中心小學(xué)推普活動計(jì)劃(完整版)
【正文】 發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。并根據(jù)我校實(shí)際，通過推普宣傳活動，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。（三）教師活動安排開展教師基本功（鋼筆、毛筆、課文誦讀）展示活動。利用雙周各班進(jìn)行推普活動。長期以來，為培養(yǎng)學(xué)生良好的語言素質(zhì)，保證學(xué)生學(xué)好、說好普通話，我們學(xué)校已把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。（1）抓好早讀推普。（5）教育學(xué)生成為語言文字規(guī)范化宣傳的小使者，在家庭中、社區(qū)里進(jìn)行語言文字規(guī)范化宣傳活動，向家長，向身邊的人推廣普通話。我們組織五、六年級學(xué)生在校門口搞推普咨詢服務(wù)、設(shè)校園廣播宣傳站。學(xué)校首先根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢，在學(xué)生中廣泛開展推普活動。四、活動目的：通過本次推普周活動，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“說好普通話邁進(jìn)新時代”的校園用語、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全體師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字” 的語言氛圍，營造良好的語言環(huán)境。開展一次學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》：各學(xué)科組將利用校本教研時間，開展一次學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》的教研活動。（三）教師活動安排開展教師鋼筆、粉筆、展示活動。“中華贊要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y(jié)合起來，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。開展綠色讀書活動積極開展校內(nèi)外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和讀書俱樂部、文學(xué)社團(tuán)；配合學(xué)校的傳統(tǒng)“書香飄滿園”讀書節(jié)活動，圖書館定期開展新書介紹、書評寫作、作家講壇、好書漂流等活動，并 “相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書館，體驗(yàn)書香氛圍，交流讀書心得，提供服務(wù)指導(dǎo)；組織學(xué)生包括學(xué)生家長積極參加各類讀書、讀報(bào)活動，在校報(bào)專欄里及時發(fā)布閱讀信息。開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。贊同0| 評論。提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去什么是“六個一”參加一次愛國主義教育活動。我們將上師大梅子涵教授領(lǐng)銜研究完成的，適合15年級少年兒童閱讀的50本經(jīng)典兒童讀本推薦給學(xué)生，從中挑選合適內(nèi)容作為教學(xué)的主要內(nèi)容開展一系列教學(xué)研究，取得一定的成效。（一）宣傳動員，營造氛圍。以年級為單位進(jìn)行課文朗讀比賽。教研組組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。宣傳國家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。在
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