【正文】 項正確；宣政院是元朝時期負責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的機構(gòu)，故 C 項錯誤；軍機處是清朝時期設(shè)立的，故 D 項錯誤。 (6 分 ) 高一年級期中考試 參考答案及解析 1． 【答案】 A 【解析】 宗法制重視家族關(guān)系，家國同構(gòu)現(xiàn)象是宗族關(guān)系的反映，故 A 項正確；世襲制是指繼承制度，故 B 項錯誤；分封制也稱分封制度或封建制，即狹義的?封建?，由共主或中央王朝給宗族姻親、功臣子弟、前朝遺 民分封領(lǐng)地和相當(dāng)?shù)闹螜?quán)，故C 項錯誤；禪讓制指統(tǒng)治者把部落首領(lǐng)之位讓給有才華，有能力的人，讓更賢能的人統(tǒng)治國家，故 D 項錯誤。 (4 分 ) (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析明代廢除宰相制度的原因和影響。 —— 《宋代官印制度》 請回答： (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐初“三省”的職責(zé)。 31．閱讀材料，回答問題： (8 分 ) 在中國古代的官職中，宰相的變化較多。百年如未死，卷土定重來！”詩中 提到的“棄地”事件發(fā)生在 ( ) A． 1842 年 B． 1860 年 C． 1895 年 D． 1901 年 21．在清統(tǒng)治前期，民間抗清多用“反清復(fù)明”的口號，但清末的義和團運動卻打出了“扶清滅洋”的口號。下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A．入閣當(dāng)值的官員始終官位較低 B．內(nèi)閣首輔可以制約皇權(quán) C．標(biāo)志著古代君主專制達到頂峰 D．內(nèi)閣始終沒有取得法定的地位 14．明太祖朱元璋借“胡惟庸案”，“詔罷中書省”，但相權(quán)被廢使皇帝與六部之間產(chǎn)生了一個權(quán)力真空?！斑@一制度”是指 ( ) A．皇帝制度 B．三公九卿制 C．御史制度 D．郡縣制度 5．有學(xué)者認為，戰(zhàn)國時養(yǎng)士之風(fēng)盛行，但屬“私養(yǎng)”、“家養(yǎng)”，直到科舉制確立，才真正實現(xiàn)“國養(yǎng)”。這種現(xiàn)象與下列哪一制度相關(guān) ( ) A．宗法制 B．世襲制 C．分封制 D．禪讓制 2．春秋時期，各 諸侯國在黃河附近筑堤自保，甚至還惡意將災(zāi)害引致鄰國。出現(xiàn)這一變化的主要原因是 ( ) A．印刷術(shù)的進步 B．科舉制度的完善 C．統(tǒng)治者的政策 D．市民階層的壯大 12．元代以中書省總領(lǐng)百官，與樞密院，御史臺分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。有人曾作詩“城上神威炮萬斤，枉資倭寇挫吾軍。下列對于辛亥革命的評價最符合歷史評價這一原則的是 ( ) A．辛亥革命埋葬了封建制度，但其資產(chǎn)階級屬性需要批荊 B．辛亥革命極大地促進了民族意識的覺醒，是承前啟后的革命分水嶺 C．辛亥革命使民主共和觀念深入人心，推動全國性革命高潮的到來 D．辛亥革命在東方被壓迫民族的解放運動中起到了開創(chuàng)性作用 29．孫中山曾對近代中國的某一時期的時局發(fā)表評論說：“失去一滿洲之專制，轉(zhuǎn)生出無數(shù)強盜之專制，其為毒甚烈，較前尤甚。宋初宰相雖有多人，但只指定二人分別輪流執(zhí)掌 中書之印。隋唐有三省制，三省長官階都為宰相，共議國政，幾經(jīng)發(fā)展，最終形成了一個宰相群體。 (10 分 ) (1)指出中日甲午戰(zhàn)爭的起訖時間。 6． 【答案】 D 【解析】 西周的分封制地方諸侯享有統(tǒng)治地方的權(quán)力，與材料?行動的中央政府??地方絕無權(quán)?不符，故 A項錯誤；秦朝郡縣制是為了加強對地方的行政控制，而不是軍事控制，也不是宰相府的派出機構(gòu)，與材料?宰相府的派出機構(gòu)??不是為了行政方便，而 是為了軍事控制?不符，故 B 項錯誤；漢代刺史屬于監(jiān)察機構(gòu)，不是宰相府的派出機構(gòu)，與材料?宰相府的派出機構(gòu)?不符，故 C 項錯誤； D 項與材料描述 相符，故 D 項正確。 14． 【答案】 B 【解析】 彌補宰相缺位后的權(quán)力真空是明代皇帝建立了內(nèi)閣制度，而不是提高六部的政治地位，故 A 項錯誤；為了彌補宰相缺位后的權(quán)力真空，明成祖設(shè)立內(nèi)閣來輔助施政，故 B 項正確；任用宦官是為了監(jiān)督閣權(quán)，故 C 項錯誤；以特務(wù)機構(gòu)充當(dāng)耳目是為了監(jiān)督吏民，故 D 項錯誤。 22． 【答案】 C 【解析】 結(jié)合所學(xué)知識， 1878 年除伊犁外，新疆重回祖國懷抱， 1881 年，中國收回伊犁，但俄國割占了中國西部約 7萬平方公里的領(lǐng)土，故消除危機錯誤，故 A項錯誤；《馬關(guān)條約》割臺灣給日本，臺灣人民的反割臺斗爭屬于中國人民的反抗 斗爭，最終臺灣依然割給了臺灣，故 B 項錯誤； 1898 年帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴(yán)重，義和團運動爆發(fā)，故 C項正確；第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地創(chuàng)建于 1927 年秋收起義進攻長沙失敗后轉(zhuǎn)而去江西的井岡山，故 D 項錯誤。 30． 【答案】 D 【解析】 1842年，中國學(xué)習(xí)西方尚處于初始階段 ，僅限于學(xué)習(xí)西方器物，不會涉及共和，故 A項錯誤； 1860 年后，洋務(wù)運動以?自強??求富?為口號，學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，同樣不涉及政治，故 B 項錯誤； 1895 年，甲午戰(zhàn)爭后，中國開始學(xué)習(xí)西方先進的政治制度，以日本為榜樣，學(xué)習(xí)君主立憲制，不涉及民主共和，故 C 項錯誤；根據(jù)材料?專制與共和之過渡?，結(jié)合所學(xué)， 1911 年辛亥革命，學(xué)習(xí)美式民主共和，推翻專制清王朝，建立資產(chǎn)階級民主共和國，故 D 項正確。 (3)第一小問共同點，根據(jù)材料一、二可以看出唐初和宋朝行政措施的共同點為給低級官員賦予相權(quán)；第二小問目的，根據(jù)所學(xué)知識其這樣做的目的是為了削弱相權(quán)，根本目的是為了加強皇權(quán)。 (1 分，寫錯任一時間均不給分 ) 事件：臺灣人民的反割臺斗爭。第二小問核心主題，維護國家主權(quán) (或救亡圖存，維護國家獨立亦可 )。答“公車上書”亦可 ) 人物：邱逢甲、徐驤、劉永福 (2 分，康有為、梁啟超等。 (4 分，任答 2 點，言之成理即可 ) (2)原因：宰相專權(quán)的歷史教訓(xùn)；皇權(quán)專制加強的需要。 (6 分 )