【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 學(xué)術(shù)與學(xué)術(shù)思想閱讀答案 ?、谥袊?guó)古代還經(jīng)常講道術(shù)?!暗馈睒?biāo)識(shí)著學(xué)問(wèn)的方向。對(duì)一個(gè)學(xué)人來(lái)說(shuō),為學(xué)的目的是最為重要的。...
2025-04-15 01:49
【摘要】?歷史與社會(huì)?八年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課茍可以強(qiáng)國(guó),不法其古;茍可以利民,不循其禮.經(jīng)過(guò)春秋長(zhǎng)期激烈的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),到戰(zhàn)國(guó)開始,主要的諸侯國(guó)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等七國(guó),歷史上稱之為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。大體的特征是:宗法制、分封制、禮樂(lè)制
2024-11-18 21:33
【摘要】第5課西周的興亡1046鎬京齊771犬戎重點(diǎn)提示西周分封制1.原因及目的:西周的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大,為了控制全國(guó)廣大地區(qū),鞏固統(tǒng)治,實(shí)行了分封制。2.分封的對(duì)象:周王自己的子弟、親戚以及功臣和一些古帝王的后代。3.周王和諸侯的關(guān)系(1)周王是最高統(tǒng)治者,是諸侯的共同主子;諸侯
2024-11-30 07:28
【摘要】1、理解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因和意義學(xué)習(xí)目標(biāo):2、概述美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程3、簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容4、認(rèn)識(shí)華盛頓在美國(guó)歷史上的作用美國(guó)的獨(dú)立美國(guó)建國(guó)時(shí)的國(guó)旗英國(guó)在北美的殖民地現(xiàn)在美國(guó)國(guó)旗北美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族形成英國(guó)壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展英國(guó)對(duì)北美實(shí)行民族壓迫經(jīng)濟(jì)矛
2024-11-18 18:14
【摘要】?課程目標(biāo)?1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)?(1)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),明確傳媒對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人生活的重要影響,從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)信息活動(dòng)的參與意識(shí),初步形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。?(2)通過(guò)了解中國(guó)古代造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明對(duì)傳媒發(fā)展和人類進(jìn)步的貢獻(xiàn),激發(fā)愛國(guó)熱情,樹立為全人類作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。?2、能力目標(biāo)?(1)
2024-11-19 10:31
【摘要】黃沙漫漫,駝鈴聲聲,在中國(guó)西北有一條通往西方的商路,這條商路運(yùn)走了中國(guó)的絲綢和瓷器,帶來(lái)了西方的葡萄和魔術(shù)等,這條商路就是——絲綢之路。導(dǎo)入新課絲綢之路絲綢之路的開辟?張騫通西域?絲綢之路?班超經(jīng)營(yíng)西域第15課課程標(biāo)準(zhǔn)講述張騫通西域等史實(shí),認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交
2024-11-18 17:49
【摘要】第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)授課人:蘇艷艷一.炎帝和黃帝的傳說(shuō)“神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕”------《白虎通義》注釋:1.
【摘要】第5課唐朝的對(duì)外文化交流下一頁(yè)下一頁(yè)玄奘。去西天取經(jīng)。西天指天竺,經(jīng)指佛經(jīng)?!段饔斡洝分杏心男┲饕宋铮康侥睦锶??去干什么?下一頁(yè)玄奘?結(jié)合你們看到的影視作品《西游記》,比較一下書中的玄奘與影視作品中的唐僧有何異同?下一頁(yè)玄
【摘要】第八學(xué)習(xí)主題:第3課清代疆域日本荷蘭俄沙鄭成功收復(fù)臺(tái)灣戚繼光抗倭雅克薩反擊戰(zhàn)1、“倭”指哪個(gè)國(guó)家?“倭寇”又指哪些人?2、戚繼光抗倭?xí)r是我國(guó)哪個(gè)朝代?3、他為什么要抗擊倭寇?明朝廷腐敗,邊防松馳,實(shí)行海禁,以致倭患嚴(yán)重,使東南沿海社會(huì)生產(chǎn)遭到破壞,人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。
2024-12-08 01:46
【摘要】分組活動(dòng):在觀賞《清明上河圖》的過(guò)程中,以大組為單位,各有側(cè)重地觀察圖中“衣”、“食”、“住”、“行”等四個(gè)方面。看完后討論,集中意見??纯茨膫€(gè)大組的同學(xué)最聰明、最有觀察力。一、衣食住行的變化?(一)衣著多樣1、行業(yè)裝2、婦女裝:樣式變化最多3
2024-11-19 03:57
【摘要】“仁”“禮”“德”社會(huì)人群要互相敬愛、謙讓,和諧相處人們的言行舉止要符合社會(huì)規(guī)范為政以德教育對(duì)象:有教無(wú)類教學(xué)方法:因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度:知之為知之,不知為不知學(xué)習(xí)方法:溫故而知新——《論語(yǔ)》?記錄孔子及其笛子的言論,是儒家學(xué)派的重
2024-11-30 01:24
【摘要】無(wú)錫市蕩口中學(xué)歡迎您!史地組:黃永偉無(wú)錫市蕩口中學(xué)歡迎您!史地組:黃永偉《我想有個(gè)家》——一個(gè)不需要華麗的地方、一個(gè)不需要多大的地方。歌曲欣賞:家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、生產(chǎn)和消費(fèi)、教育、情感交流、休閑與娛
2024-12-01 00:49