“幸福在哪里”培訓(xùn)有感(完整版)
【正文】 訓(xùn)有感山下湖鎮(zhèn) 劉瀚龍通過(guò)這次幸福感培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到，一個(gè)幸福的教師必須有深厚的文化資本，那樣才能在教學(xué)中游刃有余；一個(gè)幸福的教師還要有一定的生活閱歷，那樣我們的教學(xué)才不枯燥，才能將自己的親身體驗(yàn)和感受及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，我們的課堂才有吸引力；一個(gè)幸福的教師還要有一顆寧?kù)o的心靈，只有心的寧?kù)o，才不會(huì)被外界紛繁的世界所誘惑，才能靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)；一個(gè)幸福的教師必須有著高度使命感，使命感讓我們愈挫愈勇，使命感讓我們心懷高遠(yuǎn)。白巖松曾從梁漱溟提出的“人的一生要解決三個(gè)問(wèn)題，而且順序不能顛倒，第一個(gè)是人與物的關(guān)系，第二個(gè)是人與人的關(guān)系，第三個(gè)是人與自己內(nèi)心的關(guān)系”角度淺談過(guò)幸福。英國(guó)有一個(gè)調(diào)查，說(shuō)衣食無(wú)憂解決的最方便和最快的那群人，幸福指數(shù)是成反比的。次日，又遇詩(shī)人，他富有、英俊，妻子貌美。我感覺(jué)我幸福極了，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。這也是很幸福的。第五篇：幸福在哪里一日禪：幸福在哪里2012年11月05日 07:58 來(lái)源：文章閱讀網(wǎng)
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