【摘要】1．功關(guān)鍵點擊1．功(1)物理學(xué)中規(guī)定，如果物體受力且沿受力方向移動一定的距離，就說力對物體做了功。(2)做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上移動的距離。(3)功的計算公式：W＝Fs。(4)單位:在國際單位制中，功的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J，即1J＝1N·m。2．功率(對比法:
2024-11-30 04:07
【摘要】初二物理水循環(huán)作業(yè)10月10日1、果農(nóng)常用保鮮袋包水果，這樣做目的之一是減少水果中水份的___________；融雪的天氣有時比下雪時還冷，這是因為融雪是____________過程，需吸收__________。2、地球上的水在不停地運動，變化，形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng)，請你根據(jù)課本中的地球水循環(huán)示意圖，完成下列填空：
2024-12-05 09:02
【摘要】第十五章電功和電熱第3課時電功率（一）【班級】【姓名】課堂作業(yè)1．電功率是表示電流做功的物理量，電流在叫做電功率，電功率的常用計算公式是。2．做同樣多的功，電功率大的用電器花的時間；在相同的時間里，電功率大的用電器做的功
2024-11-15 07:27
【摘要】第一節(jié)力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1．俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因為（）A、一個巴掌的力太小B、力是物體對物體的作用[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]C、人不會只有一個巴掌D、一個物體也能產(chǎn)生力的作用2．人游泳時，使人前進的力是（）A、手臂劃動的力B、手臂推水的力C、水對手臂的推力[來源:學(xué)
2024-12-02 13:01
【摘要】在磁體的周圍存在著一種看不見的特殊物質(zhì)------磁場。２、認識磁場磁極間的相互作用和磁化現(xiàn)象都是通過磁場發(fā)生的請你按下面的操作方法動手試一試:1、將小燒杯中的鐵屑均勻的散在玻璃板上。2、將散有鐵屑的玻璃板擱置在小磁體上。3、輕輕的敲擊玻璃板，觀察鐵屑的分布。（注意：鐵屑不要散得太多，少量即可）
2024-11-19 10:43
【摘要】教科版九年級《電功》同步測試知識點一:電功1.電流做功的過程，實際就是。2.物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所
2024-12-02 13:23
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展2一、填空題，我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源，目前，和__________占了能源的絕大部分，且年消耗量還在不斷的增長.，不可避免的會對環(huán)境造成影響，大量燃燒化石能源勢必造成__________和___________的加??；依靠柴薪能源，又會加劇__________和___________.，
2024-11-15 06:05
【摘要】燈泡的電功率習(xí)題1．為什么要強調(diào)小燈泡在額定電壓下工作。2．如圖是某同學(xué)連接的測定額定電壓為V的小燈泡額定功率的實物接線圖，指出圖中接線的三處錯誤。3．如圖（1）是“測定小燈泡功率”實驗的電路圖，圖（2）是連接不完整的實驗電路，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10
2024-12-09 07:32
【摘要】課題第2節(jié)電功率執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1掌握電功率的概念（物理意義、定義、計算公式、單位）2理解額定電壓、額定功率。3知道額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率的區(qū)別。重點電功率的概念（物理意義、定義、計算公式、單位）難點理解額定電壓、額定功率及計算式的運用。教具[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)?？?。
2024-12-02 13:24
【摘要】透鏡強化練習(xí)1、凸透鏡的焦距是10CM，把點燃的蠟燭放在距凸透鏡15CM處，則蠟燭通過凸透鏡成的像是（）A、倒立、縮小的實像B、正立、縮小的實像C、倒立、放大的實像D、正立、放大的虛像2．一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法正確的是（）A．一定是會聚光束B．一定是發(fā)散光束
2024-11-15 21:21
【摘要】第3章第2節(jié)樂音的特征1.（09煙臺）音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率2.（09成都）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村??”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的
2024-11-30 07:59
【摘要】教科版八年級上物理同步練習(xí)第4章第3節(jié)科學(xué)探究：平面鏡成像一.填空題：1.（2021年江西?。┰谘芯科矫骁R成像特點時，回想我們的實驗過程，我們是選用了作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的和比較像與物的大小.2..身高1.7m的人站在平面鏡前1.5m處，當(dāng)他向鏡子靠近0.5m時
2024-11-30 15:58
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