20xx上學(xué)期期末幼兒園教師個人總結(jié)范文與20xx下半學(xué)期幼兒園區(qū)域活動計劃匯編(完整版)
【正文】 后面已經(jīng)在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚。足足鬧了一個來月，幼兒的情緒終于才穩(wěn)定下來。并和同伴之間漸漸熟悉了，會手拉手在一起玩玩具了，每天高高興興的來園，快快樂樂離園，孩子們的變化真大。 四、家園共育，共同肩負(fù)教育孩子的重任：在本學(xué)期，我們召開了家長會，讓家長了解了我們園的情況，老師與家長面對面進行了溝通，通過打電話或晨間接待了解了孩子在家的情況，根據(jù)不同孩子的情況，我們進行不同的培養(yǎng)方法，通過家長會，我們知道了家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性和迫切性，我們開辟了“家園聯(lián)系”、“寶寶成長錄”可以每月以文字形式與家長溝通，相互交流，暢所欲言，我們能及時知道孩子在家長的情況，家長也及時了解了孩子在遠(yuǎn)的情況，很受家長歡迎。根據(jù)本班幼兒的年齡特點量身定制適合他們的活動內(nèi)容，在創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境投放活動材料上有了明顯的改變。教師對本班的各個區(qū)域主題目標(biāo)做細(xì)致的安排。材料的投放、游戲的設(shè)計是否適合孩子們的興趣需要教師要做到心中有數(shù)。從而減輕了教師在晨間、課間組織幼兒的負(fù)擔(dān)。謝謝閱讀！2017下半學(xué)期幼兒園區(qū)域活動計劃完善區(qū)域活動 區(qū)域活動游戲是教師們在制定所有游戲活動中最繁瑣的一種組織游戲
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