【正文】 要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的具體點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問，上好每一節(jié)課，記錄好每一位學(xué)生的進(jìn)步，用愛感染學(xué)生，用心溫暖學(xué)生，把滿腔教師的熱情無私地舒發(fā)。古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。每天，按時到校，站在課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，雖不是輪到我值日，也早一點到校，落班到課室，午休也沒有人遲到了；下午放學(xué)，遲一點離開學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況?！币欢尉实臉氛滦枰w的樂隊成員集中精力、步調(diào)一致；一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊合作、眾志成城！作為一名普普通通的教師，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大同仁團(tuán)結(jié)起來，人人都為學(xué)生付出一點愛，讓我們變成千百學(xué)生的家長,讓學(xué)校擁有美好的春天。優(yōu)良的師德師風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校發(fā)展的重要思想動力。師德師風(fēng)建設(shè)中很重要的一點就是提高教師的綜合素質(zhì)。一些教師片面認(rèn)為，諸如課堂上接打手機(jī)、上課遲到、衣冠不整等等，都是生活小節(jié)，不損形象，無傷大雅。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。一個不愛知識、貶損科學(xué)的人，怎么可能激起學(xué)生接受知識和獻(xiàn)身科學(xué)的動機(jī)和熱情呢？作為教師，應(yīng)該用自己嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的治學(xué)精神來感染學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的研究方法和態(tài)度。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。”當(dāng)然，良好師德師風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功，不僅需要嚴(yán)格的制度去約束規(guī)范，也需要廣大教師提高自律意識去主動養(yǎng)成。一個好的老師可能會使人受益一生，這一點我感觸比較深，也是我想當(dāng)老師的出發(fā)點之一。我們不僅在要“臺上”揮灑自如，在“臺下”的生活中處處也要為人師表。真幸福從來不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的，就像真正的愛情從來不是憑借鉆戒與項鏈產(chǎn)生一樣。我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大。我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝愿大家工作順利！謝謝大家！第五篇：師德師風(fēng)演講稿未來世界的競爭是教育的競爭,高規(guī)格的人才,:人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識,教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé),同時也是學(xué)生心靈的塑造者,崇高理想的布道者,我們應(yīng)如何去建構(gòu)自己的師德大廈,從而以全新的理念和行動,履行好教書育人的職責(zé)呢我們都曾經(jīng)做過學(xué)生,:“其身正,不令而行。要求我們不能做的,自己就應(yīng)有磊落的言行。這需要知識和高于知識的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。教師，是一個神圣的稱呼；師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來，靜心教書，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽！當(dāng)然，這只是初為老師的我的初步認(rèn)識，很多地方還有待提高。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會成功與快樂。當(dāng)你第一天上班，走進(jìn)課堂，見到學(xué)生，同學(xué)們用那純真、熱情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我的老師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠(yuǎn)，潛心育人。第三篇：師德師風(fēng)演講稿寧靜致遠(yuǎn)，潛心育人尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目是《寧靜致遠(yuǎn)，潛心育人》。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。（2