)置幻燈片中批注的位置為水平20厘米，度量依據(jù)為：，度量依據(jù)為：左上角1插入頁(yè)碼：位置：頁(yè)面底端；對(duì)齊方式；右側(cè)；頁(yè)碼格式默認(rèn)1數(shù)據(jù)排序：將成績(jī)統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容按“數(shù)字”成績(jī)從大小到排序1在幻燈片三中，插入批注，批注內(nèi)容為：“Xia Yu”1設(shè)置幻燈片的放映方式，放映類(lèi)型為：“演講者放映”；換頁(yè)分式為“人工”1在“學(xué)生期末成績(jī)單”右部追加一列ave1設(shè)置整個(gè)表格（AL：E7）的外框線(xiàn)為細(xì)實(shí)線(xiàn)1為標(biāo)題單元格加上批注“RMB：YUAN”1利用“查找替換”功能，將文中”unix 全部替換為“Linux” 設(shè)置藝術(shù)字動(dòng)畫(huà)效果：從左側(cè)飛入2第一段首行縮進(jìn)二個(gè)字符段后一行，在表格下方插入橫排文本框，高5cm,寬5cm。5在第2張幻燈片中插入藝術(shù)字“組織結(jié)構(gòu)圖”，選擇藝術(shù)字的式樣為2行第6列的藝術(shù)字的字體為“”，字號(hào)為“48”。6設(shè)置正文為字體，小五。7在“頁(yè)眉”中插入當(dāng)前系統(tǒng)日期，日期格式為“XXXX年XX月XX日（如2001年10月5日）。80、在幻燈片2中插入C:My Documents 文件夾中的“”圖像。8將各科成績(jī)大于85分的數(shù)值以紅色標(biāo)出。9在當(dāng)前幻燈片中插入“C:My Documents”文件中的“River ”圖片。10將當(dāng)前演示文稿保存在“D：gswj”文件夾中，文件名為“rsxx..ppt”。14標(biāo)題最后四個(gè)字注音。（第二行 第七列)標(biāo)出。（數(shù)據(jù)未排序。17設(shè)置所有幻燈片的配色方案為標(biāo)準(zhǔn)（第1行第3列）17設(shè)置副標(biāo)題框中的字體為隸書(shū)，字號(hào)為280。18將工作表：城市氣溫對(duì)照?qǐng)D移至各大城市氣溫表之后 18給第二段，第一行第一個(gè)，病毒加尾注，尾注編號(hào)為：“i”，尾注內(nèi)容：、頁(yè)面設(shè)置：紙型16開(kāi)（＊26cm）頁(yè)邊距：上：,下，：,：、（度量依據(jù)：左上角），(度量依據(jù)：左上角)19在表格下方插入橫排文本框，高：5CM，寬：5CM，填空色：淺黃19在第2張幻燈片中插入藝術(shù)字 “ 組次結(jié)構(gòu)圖”選擇藝術(shù)字的式樣為第2行第6列的式樣，19藝術(shù)字字體“楷體GB2312”字號(hào)為“48”19幻燈片中設(shè)置播放幻燈片時(shí)標(biāo)題自底部飛入，無(wú)聲音、引入文本方式為整批發(fā)送，播放后隱藏 19繪制表頭樣張，表頭樣式為“樣式一”表頭字體大小為“五號(hào)”行標(biāo)題為“ CLASS”，列標(biāo)題為“NAME”(注意大小)19標(biāo)題單元格內(nèi)批注“DU：C”19第二張幻燈片中標(biāo)題文本框中的“2000”文字刪除。21數(shù)據(jù)排序：將SHEET1表格內(nèi)容按平均成績(jī)從大到小排列。23給第一段“北京奧組委”加尾注，尾注編號(hào)為“1”，尾注內(nèi)容：OLYMPICS。24按樣張，在第2張幻燈片中制作藝術(shù)字“培訓(xùn)”設(shè)置藝術(shù)字的式樣為第5行第4列式樣，藝術(shù)字字體為“幼圓”，字號(hào)為“40”。250、將表頭行單元格行高設(shè)置為20CM，底紋設(shè)置為紅色（第3行第1列）。25設(shè)置幻燈片3中批注的位置為水平20厘米，度量依據(jù)為：左上角，度量依據(jù)為：左上角。第四篇：職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試說(shuō)明職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試說(shuō)明內(nèi)蒙古自治區(qū)2013年職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試安排：報(bào)名時(shí)