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在學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研討會上的講話(完整版)

2024-10-13 11:30上一頁面

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【正文】 方式轉(zhuǎn)變、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)方面走在前列。要加快大企業(yè)大集團(tuán)培育,著力抓好88家重點(diǎn)培育企業(yè)建設(shè),通過管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、人才創(chuàng)新等途徑,不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心能力,不斷提高產(chǎn)品市場競爭力;三是抓科技進(jìn)步提能力。重點(diǎn)要加強(qiáng)對紡織產(chǎn)業(yè)升級與轉(zhuǎn)型的引導(dǎo),促使紡織業(yè)從不同產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)特點(diǎn)出發(fā),采取相應(yīng)的競爭和發(fā)展方式,引導(dǎo)前導(dǎo)原料規(guī)?;?、化纖差別化、織造印染品質(zhì)化、服裝品牌化,進(jìn)一步發(fā)揮紡織業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢,打造先進(jìn)紡織制造業(yè)基地。當(dāng)前重點(diǎn)要通過搭建優(yōu)化以創(chuàng)新型企業(yè)家、知識型人才、技能型員工三位一體的人才服務(wù)平臺,以國家級技術(shù)中心、區(qū)域性技術(shù)中心兩級技術(shù)創(chuàng)新體系和技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心為基礎(chǔ)的研發(fā)創(chuàng)新信息交流平臺,以網(wǎng)上政務(wù)為基礎(chǔ)的政府公共服務(wù)平臺,以銀企合作和中小企業(yè)創(chuàng)新基金為基礎(chǔ)的企業(yè)融資服務(wù)平臺,以協(xié)會轉(zhuǎn)型為基礎(chǔ)的行業(yè)服務(wù)平臺,加快我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)體系的建立和完善,形成極具優(yōu)勢的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。前段時間,基礎(chǔ)重化行業(yè)和電子信息業(yè)成為經(jīng)濟(jì)增長熱點(diǎn),我市對是否發(fā)展基礎(chǔ)重化業(yè)也出現(xiàn)了一些爭論,可以說這份報告也給出了解答,要解決產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)的問題,如果走發(fā)展當(dāng)前增長和效益潛力大的基礎(chǔ)重化產(chǎn)業(yè),對于有了原始資本積累的企業(yè)而言,資本門檻的影響不大,但我市的區(qū)位條件決定了無法克服能源和基礎(chǔ)性原材料的制約,也無法滿足“大進(jìn)大出”的物流要求,重化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定的資本基礎(chǔ),但缺乏區(qū)位和資源稟賦,只能有選擇的適度發(fā)展;從現(xiàn)實(shí)出發(fā),應(yīng)著力發(fā)展的是具有一定資本和技術(shù)密集型的產(chǎn)業(yè),也即高加工度化的產(chǎn)業(yè),主要精力要放在現(xiàn)存產(chǎn)業(yè)特別是紡織業(yè)的提升上,同時創(chuàng)造條件發(fā)展一定規(guī)模的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。第二篇:在工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研討會上的講話在這里,我首先代表市委、市人民政府對各位專家的精心評審表示感謝,對各位專家對課題成果提出的建議性意見和看法表示認(rèn)同,對各位專家對工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)心和支持表示敬意。出臺相關(guān)政策鼓勵教師進(jìn)行成果鑒定、申報專利。三是加強(qiáng)人文社會學(xué)科研究。五是加大創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)扶持力度。舉措三:抓好科技人才培養(yǎng),打造高水平科研團(tuán)隊一是實(shí)施高層次杰出人才培養(yǎng)計劃,也就是學(xué)校最近討論的“敬敷學(xué)者計劃”。十二五期間,至少建設(shè)2-3個省級實(shí)驗(yàn)室、基地,力爭突破教育部基地。以教授為主體,參與科技工作評估、決策、監(jiān)督、考核和學(xué)術(shù)評價;明確廣大教師在科研工作中的主導(dǎo)地位,激發(fā)和調(diào)動他們從事科研活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。建立健全以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科技評價體系,堅持把科技工作業(yè)績作為評價和衡量各二級學(xué)院(研究機(jī)構(gòu))工作的重要依據(jù),進(jìn)一步完善科研業(yè)績量化和考核辦法,提高科技成果在職稱評定、績效考核、崗位聘任中的權(quán)重,引導(dǎo)教師積極申報、承擔(dān)高級別大項(xiàng)目,努力提高科技創(chuàng)新能力和科研水平。這樣做一是可以讓教師互相了解別人在做什么課題,搞什么方向,二是有利于全??蒲泄ぷ骺v橫向比較。建立基地開放共享定期考核評估機(jī)制,推進(jìn)科技資源優(yōu)化配置;申辦分析、化驗(yàn)、測試等對外技術(shù)服務(wù)資質(zhì),積極服務(wù)社會。發(fā)揮高層次人才的輻射作用,引導(dǎo)、鼓勵、扶持40歲左右、學(xué)術(shù)成果突出的教授、博士確定自身發(fā)展目標(biāo),穩(wěn)定學(xué)術(shù)方向,大力培育學(xué)術(shù)成果,積極申報高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目。鼓勵教師從事前沿科學(xué)研究,形成一批原創(chuàng)性理論方法與技術(shù)成果;加強(qiáng)策劃組織與服務(wù)保障,積極申報國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家“973”計劃等高級別項(xiàng)目。確立教師的科研主導(dǎo)作用,激發(fā)廣大教師的積極性和主動性,推出高水平成果;鼓勵教師出版學(xué)術(shù)專著、譯著,申請國家專利。二是建立適合我校實(shí)際的產(chǎn)學(xué)研運(yùn)行模式。這份報告提出的措施是很有針對性的,從政府導(dǎo)向服務(wù)、企業(yè)主體提升、生產(chǎn)性服務(wù)組織協(xié)同三個層次構(gòu)建起了促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)力三角。早在XX年7月,在市委五屆三次全會上就提出了要按照“優(yōu)化創(chuàng)新、加快提升”的發(fā)展主線,在工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵭辛髣?chuàng)新,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式由數(shù)量擴(kuò)張性向質(zhì)量效益型提升;在XX年底召開的市委五屆四次全會上就提出了“13458”發(fā)展戰(zhàn)略,提出工業(yè)發(fā)展重在結(jié)構(gòu)優(yōu)化和集約發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的高級化;今年3月,市委市政府又出臺了扎實(shí)開展十大創(chuàng)新發(fā)展系列活動,進(jìn)一步提高了對工業(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的認(rèn)識,深化了創(chuàng)新發(fā)展的舉措。二、要整合政策、加強(qiáng)引導(dǎo)。一是抓重點(diǎn)項(xiàng)目促調(diào)整。五是抓節(jié)能降耗促集約。之所以作這樣的安排,就是希望通過這個形式請各位院長、主任對本單位的情況有一個清醒的認(rèn)識,對工作有一個通盤的考慮。什么是“公心”呢?我理解,“公心”就是先生所說的“為社會福、為邦家光”的使命感和責(zé)任感,“公心”要求我們應(yīng)該具有“胸懷天下”的大氣度和“公正誠實(shí)”的道德心。楚王和孔子的態(tài)度都有值得借鑒的地方,但是他們在認(rèn)識層面確實(shí)存在不同。大學(xué)作為一個由眾多學(xué)者構(gòu)成的學(xué)術(shù)共同體,其“公心”體現(xiàn)在學(xué)者的“公心”上。所以,對于學(xué)者來說,有“天下為公”的胸懷,才有做大學(xué)問的抱負(fù)。群眾的眼睛是雪亮的,作為一個領(lǐng)導(dǎo),有眾多目光在期待,你的一舉一動、一言一行群眾都在關(guān)注。其實(shí),找人也要有“公心”,《禮記這樣的院長是“武大郎開店”,容不得比自己強(qiáng)的人存在,只能聘任那些不如自己的人,或者只知道招募自己的弟子徒孫。對于大學(xué)的教師而言,講師和副教授都應(yīng)該是過渡階段,學(xué)校之所以會聘一位教師,是在于認(rèn)為他是一個人才,最后可以當(dāng)教授,能夠成為一個優(yōu)秀學(xué)者的。作為本單位教學(xué)、科研工作的組織者,我希望院長、系主任們能夠營造一個寬松和諧的學(xué)術(shù)氛圍,但和諧的氛圍并不等于“搞平衡”,因?yàn)楹椭C的氛圍是為了學(xué)院、為了學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,而“搞平衡”最終只會阻礙學(xué)校的發(fā)展。中大在“十五”期間歷經(jīng)的前所未有的跨越式發(fā)展,正是因?yàn)閷W(xué)校找到了適合當(dāng)時情況的發(fā)展思路。所謂“地利”,就是我校所在的廣東省是中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū),具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和學(xué)術(shù)需求。斯坦福大學(xué)的發(fā)展遇上了當(dāng)時美國在經(jīng)濟(jì)、文化等方面良好的社會大環(huán)境;二是“地利”。同時我們還注意到,斯坦福大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢也不僅僅在于工科,該校的人類生物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科都堪稱世界一流,其學(xué)科布局和我校也具有可比之處。毫無疑問,沒有特色的大學(xué)無法成為高水平的大學(xué)。(三)、更開放世界上越是一流的大學(xué)就越是開放的大學(xué)。換句話說,要切實(shí)樹立學(xué)生和教師在學(xué)校的主體地位,善待學(xué)生、尊重教師,把人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和首要考慮因素;要努力創(chuàng)造人才聚集和成長的良好環(huán)境,讓學(xué)校的各類人員擁有一個良好的發(fā)展空間,從而推動學(xué)校新的發(fā)展。(三)發(fā)揮三大優(yōu)勢偉人建校優(yōu)勢。希望每個學(xué)院都認(rèn)真重視這種優(yōu)良傳統(tǒng)的力量,注意在學(xué)院的日常工作中,把學(xué)校固有的人文傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。有時候,不同學(xué)校之間在某些領(lǐng)域的競爭,其得失成敗往往就取決于幾個指標(biāo)數(shù)字的差異。世界上一流的學(xué)者,不管從事什么學(xué)科的研究,總是對人類社會的發(fā)展有著深切的關(guān)懷。校長提出要重視學(xué)校管理中的差異性,就是基于這樣的考慮。(五)突出做好五項(xiàng)重點(diǎn)工作創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。學(xué)校要在這兩個方面下更多的功夫。在教學(xué)上要給學(xué)生更多的選擇權(quán)。要重視研究生教育。要進(jìn)一步明確建設(shè)思路和工作目標(biāo)。要突出學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),狠抓工作落實(shí)。要在重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)投入,并積極爭取國家、地方政府和企業(yè)的支持,建設(shè)有中大特色的開放式科研平臺。人文社會科學(xué)相關(guān)學(xué)院(系)同樣責(zé)任重大。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開人才作支撐。各個學(xué)科領(lǐng)軍人物的引進(jìn)和培養(yǎng),團(tuán)隊建設(shè)與人員配備依然是影響學(xué)校加快發(fā)展提升的瓶頸。這些青年學(xué)術(shù)骨干是學(xué)校的未來所在,我們要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)心支持他們盡快成長。要加強(qiáng)黨政管理干部隊伍、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊伍、醫(yī)療服務(wù)隊伍和后勤保障隊伍的建設(shè)。大學(xué)的管理創(chuàng)新要把握以下特點(diǎn):依靠大量的基層創(chuàng)新;依靠勸說和自愿而不完全是行政命令進(jìn)行的創(chuàng)新;依靠漸進(jìn)的而不是突變性的變革進(jìn)行創(chuàng)新;依靠邊界滲透變革進(jìn)行的創(chuàng)新;很多情形下是以無形的方式進(jìn)行創(chuàng)新。要注意人本管理、制度管理與契約管理的有機(jī)結(jié)合。把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來,促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)校院(系)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。這是全校黨員政治生活中的一件大事,學(xué)校各級黨委要高度重視,精心準(zhǔn)備。成都擁有成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川中藥研究所等全國知名的中醫(yī)藥高等院校和科研機(jī)構(gòu),中醫(yī)藥科研實(shí)力在全國首屈一指,為推進(jìn)中藥現(xiàn)代化提供了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。中藥現(xiàn)代化是成都高新區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,我們將充分發(fā)揮國家中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地的載體作用,努力打造科研開發(fā)平臺和企業(yè)發(fā)展平臺,為四川和成都地區(qū)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)造最佳的條件,提供最好的服務(wù),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研更加緊密的合作,加速中藥現(xiàn)代化企業(yè)的聚集,加強(qiáng)中藥品牌的打造,爭取在成都建成全國一流的中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地。去年,成都高新區(qū)制藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入約占全市的,已經(jīng)具有一定的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)?!稌浽诎l(fā)展戰(zhàn)略研討會上的講話》,歡迎閱讀書記在發(fā)展戰(zhàn)略研討會上的講話。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論水平。要努力解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。從各校區(qū)實(shí)際出發(fā),遵循各有側(cè)重、動態(tài)調(diào)整、逐步完善的原則,規(guī)劃和調(diào)整四個校區(qū)的定位。學(xué)校的管理工作在提供熱情高效的服務(wù)的同時,要注重提高管理工作的戰(zhàn)略性、前瞻性和引領(lǐng)性,學(xué)校的中層管理干部應(yīng)該努力成為具有戰(zhàn)略思維和前瞻意識的管理專家,在具體實(shí)施職能管理工作中,積極發(fā)揮對于學(xué)校相關(guān)工作的引領(lǐng)作用。同時嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān),加強(qiáng)培訓(xùn),提高整體素質(zhì),改善其學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。國外的著名大學(xué),其實(shí)都非常注重在日常工作和生活的細(xì)節(jié)上,讓教師有主人翁的感覺。不斷創(chuàng)新和完善人才工作機(jī)制。必須高度重視匯聚和培養(yǎng)一批高水平的學(xué)術(shù)人才,這是學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)同時也是必須始終不渝堅持的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我們的學(xué)者既要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域爭取理論的話語權(quán),也要在社會實(shí)踐領(lǐng)域,爭取對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大決策的影響力。建立科學(xué)的科研評價體系,對不同學(xué)科、從事不同類型研究的科研人員,學(xué)校在職務(wù)聘任、業(yè)績考核中,要建立不同的評價考核標(biāo)準(zhǔn),充分調(diào)動科研人員開展科研創(chuàng)新的積極性。學(xué)校將根據(jù)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,創(chuàng)建中學(xué)技術(shù)研究院,統(tǒng)管面向行業(yè)服務(wù)的若干實(shí)體科研機(jī)構(gòu),集中力量開展科技攻關(guān),力爭經(jīng)過35年的建設(shè),使其成為學(xué)校科研實(shí)力的標(biāo)志和服務(wù)經(jīng)濟(jì)的窗口。這就是說,“十一五”期間,學(xué)科建設(shè)和科研工作的總體水平要上新的臺階,穩(wěn)定居于國內(nèi)一流大學(xué)前列。努力完善碩士研究生的學(xué)制調(diào)整工作,較大規(guī)模地推進(jìn)碩博連讀培養(yǎng)模式的進(jìn)一步試點(diǎn)。建立多規(guī)格的人才培養(yǎng)制度。各位院長、系主任和各職能部門負(fù)責(zé)同志要重視這一工作,這一仗一定要打得漂亮。要將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)。立足本土與堅持國際合作的關(guān)系。大學(xué)要通過
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