【正文】 相關(guān)任課教師的意見，再將確立后的崗位負(fù)責(zé)人在全班張榜公布。班主任提前一星期利用班會課告訴學(xué)生要進(jìn)行班級崗位競聘的消息，然后讓學(xué)生通過討論明確崗位設(shè)置和崗位職責(zé)，供學(xué)生自行選擇崗位并做好競聘準(zhǔn)備。接手203班，大部分學(xué)生我都熟悉，前十名里有九個是我以前帶過的學(xué)生，一天的時間我就熟悉了全班學(xué)生。但只要我們夠努力，相信一定把此項工作完成的更好。家長會，是廣泛聯(lián)系家長，解決普遍性問題，吸引家長參加學(xué)校教育的重要方式。切忌一進(jìn)門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，告學(xué)生的狀，對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見，不要批評。詩人但丁指出：“語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。班主任作為它的直接領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，其責(zé)任尤其重大。只要用心、用愛，就會得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持。二、班主任要學(xué)會寬容學(xué)生多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。果然這樣取得了良好的效果，所以對于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。訪問過程中，態(tài)度要誠摯，言辭要懇切。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分體現(xiàn)對家長的尊重和對學(xué)生的熱愛，以引發(fā)家長的共鳴。我知道，自己在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！第二篇：九月份班主任工作小結(jié)203班九月份班主任工作小結(jié)初二年級是整個初中教育承上啟下的時期，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時期。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。采用無記名投票選舉的方式，當(dāng)場唱票，根據(jù)票數(shù)的多少，推選出各崗位擬聘人選。3．寫日記 我要求學(xué)生每周寫兩篇周記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。對于學(xué)生的周記和隨筆，我都認(rèn)真批閱，有些寫很多評語，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫作的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。針對這種情況，我多從其他方面發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，并及時表揚(yáng)。通過這個活動，旨在讓班主任了解走讀生的具體住處，監(jiān)護(hù)人的情況，以便及時與家長取得聯(lián)系，并囑咐監(jiān)護(hù)人及時督促學(xué)生放學(xué)回家和早晨的起床，更重要的是對走讀生的一種督促，讓其按時作息，不出現(xiàn)任何安全事故。在12月份，政教處不準(zhǔn)備安排其他活動，就只要求各班主任對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，不允許發(fā)生一起人為的火災(zāi)。同學(xué)們通過講述自己或身邊人感恩的故事，更深刻地認(rèn)識感恩對于個人、社會、國家的重要性，并要求自己或啟迪別人一生都懷感恩之心。尹校長多次說過，課間操是一道亮麗的風(fēng)景線，他說一道亮麗的風(fēng)景線，是指人人認(rèn)真地做好操，如果不做好操，就是美好校園里的一處敗筆。永河中學(xué)2016第四篇：九月份班主任工作小結(jié)九月份班主任工作小結(jié)倪玉榮九月份很快就結(jié)束了。學(xué)生成績兩極分化較嚴(yán)重，以期末考試為例，班級最高成績?yōu)?94分，最低成績?yōu)樗陌嗪筮M(jìn)入我班的顧闖，成績僅178分。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)行為從眾，不會科學(xué)分配學(xué)習(xí)時間，不善于用腦，對知識死記硬背，學(xué)習(xí)效率低；苦學(xué)組以張子洋為代表，表現(xiàn)為視學(xué)習(xí)為苦差事，有苦悶感，對學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，基礎(chǔ)較差無學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)獨(dú)立性差，不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)行為懶惰。在每次小考之后學(xué)生都會對考試成績進(jìn)行分析，與上一次的成績進(jìn)行比較，了解自己的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況。我對班委的要求是工作上是核心，學(xué)習(xí)上也要是核心，每個班委都要爭做班里學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。重點(diǎn)開展了以下幾項活動：開學(xué)初就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育及安全教育。召開“四小員”會議。掌握閱讀方法，學(xué)會初讀——精讀——熟讀的步驟。（放學(xué)及時回家，不在路上逗留。課間不追跑打鬧，上下樓梯要“輕聲慢步靠右行”教育。召開家長會。（2）用餐集隊快、靜、齊，用餐時不喧嘩，不浪費(fèi)。加強(qiáng)值日班長的監(jiān)督作用值日班長的課間監(jiān)督也使得班里的課間紀(jì)律有了很大改觀，很多調(diào)皮的學(xué)生通過當(dāng)值日班長，也體會到了紀(jì)律監(jiān)督的辛苦，打逗次數(shù)較以前減少了很多。然后我在根據(jù)學(xué)生的分析與反思，給予學(xué)生客觀的指導(dǎo)意見。最后，樂學(xué)組提出的方案是制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，增加小組討論試題的頻率。今后會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績情況，如果兩次月考后依舊沒有起色的學(xué)生，就考慮進(jìn)特長生的動員工作?，F(xiàn)寫出來與大家共勉。三是切實(shí)抓好晚睡紀(jì)律。在緊張的工作當(dāng)中，我們班主