【正文】 為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。做孩子們的良師益友。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。學生沒有形成良好的學習習慣，只是一種被動的學習局面。有時弄得自己下不來臺。為了學校的榮譽，為了提高自身的教學能力，我高度重視這些活動，珍惜這些難得的機會，全力以赴，積極認真準備，查閱大量資料，鉆研教材，絞盡腦汁，認真?zhèn)湔n。及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。每天有專人負責檢查兩操情況；有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及方行舉止；有專人負責學習情況。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信。在未來的工作中我會加倍努力，為實小的騰飛貢獻出自己的一份力量!語文兼班主任述職報告 篇2時間一晃而過，本學期即將結(jié)束。每天每天，都有不同的孩子來告他的狀，你批評教育、講道理，什么方法都無濟于事。一一班的路隊已走出特色：隊列整齊、背書聲音整齊響亮。我們班很多孩子是從幼兒園直接進入小學的，甚至沒有學前班的過度，無論是知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。第一篇：關(guān)于語文兼班主任述職報告關(guān)于語文兼班主任述職報告三篇在當下社會，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我最初的工作重點就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣，文明課間活動和集會隊列紀律。一年級語文知識看似簡單，實際上一點也不簡單，為了吸引孩子們的39。請家長根本不來，除非陳雨龍吃虧了。在本學期之中，我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。語文兼班主任述職報告 篇3一、在教學方面：在教學上，我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，全身心地投入到工作之中。每天一匯報，每周一評比，效果良好?？傊?，本學期的工作是繁忙的，也是充實的。對每一個學生都認真負責、嚴格要求，使學生學有所得，從而順利完成教育教學任務，由于在我不斷努力下，所教第一屆學生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學生不及格。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來在學校領導的大力支持下，在家長的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施，捕捉每一名學生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。在育人方面：有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。積累一些豐富經(jīng)驗，結(jié)合實際情況，適當借鑒、引用。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的其他老師都會舉行各種知識小競賽，從幾次結(jié)果來看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力都還不錯，但是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的氛圍中，學習態(tài)度不端正，學習不自覺，加上家長的各種因素，導致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。精彩的課外閱讀教學展示。落實好培優(yōu)輔差的工作。工作方面，我服從學校的工作安排，服務教師配合領導做好校內(nèi)外的各項工作。四、工作態(tài)度：還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師，別人可以不理解，我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔負的重任。再次，有目的、有計劃地開好班干會、學生會、家長會，以便更有效地教育學生，提高學生的德育素質(zhì)。例如：在備教第四冊《猴子種樹》一文的生字書寫時，我開展了“猴子種樹”的游戲：我拿出事先畫好的幾棵寬葉小樹苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時書寫不夠認真的同學帶上猴子面具來種樹并在樹葉上寫生字。扶植青年教師成長，是我應盡的責任。在教學過程中，我注重教法與學法的有機結(jié)合；以學生為主體，以訓練為主線，著重培養(yǎng)學生的學習興趣、充分調(diào)動學生的內(nèi)在積極性。教學中不斷嘗試小組合作模式，自得教學模式，課下組建培優(yōu)輔差小組，充分利用身邊的一切資源，培養(yǎng)學生的自學能力。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發(fā)展，為孩子們的教育做出貢獻。重任。用田震的歌詞來形容：風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我最初的工作重點就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣，文明課間活動和集會隊列紀律。一一班的路隊已走出特色：隊列整齊、背書聲音整齊響亮。請家長根本不來，除非陳雨龍吃虧了。作為一名青年教師，我服從領導分配，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。對于這樣一個“太子班”，在平時的教學中，我極力做到對每一個孩子一視同仁，不偏袒，不放棄。我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他。慢慢的，他在課堂上能夠安靜的聽講，更有時候會舉手回答問題。有時，家長們也會打電話告訴我，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間收拾得整齊干凈，而且還幫忙做其他家務活，我當時聽了就感到十分高興。在這個學年中，我主要擔任的是六年級語文、班主任工作以及工會的工作，現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參與到工會工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務教師，能認真對待教師們的每個要求；懂得理解，配合領導，能為學校工作殫精竭慮。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作。培養(yǎng)學生的閱讀能力和誦讀水平，隔天一個話題，讓學生或多或少地講出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。緊扣重點的語文科研活動。通過學習，反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書，因此，為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。我對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，在業(yè)務上刻苦鉆研，在教學上不斷努力，同時和同事融洽相處，共同學習和探討。從而更加堅定了我的信念。當然在授課過程中還存在著許多不足，今后，我會戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗，更加刻苦鉆研，學習，爭取取得更大的進步。通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。我就不需要細細介紹自己了。在3個月的學習生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。依我之見，應做到如下幾點：（一）、培養(yǎng)自覺遵守紀律的習慣一個班的學生來自不同的家庭，家庭的教育也不盡相同。如果我們上課認真聽講，坐姿端正，不管哪位老師來上課，看到我們個個精神就愿意給我們講課，愿意多給我們講一些知識，我們聽得準，記得牢，學的知識就多。組與組、人與人就形成了奮發(fā)向上的競爭意識，慢慢地班干部的管理意識增強了，學生的熱情高漲了，各項工作都能順利開展了，班主任就不用在班里一直看著他們，老師在不在班里，看不看他們都不會有太大的差別。就像我們常說的“授人以魚，只共一餐；授人以漁，一生受用”的道理。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。在教育教學工作計劃、班主任工作計劃和遠程教育工作要求的指導下，我做了以下工作：一、教學工作教師的首要任務是教書育人，備好課程，上好課程，批改作業(yè)等。然后不斷地反思總結(jié)進步。練習不輟有收獲，有23名同學在期末單項口語測試中取得了“A”等級，但是仍有6名同學取得“D”等級，他們需要繼續(xù)努力。此外，我也注重多種教學手段的使用，如課件、游戲、小組合作等，不斷讓課堂變得有趣，提高學生的參與度。盡管班級建設是一項重大任務，但它對于學生取得良好成績至關(guān)重要。我讓孩子們每天在晨會上分享一個教育性的故事，這有助于鍛煉他們的口語表達能力和傾聽技巧。我保持良好的關(guān)系，并經(jīng)常與他們交流和傾聽他們的想法和需求，及時解決問題。為此，我下學期將在以下幾個方面努力：、練習書法，向經(jīng)驗豐富的人學習，以提升自己的素質(zhì)。在教學上我一直努力鉆研，使自己的課堂教學有所提高。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。只是課堂上不寫字，不交作業(yè)，因為他不知道什么叫寫字，什么叫做作業(yè)！我看在眼里，痛在心上，我想：這樣的`孩子，家長多么希望他生活在一個溫暖，友愛的環(huán)境中??！于是我主動找到家長，了解情況，包括他在家里各方面的表現(xiàn)。此外，每到周末，我還會給孩子們布置任務讓他們回家做家務，比如洗自己的桌罩、襪子，幫爸爸媽媽掃地等等。有時，家長們也會打電話告訴我，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間收拾得整齊干凈，而且還幫忙做其他家務活，我當時聽了就感到十分高興。慢慢的，他在課堂上能夠安靜的聽講，更有時候會舉手回答問題。我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他。新學期開始前，我還沒有拿到學生名單，就已經(jīng)有不少家長通過各種渠道打招呼，想要多照顧孩子一些。語文兼班主任述職報告6自20xx年工作至今，我一直擔任語文教學工作和班主任工作?？傊?，班級建設需要很長的時間和艱苦的努力。為了激發(fā)孩子們的學習積極性，我組織了許多豐富多彩的活動。在這個過程中，我積極尋求其他同事的幫助?！懊咳找缓谩钡陌鍓K，鼓勵孩子分享每天的好事，培養(yǎng)他們的正能量；我還組織了游戲活動、課外閱讀等，讓孩子們感受到學習的樂趣，增強他們的集體意識和團隊合作精神。除此之外，我也注重多種教學手段的使用，如課件、游戲、小組合作等，不斷讓課堂變得有趣，學生參與度也更高。有時候我的課堂節(jié)奏有點慢（因為為了一些經(jīng)驗不足的學生需要重復講解），這樣有些學生就有機可乘。在閱讀《名師備課經(jīng)驗》之后，我意識到要把課程備好上好，首先應該自己讀好教材，掌握教材的編寫要求，然后再仔細閱讀教學參考資料，找到可行的教學方法。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。（四）、尋求適合學生的方法自己在平時的工作中，留意所有老師的管理方法和教育方法，留意老師們的言行，會給自己的工作帶來一些啟發(fā)。這種學生一般是聰明卻不想學習，而且搗起亂來招術(shù)還挺高。老師相信你們都會自覺遵守紀律，這樣，絕大部分學生會按照老師說的去做，對表現(xiàn)好的學生，老師要抓住時機表揚，慢慢地學生就把遵守紀律當成了自己的一種義務、一種責任。還有的家長對孩子干脆放手不管，順其自然，認為把孩子交給學校就該老師管了，這無疑就是為班主任工作帶來諸多不便，但是，班主任不管面對怎樣的家長，怎樣的學生，都要用一種平和的心態(tài)去面對他們，不偏不寵，一視同仁，正確地去引導學生。在一定程度上避免了安全事故的發(fā)生。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了上早讀課，學會了排隊放學，學會了上課不亂講話，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作。數(shù)學老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進取、富有朝氣、責任心強的年輕老師，所教學生的成績總是名列前茅。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。這是我工作的重點，本學期剛開學初，由于剛合班的原因，兩班學生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動，在學校的大力支持下，積極參加外出學習，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于登臺亮相。一、教學方面我從事語文教學這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年，在這種教學思想指導下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結(jié)合學生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。在語文教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生