【正文】 _____________ _______________________________________________________________________2017—2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級語文半期考試卷（二）第三部分：作文（40分）1.（情境材料）創(chuàng)建全國文明城市，樹立的是形象，改善的是環(huán)境，提高的是素質(zhì)。；我在阿媽背上唱歌時她就靜靜地搓線；背豬草時，阿媽把我放到了豬草葉尖頂上。3.“山路細(xì)細(xì)的，像細(xì)竹條兒一般，”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)了三次，作用是（）（2分）A．表現(xiàn)山村的小路非常悠遠(yuǎn)、寧靜。⒀待到秋天，山地上的莊稼都成熟了。⑨太陽下山時，阿媽回家了。⑥阿媽用一條黑幽幽的粗布被單，把我掛在她的干癟的胸脯上。②我小的時候，阿媽也常常馱著我燒飯；下地，就把我摁在她的背上，像吊著一扇石磨，不歇地背半天。（2分）A．列數(shù)字打比方 舉例子B．列數(shù)字 作比較 舉例子分類別 舉例子 分類別 列數(shù)字“食品添加劑”功能的敘述，不符合文本意思的是（）（2分）A．食品添加劑對食品的防腐保鮮效果明顯。（選自《科學(xué)畫報》有刪改）鏈接材料：某食品配料表原料 比例 添加劑 比例 小麥粉 83% 山梨酸鉀 % 雞蛋 10% 蛋白精 % 白砂糖 6% 腐乳紅曲 % “食品添加劑”的理解，不符合文本意思的是（）（2分）A．“食品添加劑”是必須經(jīng)國家批準(zhǔn)的。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑，從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能等。食品添加劑對食品的防腐保鮮效果十分明顯。但各種破壞農(nóng)村環(huán)境的行為也不斷出現(xiàn)。花草折射出人的精神魅力。四、把下列的詩句、名言警句及課文內(nèi)容補(bǔ)充完整（每格1分，共10分）1.“每逢佳節(jié)倍思親。B．①②之間。，在陽光的映照下，好像是晶瑩的珍珠在閃閃發(fā)光。i）（y225。對的打“√”，錯的打“”（3分)1.《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。第一篇：六年級語文期末試卷2017—2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級語文半期考試卷（一）（完卷時間：100分鐘）第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用（30分）一、看拼音寫詞語(5分)ku237。（）2.《這片土地是神圣的》一文是美國酋長西雅圖的演講稿。o）窕雌（c237。，鮮花怎么會這么美麗？，好像一下子把山羊吞進(jìn)肚里似的。C.②③之間?！鄙碓谕獾氐奈衣牭郊亦l(xiāng)熟悉的民歌，我的思鄉(xiāng)之情更濃了。（選擇合適的詩句）①小草里有白居易的頑強(qiáng)精神：_________________________。為保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬個。現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。B．“食品添加劑”都具有防腐保鮮的功能。B．食品添加劑可以改善食品的外觀和口味。③聽阿媽說，我小時候個兒小小的，卻像山上揀來的石頭一樣重重的，鐵邦邦的。背上卻背著一只竹簍。⑩山路細(xì)細(xì)的，像細(xì)竹條兒一般。山飽滿了，山谷也飽滿了。B．說明母親背著“我”，不知道走了多少山路，非常辛苦。5.“許多個夜晚，我細(xì)細(xì)地琢磨著一個道理：那時小的，長大了；那時大的，變小了，這是什么原因呢？晚上，我看到山里的太陽，明白了這個簡單又不簡單的道理。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，作為學(xué)生，你覺得我們該如何創(chuàng)建一個文明的校園呢？請你寫一份建議書給校長，為創(chuàng)建文明校園出一份力。(9分)(1)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。①表示剪圖的過程。ng l243?！杜＠煽椗?、（）、（）、和（），被稱為我國四大民間故事。如“（）”中“（）”字或詞最值得品味，因?yàn)椋ǎ┮?、基礎(chǔ)知識看拼音，寫詞語。（）（）()()()Xi225。）小屯（d把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出四個來自歷史故事的成語，你能行的！狂風(fēng)怒（）再接再（）（）轉(zhuǎn)反側(cè)相（）相成興國安（）排山（）海應(yīng)接不（）九（）云外仿照例子，先用所給的字組詞，再組成短語，最后用短語寫一句話。春節(jié)快到了，設(shè)計(jì)幾條祝福的短信發(fā)給不同的人。六月五日下午，氣候十分炎熱。（1）、羊群一會兒上了（），一會兒又下來，走在哪里都像給（）繡上了（）。詩句“（），（）”詩人深刻地闡述了“知與行”的關(guān)系，由此，我聯(lián)想到一句名言：（）。四川的人口是我國最多的省。（各寫四個）。（《涼州詞》）（至少4個完整的句子）：三、修改下面的一段話。n li224。2．用“ ”選擇正確的答案。（3分）奮筆疾書（病 快）兇相畢露（完結(jié) 完全）不足為奇（值得 充足）3．按要求寫成語或四字詞語。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。那些獎狀引起了我的注意：每一張獎狀上，無一例外都寫著兩個名字：程思愛、程思晴，似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。我很吃驚，一邊幫思晴整理廢品，一邊和她攀談起來。（4分）3．“思晴的臉?biāo)查g紅了，她低下頭，將腦袋埋進(jìn)兩膝間”，此時思晴心里可能在想.(4分)4．讀了這篇文章，請你用幾句話寫出自己的感受。）鳥棲（xī qī）蟲居 B作姓氏時的讀音：華（hu225。一類作文：寫了一件具體的事情，能表達(dá)出對幸福的理解，語句通順，錯別字少，標(biāo)點(diǎn)正確給30—27分；以此類推：二類作文給26—24分；三類作文給23—21分，四類作文給20—18分第四篇：六年級語文期末試卷一、積累與運(yùn)用根據(jù)所給的音節(jié)將詞語填寫完整。(4)、根據(jù)不同的讀音用“照應(yīng)”說一句話。①姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。(19分)《一本男孩必讀的書》作者是。這種境界，既，又，既，又。留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎。后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(s249?！昂冒?，就明天。④鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。(1分)整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時看來很不錯的助手。那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找。()你不敢相信自己，()才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。(2分)按要求改寫下列句子。如看拼音寫詞語、辨字組詞、填寫成語，選擇成語寫句、句式轉(zhuǎn)換、改病句、縮句等，考查了學(xué)生對字、詞、句方面的掌握情況。但考查標(biāo)點(diǎn)符號時錯誤較多。閱讀題中考查破折號的用法，一部分學(xué)生對破折號表示語意跳轉(zhuǎn)的作用不清楚。閱讀題分課內(nèi)和課外閱讀兩部分，課內(nèi)閱讀注重考查學(xué)生的概括能力、理解關(guān)鍵語句的能力、對文段的感悟能力。(2分)四、交際與表達(dá)(25分)口語交際。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識自己、自己尊重和推薦自己……”話沒說完，一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界……給第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)(3分)在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(2分)。病入膏盲(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說：“真辛苦你了!但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢?”“我一定加倍努力?！薄翱墒?，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。(2分)讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。)翻來覆去的睡不了覺。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女共同去創(chuàng)造?！边@句話不僅僅是寫，也在寫，這句話給我們的啟示是：。我喜歡用、等成語贊美主人公是魯濱遜。綜合判斷(4分)(1)、課本中說《魯濱遜漂流記》是男孩子必讀的書，女孩子也可以讀。o y236。——()力()制()立kān ——()測()稱 y249