【正文】 原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化地緣和辦學(xué)特色。每天回想當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況；自覺制定生活計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃完成，做好復(fù)習(xí)歸納，練后反思。初中階段。不斷提升學(xué)校的德育工作水平。整體推進(jìn)，形成特色。讓學(xué)生通過服務(wù)社會(huì)進(jìn)一步自覺規(guī)范自己的言行，完善自己的人格。注重課程開發(fā)。重點(diǎn)工作加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以人為本原則。課任教師應(yīng)隨時(shí)做好與班主任的溝通，做到課（活動(dòng)）前清點(diǎn)或詢問學(xué)生到位情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通報(bào)班主任或值周人員。用水、取暖的安全，保障消防設(shè)施、安全監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施的正常使用。學(xué)校放學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)整理好自己的學(xué)習(xí)用品，關(guān)好自己負(fù)責(zé)的窗戶、電燈等設(shè)施，值日生在巡查后，及時(shí)鎖好門窗。寄宿制學(xué)校或中午不讓學(xué)生外出的學(xué)校，學(xué)生一旦離校，必須持有班主任批準(zhǔn)的假條。凡學(xué)生在課堂上因擾亂課堂秩序被教師點(diǎn)名批評(píng)的，值日班長應(yīng)填寫班級(jí)日志，作課堂違紀(jì)記載。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到校者，負(fù)責(zé)考勤的值周教師應(yīng)做好記錄，并及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任報(bào)告當(dāng)日學(xué)生出勤狀況。促進(jìn)教師成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍需要學(xué)校的人文關(guān)懷，更需要廣大教師提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也需要學(xué)校各部門、各年級(jí)、各教研組通力協(xié)作，各盡其責(zé)。完善《代課教師管理辦法》，健全對(duì)代課教師的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持“學(xué)校要管人、管人要管心、管心要知心、知心要關(guān)心”的服務(wù)理念。堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，努力造就一直能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。通過開展精細(xì)化管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三階段，深化階段(2017年1月至2020年12月)完善精細(xì)化工作的長效機(jī)制，形成精細(xì)化工作的長效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入、長久、持續(xù)開展。（八）規(guī)范行政監(jiān)督。推進(jìn)校園后勤管理的精細(xì)化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。認(rèn)真貫徹國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要負(fù)起學(xué)校安全的總責(zé)任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實(shí)到位、常抓不懈、效果顯著。1推進(jìn)教育信息化建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)到檢測、反饋、教研等教學(xué)各環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。營造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對(duì)性地開展學(xué)生思想工作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)共處，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以建設(shè)一支數(shù)量有保證、質(zhì)量有保障的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，完善教師隊(duì)伍合理配置機(jī)制和交流學(xué)習(xí)機(jī)制，在加大校內(nèi)培訓(xùn)和結(jié)對(duì)幫扶的同時(shí)，合理配置教師資源，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的教師走出去接受高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要把師德作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置的重要內(nèi)容，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，扎實(shí)開展師德教育主題活動(dòng)，深化“講師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍形象工程，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過評(píng)選和表彰師德楷模、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等活動(dòng)，樹立師德典型，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的師德觀和價(jià)值觀，努力踐行職業(yè)道德，潛心教書育人，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)。主要內(nèi)容（一）、規(guī)范行政管理。以開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)關(guān)工工作。三、創(chuàng)新載體，全面提升關(guān)心下一代工作實(shí)效以開展特色活動(dòng)為載體，構(gòu)建關(guān)心下一代工作平臺(tái)。一是關(guān)心愛護(hù)老同志。街道所轄24個(gè)社區(qū)居委和12個(gè)行政村，由社區(qū)和村黨組織主要負(fù)責(zé)人分別兼任關(guān)工委主任，部分老干部擔(dān)任關(guān)工委常務(wù)副主任，共青團(tuán)、婦聯(lián)等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任關(guān)工委委員，按照橫向到邊、縱向到底的要求，全部建立了關(guān)工委組織。下面我就街道關(guān)心下一代工作作一簡要匯報(bào)。二是細(xì)化分工，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)校要成立語言文字規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將語言文字規(guī)范化建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到各處室、年級(jí)組、教研組、班級(jí)及師生，充分調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，分工協(xié)作，形成合力。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境 關(guān)心下一代工作是黨委政府工作的重要組成部分，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證。各村民小組、居民小組都建立了3個(gè)以上的關(guān)工小組。老同志是社會(huì)的寶貴財(cái)富，街道黨工委關(guān)心老同志的日常生活、身體健康，每年組織老同志進(jìn)行一次免費(fèi)體驗(yàn)，利用重陽節(jié)開展送溫暖活動(dòng)，做到政治上愛護(hù)，生活上關(guān)心。街道黨工委結(jié)合靖城實(shí)際，明確要求每個(gè)基層黨組織在關(guān)心下一代工作中要定目標(biāo)、明思路、抓落實(shí)、創(chuàng)特色、求實(shí)效、上水平。去年，我街道成功創(chuàng)建了2個(gè)泰州市關(guān)心下一代先進(jìn)社區(qū)，并為泰州市提供了“雙創(chuàng)”工作現(xiàn)場會(huì)。推進(jìn)學(xué)校行政管理精細(xì)化，明確行政事項(xiàng)，明確崗位職責(zé)，明晰崗位目標(biāo)，明確履職考核，在提升學(xué)校規(guī)范水平上求突破。嚴(yán)格執(zhí)行湟中縣教育局“十五項(xiàng)規(guī)定”，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，做到短、實(shí)、新。完善教師激勵(lì)機(jī)制。（三）規(guī)范學(xué)生管理。1狠抓安全與法制教育。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開齊開足課程課時(shí)。研究制定小學(xué)教育信息化工作規(guī)劃，全面加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)應(yīng)用。進(jìn)一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各類安全工作流程。學(xué)校財(cái)務(wù)支出要作為校務(wù)公開的主要內(nèi)容，學(xué)校基本建設(shè)、固定資產(chǎn)購置、較大數(shù)額的經(jīng)費(fèi)開支要集體研究，重大事項(xiàng)需經(jīng)教代會(huì)審議通過方可執(zhí)行。2提升后勤服務(wù)質(zhì)量。推進(jìn)以校務(wù)公開為主的學(xué)校民主管理和開門辦學(xué)的思路，廣開言路、廣聚眾智，接受行政和社會(huì)的監(jiān)督，在規(guī)范辦學(xué)和民主治校方面求突破。工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校二〇一三年二月二十六日 上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作實(shí)施方案教師是撐起教育的最大支點(diǎn)，教師隊(duì)伍素質(zhì)決定教育質(zhì)量，提高教育質(zhì)量，最重要依靠校長和教師。三、主要措施加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平地全面提高，教師應(yīng)當(dāng)“學(xué)位人師、行為世范”。充分發(fā)揮校長的帶頭、引領(lǐng)、示范作用。最大限度的保持代課教師的穩(wěn)定，激勵(lì)、激發(fā)代課教師的工作積極性。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長，是學(xué)校的戰(zhàn)略性舉措，強(qiáng)校必先強(qiáng)師，持之以恒抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，并取得成效，必將推動(dòng)我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生到校后，不準(zhǔn)接近危險(xiǎn)區(qū)域，確保自身安全。課間應(yīng)合理適度有節(jié)的放松，保持教室秩序，嚴(yán)禁在教室內(nèi)外和走道樓梯追打嬉鬧。嚴(yán)格保健操制度，音樂響起后，班長應(yīng)迅速組織所有學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，做到身子端正，穴位準(zhǔn)確，手法正確。下午放學(xué)離校，按時(shí)回家，不在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫?，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。學(xué)校應(yīng)把學(xué)生在校一日常規(guī)管理工作納入主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和其他聯(lián)點(diǎn)負(fù)責(zé)工作人員的考核之中。體育老師和活動(dòng)課指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)和活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫忙措施，堅(jiān)決杜絕體育課和活動(dòng)課的隨意性。尊重和保護(hù)每一個(gè)孩子的個(gè)性和好奇心，做到“關(guān)愛為本，行為從嚴(yán)，思維求寬”，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教職工參與學(xué)生養(yǎng)成教育的積極性和主動(dòng)性，倡導(dǎo)全面育人，樹立“育人無小事，育人我有責(zé)”的意識(shí)和觀念；加強(qiáng)教師的禮儀修養(yǎng)，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的示范和楷模；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮主力軍作用，通過班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討觀摩等形式鼓勵(lì)班主任不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升教育水平。按照新課程的要求，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，充分發(fā)揮《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、《思想政治教育》等德育課程的主導(dǎo)作用，構(gòu)建具有時(shí)代特點(diǎn)、貼近學(xué)生生活實(shí)際的思想道德教育內(nèi)容，形成年級(jí)互相銜接、層次遞進(jìn)的學(xué)科德育滲透體系，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)，在實(shí)施過程中不斷摸索，分層次、分學(xué)段實(shí)施養(yǎng)成教育。附：西寧市中小學(xué)養(yǎng)成教育主要內(nèi)容 上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校2012年12月5日 附件：西寧市中小學(xué)養(yǎng)成教育主要內(nèi)容小學(xué)階段。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立民族自尊心、自信心、自豪感；養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為以及自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)、科學(xué)意識(shí)，形成誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、自尊自信、自立自強(qiáng)、不怕困難等心理品質(zhì)；具備一定道德判斷、辨別是非和抵制不良影響的能力。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理 校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展需要。三、主要內(nèi)容（一）、校園靜態(tài)文化建設(shè)抓好黑板報(bào)及櫥窗宣傳陣地，每月至少更換一次。加強(qiáng)圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供條件。教書育人，為人師表，樹立光輝形象，弘揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。成立由學(xué)校校務(wù)會(huì)為主要成員，師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校2013年3月5日 上五鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理“書香校園”師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《西寧市教育局中小學(xué)“書香校園”師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》、《湟中縣書香夏都全民讀書活動(dòng)總體方案》和《湟中縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書管理與使用辦法》精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定《上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)?！皶阈@”師生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》。五、主要任務(wù)開展“我讀書，我快樂”為主題的讀書活動(dòng)。開展“我與家長同讀書”家庭讀書活動(dòng)（每年暑、寒假期間）全體學(xué)生在暑、寒假期間，積極開展與家長同讀一本好書活動(dòng)，并寫一篇讀后感，開學(xué)初交班主任，學(xué)校從中評(píng)選出優(yōu)秀作品后上報(bào)學(xué)校，每學(xué)期開學(xué)后上報(bào)優(yōu)秀作品不少于3篇。每天讀書時(shí)間不少于30分鐘，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。各學(xué)?？赏ㄟ^召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書筆記展覽、學(xué)生知識(shí)競賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對(duì)各班活動(dòng)展開情況進(jìn)行不定期的檢查督導(dǎo)。三、強(qiáng)化工作措施，充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用（一）充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用。積極向其他家長和社會(huì)宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作；可與家長學(xué)校合作，通過做家長思想工作，動(dòng)員、鼓勵(lì)家長積極學(xué)習(xí)教育知識(shí)，提高家庭教育水平，能經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，并針對(duì)學(xué)生的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育，注意學(xué)生的心理健康，理解寬容學(xué)生，保障學(xué)生的合法權(quán)益。要求學(xué)校成員按照“蹲點(diǎn)巡查安排表”，每周兩次到指定班級(jí)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。（七）薄弱班級(jí)優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)要加大力度轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣要做到：早上、中午學(xué)生一到校，科任教師（語、數(shù)、英、品、科輪流）和值周教師負(fù)責(zé)組織和督促學(xué)生開展朗讀、默寫、背誦、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，要做到每天早上校園內(nèi)、教室里都有學(xué)生的讀書聲。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校2012年4月5日第四篇：圖書館推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)施方案圖書館推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中共**市委《關(guān)于貫徹落實(shí)中央和省委精神推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)施意見》精神和《**職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作實(shí)施方案》的通知，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨工作，根據(jù)**市委、學(xué)校黨委推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校圖書館實(shí)際情況，特制定本方案。三是成立從嚴(yán)治黨工作小組辦公室，做好協(xié)調(diào)配合與上傳下達(dá)工作。四是進(jìn)一步開展密切聯(lián)系讀者活動(dòng)。一是自覺維護(hù)中央權(quán)威，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。加強(qiáng)入黨積極分子的思想教育，嚴(yán)格黨校學(xué)習(xí)的管理。第五篇：全面推進(jìn)依法治校工作實(shí)施方案梅塘鎮(zhèn)梅峰初級(jí)中學(xué) 全面推進(jìn)依法治校工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校工作，規(guī)范學(xué)校管理和教育教學(xué)行為，全面提高學(xué)校法治建設(shè)水平，辦好人民滿意的教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，就全面推進(jìn)依法治校工作制定如下實(shí)施方案。在依法制定章程的基礎(chǔ)上，根據(jù)法律和國家的有關(guān)規(guī)定，建立健全學(xué)校教育教學(xué)制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，保證學(xué)校的各項(xiàng)管理制度等符合法律的規(guī)定，對(duì)違反法律、法規(guī)規(guī)定的學(xué)校管理制度和規(guī)定及時(shí)修改或者廢止。，嚴(yán)格依照規(guī)定履行各自的職能與崗位職責(zé)，學(xué)校管理者的行為、教師的行為和其他服務(wù)人員的行為都納入法制化軌道。，深入開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。，規(guī)范師生申訴程序，完善申訴工作機(jī)制，做到申訴的辦法和程序公開、處理依據(jù)和結(jié)果公開，依法公正、公平解決教師、學(xué)生與學(xué)校的爭議。（六）深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)以創(chuàng)建依法治校示范校為抓手，分階段、分步驟有序推進(jìn)依法治校工作，把我校建設(shè)成為內(nèi)江市依法治校示范校。依法治校工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，把依法治校列入重要議事日程，建立健全長效工作機(jī)制，循序漸進(jìn)地推動(dòng)這項(xiàng)工作，確保學(xué)校走上法治軌道。、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，切實(shí)維護(hù)師生的人身安全。，增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念，依法履行管理職責(zé)，堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念指導(dǎo)依法治校工作，把社會(huì)主義法治理念融入教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作的全過程，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。，明確家長委員會(huì)的權(quán)限和議事程序，在涉及學(xué)生教育和發(fā)展的重要問題上，充分聽取家長的意見，促進(jìn)家長對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，支持配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與所在社區(qū)的聯(lián)系溝通。依法加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理，建立公平、公正和公開的教師職務(wù)評(píng)審、聘任制度及相應(yīng)的工作程序，嚴(yán)格按照法律的要求招聘、錄用和管理教師。二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：通過依法治校，系統(tǒng)地在學(xué)校開展法制宣傳教育，提高廣大師生的學(xué)法、知法、守法的自覺性，強(qiáng)化憲法意識(shí)和法治觀念，增強(qiáng)學(xué)校依法決策、依法管理的水平和能力，逐步將全校工作尤其是教育教學(xué)工作納入法制化軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，行政工作法制化，廉政建設(shè)制度化，監(jiān)督機(jī)制完善化。要緊緊依靠讀者，充分發(fā)揮讀者的監(jiān)督作用，讓讀者參與和監(jiān)督，認(rèn)真傾聽讀者呼聲。二是堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化和交心談心常態(tài)化，進(jìn)一步完善民主生活會(huì)“三不開三重