四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案(完整版)
【正文】 的動(dòng)力需要。，是尊重生命。，如、微信、學(xué)習(xí)通等平臺(tái)，請(qǐng)同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，分享了解到的疫情科普知識(shí)、個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗感想，進(jìn)行討論。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育和敬畏生命思想教育。（1）討論感染了傳染性疾病能治好嗎？（2）傳染性疾病的傳染途徑（經(jīng)空氣傳播，經(jīng)水傳播，經(jīng)食物傳播，經(jīng)接觸傳播，動(dòng)物傳播，）（3）什么是密切接觸者?（4）為什么要對(duì)密切接觸者醫(yī)學(xué)觀(guān)察14天?（5）如果密切接觸者在觀(guān)察期間發(fā)病，如何進(jìn)行排查和診治?二、傳染性疾病的日常預(yù)防措施?？偨Y(jié)：是啊，這些人不光對(duì)自己，更是對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)！他們用自己的行動(dòng)在告訴我們關(guān)愛(ài)他人，也是尊重生命的體現(xiàn)！四、主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主提升的重要性和策略主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主提升的重要性（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的能力是自我提升的需要。主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主提升的策略（1）師：你們制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃是不是很少如實(shí)完成？除開(kāi)計(jì)劃的合理性，問(wèn)題出在哪呢？總結(jié)：總的來(lái)說(shuō)，缺乏持之以恒的堅(jiān)持。要善于交流，不要認(rèn)為向別人說(shuō)出自己不會(huì)的問(wèn)題會(huì)讓人看不起。班主
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