【正文】 期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。三是多棱角認識學生。成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,、清潔衛(wèi)生由專人負責。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。二、加強思想品德的教育班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。衛(wèi)生由3人固定負責早上、下午的衛(wèi)生管理，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由負責者檢查值日情況。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風,每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應的解決辦法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與不足,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。二、家訪中存在的問題第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵?？傊?，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。以英語課程標準和教學用書為指導，認真學習、研究每個單元的話題、主要任務和各語言知識點。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。其次，采取相應的促使及獎懲。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。后來我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現(xiàn)狀，給了兩個方案給他參考：一是以后盡量安排好時間，晚上早點休息，早上早點起來上學；二是不擔任科代表，轉做其他崗位的工作?！坝眯撵`贏得心靈“，這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話。也能夠在平時多與科任老師交流，經(jīng)常為班的發(fā)展進行大會診。但是他做值日時是非常認真，基于此，特地安排了一些班干部幫助他解決學習和生活問題。各個學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。同時穿插了家長代表就如何培養(yǎng)孩子在家主動學習的習慣作了發(fā)言，并讓6位學習組長結合課件圖片向家長介紹了各位學生在校的學習和生活情況以及性格特點和建議。天冷希望孩子能喝暖水。希望老師多訓練孩子的膽量和演講能力。并對我們的教學模式有了更多的了解。家長們認真聽取了班主任和各科任對學校及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。六、更充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班集體的凝聚力： 以前沒能夠充分利用學校布置和舉辦的各類型活動和競賽來做為提高班集體的凝聚力的東風。五、更加善于使用批評和表揚：在以前，很少考慮到批評要怎么樣才能夠收到最佳效果，不太注意學生的心理和年齡特點，有時候沒有注意分寸，讓學生覺