【正文】 正派，辦事公正，在群眾中有較高威信。根據(jù)中層干部設(shè)置“精簡(jiǎn)、高效”的原則，上述部門(mén)負(fù)責(zé) 1人及職位可以兼任，也可以專任，但不能超過(guò)學(xué)校中層干部總職數(shù)的限制。第十九條黨內(nèi)干部和工會(huì)干部的任職也參照本辦法執(zhí)行，但黨內(nèi)干部最終須經(jīng)黨委會(huì)確定，工會(huì)干部必須報(bào)公司黨委同意并報(bào)上一級(jí)工會(huì)批復(fù)。評(píng)議之后，由考評(píng)組用民主談話的方式進(jìn)行考核，以了解中層干部的長(zhǎng)短優(yōu)劣。第四章考 評(píng)每年由公司干部主管部門(mén)牽頭，對(duì)中層干部進(jìn)行一次綜合考評(píng)。（二）年齡在35歲以下，身體健康。（二）中層副職崗位應(yīng)聘者需具備下列條件：原中層正副職干部（包括競(jìng)聘正職崗位落聘的）。（八）形象良好，在干部群眾中有較高威信。第三條本辦法適用于公司所有中層干部的選拔、使用、考核、獎(jiǎng)懲和教育培訓(xùn)。要嚴(yán)格按照中層干部職數(shù)配備干部，不得超職數(shù)配備。第二十二條 中層干部如因個(gè)人原因或其他原因，不能繼續(xù)承擔(dān)所任職務(wù)的，可以向校長(zhǎng)提出書(shū)面辭職申請(qǐng)。一般情況下，年度考核應(yīng)放在每年7月份進(jìn)行，考核結(jié)果記入考核檔案。（六）中層干部在試用期間工作出現(xiàn)重大失誤或有嚴(yán)重錯(cuò)誤，不宜繼續(xù)試用的，應(yīng)提前結(jié)束試用期，并按有關(guān)規(guī)定予以處理。在試用期間，履行試任職務(wù)的崗位職責(zé)，享受相應(yīng)待遇。（九）任前公示。（六）競(jìng)職演講。（三）個(gè)人申報(bào)。（四）中層干部應(yīng)逐級(jí)提拔，特別優(yōu)秀的年輕干部或工作特別需要的可以破格提拔。第八條 學(xué)校中層干部必須具備下列條件：（一）具有履行崗位職責(zé)所必需的政治理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，有正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，能夠運(yùn)用正確的理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題。第三條 團(tuán)委書(shū)記實(shí)行雙重管理。團(tuán)委書(shū)記的產(chǎn)生，可以先競(jìng)爭(zhēng)候選人資格，然后再按照相關(guān)選舉程序進(jìn)行選舉。（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及相關(guān)政策，有為師生服務(wù)的思想，品行端正，業(yè)務(wù)精湛，善于管理，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力、管理水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。（五）年齡要求原則上男50周歲以下，女45周歲以下。凡要求競(jìng)爭(zhēng)中層崗位的人員，需填寫(xiě)《中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗申報(bào)表》，由聘任單位黨組織具體受理個(gè)人申報(bào)工作。資格審查和組織考察通過(guò)后，我校要組織申報(bào)者就所申報(bào)的職位在一定范圍內(nèi)進(jìn)行競(jìng)職演講。擇優(yōu)確定的人選，經(jīng)我校黨支部（總支）委員會(huì)討論通過(guò)后，確定擬任人選，并在一定范圍內(nèi)實(shí)行為期一周的任前公示。（二）試用期滿，由所在單位黨組織對(duì)試用期干部的德、能、勤、績(jī)、廉等情況進(jìn)行全面考核。（七）在試用期間的中層干部，一般情況下不得提拔使用?？己饲?，每名被考核者要向全體教職員工述職，根據(jù)述職情況組織教職員工對(duì)其進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。經(jīng)研究同意后辦理相關(guān)手續(xù)，并向縣教育局黨委備案。如有上述情況發(fā)生，所聘任的中層干部一律無(wú)效，要在縣教育局黨委的監(jiān)督下重新組織競(jìng)爭(zhēng)上崗，情節(jié)嚴(yán)重的要追究學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。第二章任 職第四條中層干部的基本任職條件：（一）具有履行職責(zé)所需的政策理論水平，并能按照鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的要求，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。第五條中層干部的任職采用以競(jìng)爭(zhēng)上崗為主兼用組織任命的辦法。中層后備干部。（三）有二年以上的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)或黨務(wù)政工工作經(jīng)驗(yàn)。第十一條考評(píng)內(nèi)容：分為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。第十三條考評(píng)作用：主要是為了對(duì)中層干部的跟蹤了解和教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正或誡勉，不斷提高中層干部的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，同時(shí)，為中層干部的再任用提供參考依據(jù)。第二十條本辦法由黨委工作部負(fù)責(zé)解釋。人力資源室主任和團(tuán)委書(shū)記享受中層正職待遇。（三）熟悉學(xué)校各方面工作，具備一定的教育理論和管理科學(xué)知識(shí)，有較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。（一）成立組織。在一定范圍內(nèi)發(fā)布公開(kāi)選拔公告。（六）測(cè)試。將測(cè)評(píng)成績(jī)、測(cè)試成績(jī)和考察結(jié)果按照一定權(quán)重系數(shù)合成參加考察人員總成績(jī)，由校長(zhǎng)根據(jù)考察對(duì)象總成績(jī)確定擬任人選，或由學(xué)校黨委會(huì)（總支委員會(huì)、支部委員會(huì)）會(huì)議集體討論后，由校長(zhǎng)決定擬任人選。第八條 凡學(xué)校校長(zhǎng)調(diào)整的，從原校長(zhǎng)離任之日起，由其任命的中層干部自動(dòng)終止任期。（2）擁護(hù)和執(zhí)行校行政會(huì)及校長(zhǎng)的決議、決定，積極為領(lǐng)導(dǎo)決策提供合理化的建議或建設(shè)性的意見(jiàn)，工作中勇挑重?fù)?dān)；（3）積極擁護(hù)、支持和參與學(xué)校的各項(xiàng)改革，模范地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)改革方案，關(guān)心學(xué)校的事業(yè)和發(fā)展，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有較強(qiáng)的執(zhí)行力；熱愛(ài)本崗位工作，全身心投入本職工作，有大局觀念，不搞第二職業(yè)；（4）在領(lǐng)導(dǎo)和組織的本職工作中，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，待人坦誠(chéng)，辦事公道，威信較高，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔；（5）熱心為教職工服務(wù)，識(shí)大局、顧大體，個(gè)人利益服從組織利益，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同事，堅(jiān)持民主集中，善于配合，群眾滿意。教職工和考核小組測(cè)評(píng)結(jié)果分別實(shí)行量化計(jì)分，具體計(jì)算方法如下，測(cè)評(píng)分=[“優(yōu)秀”票數(shù)1 +“稱職”票數(shù)+“基本稱職”票數(shù)+“不稱職”票數(shù)0]247。三、考核時(shí)間中層干部（含預(yù)備干部）考核每年進(jìn)行一次，考核時(shí)間為每年的12月中旬。商人是主動(dòng)的人。有情有義（死黨）中層與上級(jí)印象 誰(shuí)最有智慧 老板 中高層 股東 紅塵 眾生 √以前是老板或 解決問(wèn)題如余數(shù)用眾生智慧，解決眾生的問(wèn)題 如：共產(chǎn)黨——人人出主意，大家想辦法 國(guó)家——用人民的智慧解決人民的問(wèn)題 企業(yè)今后的問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決： 全員（如何解決）全員生發(fā)題目：中層應(yīng)該給上級(jí)和老板留下什么映像 老板回答： 敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?一伙人表里如一，像老板一樣幫助身邊的同事 價(jià)值觀一致，能孵化團(tuán)隊(duì) 能幫助自己的人 同心、同愿、同頻 有結(jié)果全身心交給公司遇到問(wèn)題敢面對(duì)，敢承擔(dān)能獨(dú)當(dāng)一面，有上進(jìn)心，有夢(mèng)想 百分之百交給最重要的：一伙人，有結(jié)果，勇敢，交給，孵化團(tuán)隊(duì)，有夢(mèng)想 一個(gè)前提：交給 三個(gè)要素：想干事能干事干成事研究：你是如何運(yùn)用印象，你如何認(rèn)識(shí)印象的重要性 想干事：過(guò)去我是一個(gè)什么樣的人 過(guò)去我過(guò)著什么樣的生活從今天開(kāi)始，未來(lái)我要成為什么樣的人從今天開(kāi)始，我未來(lái)一定要過(guò)什么樣的生活分組研討 人分兩種：自以為是的人（比本事更重要的是發(fā)揮本事的本事，比本事更重要的本事是讓別人說(shuō)你有本事的本事）自以為非的人（想都不敢想）能干事：未來(lái)10年，我想成為什么樣的人 未來(lái)10年，我要過(guò)什么樣的生活 未來(lái)5年，我要成為什么樣的人 未來(lái)3年，我要成為什么樣的人今年底，我想成為什么樣的人，過(guò)怎樣的生活。中層干部的考核是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，具有嚴(yán)肅性，搞好中層干部的考核，落實(shí)考核后的獎(jiǎng)懲是考核的關(guān)鍵。計(jì)算方法：召開(kāi)全校教職工大會(huì)，由群眾對(duì)中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，量化考核得分占綜合得分的40%；召開(kāi)全校中層干部會(huì)議，由中層干部互相進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，量化考核得分占綜合得分的20%；學(xué)校黨支部考評(píng)，考核評(píng)價(jià)分占綜合得分的20%；學(xué)校校長(zhǎng)考核評(píng)價(jià)打分占20%。（3）組織管理能力強(qiáng)，方法得當(dāng)，工作有條不紊，善于處理好各方關(guān)系，能解決部門(mén)內(nèi)部矛盾