【正文】 體建構(gòu)，不僅把教學(xué)過程看作是一個(gè)系統(tǒng)，也把教學(xué)內(nèi)容看作是一個(gè)系統(tǒng)，要求學(xué)生在自學(xué)的過程中，本著先整體后部分、先宏觀后微觀的原則，整體感知、理解教材，直奔主題，不要在細(xì)節(jié)上下功夫。當(dāng)我再次回顧這段經(jīng)歷，對(duì)于我們每一個(gè)參與者都是一次難得的歷練。再加上同一個(gè)班的學(xué)生連著要上三節(jié)化學(xué)課，如果遇到三節(jié)很枯燥的課，對(duì)學(xué)生來講真是殘酷，對(duì)任課老師來講，又多了一份考驗(yàn)。可以說他們也都是各有特色、異彩紛呈。在這次參賽過程中受益匪淺，不但通過觀摩同行的課堂開拓了思路，而且通過親自授課、解讀教學(xué)模式豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的風(fēng)格更加成熟。光是我的問題導(dǎo)學(xué)單，我就改了若干遍；展示課的準(zhǔn)備更是細(xì)致入微，從前期導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)開始，就凝聚了我們化學(xué)組老師的智慧：我們將課程的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)推敲、反復(fù)斟酌；我的模式講稿，也是趕在凌晨1∶00定的稿??當(dāng)我到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，在與其他學(xué)校選手同場(chǎng)賽課時(shí)，我自信的展示獲得了評(píng)委的稱贊，對(duì)本節(jié)課也給予了較好的評(píng)價(jià)，這讓我明白了精心的準(zhǔn)備才能取得自信。然后賽課開始，連上三節(jié)課，第四節(jié)由選手宣講自己的教學(xué)模式。此次活動(dòng)讓我對(duì)渤海中學(xué)問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的教學(xué)理念有了更強(qiáng)的信心，讓自己在今后的教學(xué)實(shí)踐中有了更加明確的方向。在這個(gè)舞臺(tái)上獲得了成功的同時(shí)，也深深體會(huì)到了作為一位“渤海人”的幸運(yùn)和驕傲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，他可以引導(dǎo)教師探索和提煉自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，使我受益匪淺。我會(huì)和各位同事一起，共同探索出更高效的課堂，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三篇：參加陽明區(qū)第三屆精英杯課堂教學(xué)大賽有感參加陽明區(qū)第三屆精英杯課堂教學(xué)大賽有感五星小學(xué)尚立軍2011年11月25日有幸參加了陽明區(qū)第三屆精英杯課堂教學(xué)大賽教研活動(dòng)，并聆聽了王曉東局長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，受益匪淺。尤其給我留下深刻印象的是鐵嶺中心小學(xué)的任秋婉老師所執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)那節(jié)數(shù)學(xué)課。這一點(diǎn)在我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中是很潰乏的。這次外出學(xué)習(xí)，使我獲益匪淺。：課堂教學(xué)模式落實(shí)不扎實(shí)。教學(xué)模式是你所在的學(xué)校對(duì)教師上課是否合格的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺度，是學(xué)校行為。單位的領(lǐng)導(dǎo)要積極參與、嚴(yán)格要求，單位領(lǐng)導(dǎo)的參與、要求和評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展方向。（4）務(wù)實(shí)求真，促提高。加強(qiáng)理論提升的學(xué)習(xí)。我們籌劃的計(jì)劃：一、比賽目的：一、落實(shí)游泳教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生游泳能力；二、提升學(xué)生游泳興趣，展現(xiàn)游泳魅力。六、領(lǐng)導(dǎo)宣布廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)迎亞運(yùn)第三屆航標(biāo)杯游泳比賽開幕。提倡深入傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新意識(shí)，保證文字的正確性。收稿地址：貴陽市中山西路65號(hào)貴陽美術(shù)館貴陽市書法家協(xié)會(huì) 沈慶梅 收 郵編：550002電話：0851——5862117貴州省書法家協(xié)會(huì)2014年5月30日。（2）印屏尺寸規(guī)格：高不超過三尺，寬不超過一尺五，全部為豎式。第五篇：第三屆恒安杯征稿啟事貴州省第三屆“恒安杯”篆書、隸書、篆刻藝術(shù)大展征稿啟事一、活動(dòng)目的及背景陳恒安先生是我國(guó)著名學(xué)者、書法家和書法教育家。四、比賽項(xiàng)目：個(gè)人賽：男子組：50米蛙泳、50米自由泳、50米仰泳； 團(tuán)體賽：4*50米自由泳接力賽、4*50米蛙泳接力賽、3*50米混合泳（自由泳、蛙泳、仰泳）接力賽、8*200米“一條龍”（趣味賽）老師表演賽：50米蛙泳，50米自由泳五、參賽對(duì)象及報(bào)名要求： 11級(jí)航海類專業(yè)（航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電氣工程技術(shù)）學(xué)生每班派出一個(gè)代表隊(duì)參賽，每隊(duì)8以手觸終點(diǎn)線（游泳池池壁）為止停止計(jì)時(shí)；⑸、每位參賽者都必須穿著游泳衣參賽，否則將不給予參賽； ⑹、每位參賽者必須提前五分鐘到達(dá)該項(xiàng)目比賽始點(diǎn)，并接受檢錄；⑺、每位參賽者以胸卡、學(xué)生證（要求有可辨別本人的免冠照）或其他可證明本人身份的證件檢錄，嚴(yán)禁不得代替、假冒參賽，否則不給予參賽或取消參賽資格；現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備：借助院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文體部的音響設(shè)備，并邀請(qǐng)其調(diào)試；借體育室的泳道浮標(biāo)索、秒表，由飛躍游泳協(xié)會(huì)和廣交航海協(xié)會(huì)會(huì)員布置和維護(hù)。總之，在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我從每位教師身上，更多地感受到了每位教師對(duì)教材的那份精通，對(duì)課堂的那份執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的那份真愛。研討活動(dòng)挖掘本