聽課與評課培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 津，共同促進(jìn)我校教學(xué)教研向下一個新目標(biāo)邁進(jìn)。時刻保持清醒理性的頭腦，而不能一味指責(zé)抱怨學(xué)生的不是，沉浸在過去的成績中。（Language es from life.）在課堂上大膽創(chuàng)新，用全新的理念和方式做好教改工作。多思考規(guī)劃，提前布置實施，變被動為主動，盡量做到忙而不亂，有條不紊，否則成天疲于奔命，沒有實效，苦干不如巧干。例如：講課教師的錄像資料由于以前很少用到攝像機，這項工作相對而言完成起來比較被動倉促。欣慰之余，也深感我校教學(xué)教研還存在以下幾點不足之處，需要積極研究和改進(jìn)，在此提出來與大家共同探討。在評課活動中，每位教師都在認(rèn)真的思考著，發(fā)表著自己的看法，都是那么的認(rèn)真，那么的專注，我想通過這次活動，每個教師都在無形中進(jìn)步了。這次活動，再一次為教師們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、思考、總結(jié)、共享的平臺，它引導(dǎo)、幫助和鼓勵著教師們記錄自己對教學(xué)的思考與成長?！皩W(xué)”是要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒，學(xué)習(xí)的效果等。在教學(xué)中要注意形成一定的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)規(guī)范：精心備課，精研文本，結(jié)合實際設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和方法，嚴(yán)謹(jǐn)課堂教學(xué)，加強與學(xué)生的互動，完善課堂各環(huán)節(jié)，做好科學(xué)評價等。之所以這樣說，主要是基于聽評課的精髓在于求真、求實、求新。教書匠一般指具有一定教學(xué)技術(shù)的人。許主任的講座讓人受益匪淺，不僅讓我意識到聽課的重要性，還學(xué)習(xí)到了有效率聽課的方法。作為年輕教師，我要成為不斷燃燒的紅燭還需要積蓄不斷的能量，我給學(xué)生提供一碗水，還需要不間斷地將自己深鑿成源源不斷的水井。，取得了良好的效果。總體印象是：我校教師講課、評課能力較之以前有了大幅度提升，緊跟時代步伐，密切結(jié)合教改，摸索出了適合各科和本校學(xué)生發(fā)展的新思路。為了改變這一現(xiàn)狀，應(yīng)加大推門聽課力度，這一才能促使教師們把每一堂課都當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課一樣認(rèn)真對待。教研室工作是一項繁雜細(xì)致的過程，在當(dāng)前課改階段，我們聽到了來自四面八方的聲音，這就要求我們仔細(xì)分析、加工、處理和協(xié)調(diào)。我們一定要廣泛涉獵各種有利于提升自己的書籍，如：教師專業(yè)成長類，人生勵志類。建議英語教師多聽網(wǎng)上的空中英語教室廣播，多觀看優(yōu)質(zhì)講課說課視頻?！鞍俾劜蝗缫灰姟保眢w力行往往比直接的說教更具說服力。下面是我對此粗淺的看法：一、怎樣去聽課聽課前要有一定的準(zhǔn)備工作這個步驟老師們都知道，要想通過聽課真正學(xué)點東西，就必須聽課前作準(zhǔn)備工作。不要造成誰指責(zé)誰的局面。對這些現(xiàn)象必經(jīng)過一番思索加工，即經(jīng)過分析、綜合、抽象、概括，從部分到整體，從現(xiàn)象到本質(zhì)，深化自己的認(rèn)識，揣摩教者對教學(xué)過程設(shè)計的獨具匠心?？窗鍟目茖W(xué)性、藝術(shù)性?？词欠裉崾局R形成過程，暴露思維，并適時適度點撥，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）看思維訓(xùn)練設(shè)計是否巧妙，能否誘發(fā)學(xué)生的興趣和思考。（四）評《明星》解放孩子——情感的課堂創(chuàng)設(shè)情境——活動的課堂 弘揚個性——開放的課堂 注重評價——創(chuàng)新的課堂不足：引例太沉悶（五）評《明星》新課標(biāo)精神照“明星” 生動活潑話“明星”一、整合“三個課堂”人在小課堂，心在大課堂 走出小課堂，開辟大課堂 回到小課堂，放飛大課堂二、緊扣“三個環(huán)節(jié)”三、構(gòu)筑“三維目標(biāo)” 不足：怎樣給學(xué)生更大空間？?？此季S習(xí)慣的培養(yǎng)?？词欠裰笇?dǎo)學(xué)生應(yīng)用知識，實現(xiàn)第二次飛躍。看執(zhí)教者說、讀、
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