【正文】 同時(shí)在活動(dòng)中逐漸轉(zhuǎn)變教育觀念，接受新的教育思想，形成家校共育的合力，達(dá)到家長(zhǎng)成長(zhǎng)、孩子成才和學(xué)校發(fā)展的共贏局面。家委會(huì)成立一個(gè)多月，就召開了三次全體會(huì)議，進(jìn)行詳細(xì)的工作分工，商討工作規(guī)劃，每一次會(huì)議都是熱火朝天，每一次會(huì)議都是一次思想的碰撞，確立了“溝通、合作、共贏”的工作理念；通過《告家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)介紹家委會(huì)工作思路，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)入，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，現(xiàn)在我們?nèi)藬?shù)超過200人，人數(shù)還在逐日遞增；發(fā)放《問卷調(diào)查》，了解家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)遇到的困惑，統(tǒng)計(jì)結(jié)果并做詳細(xì)地分析。對(duì)于孩子而言，可能是一個(gè)分水嶺。本次家校共建座談會(huì)主要是商談孩子的學(xué)習(xí)，為期中考試乃至即將到來的中考做好充分的準(zhǔn)備。寫潦草，勾畫涂抹嚴(yán)重等等。不過兒子鼓勵(lì)我說：媽媽，別怕，我支持你！回顧家委會(huì)的成長(zhǎng)足跡，讓我想到了兒子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，他由一個(gè)讓我頭疼的淘氣小男孩成長(zhǎng)為班級(jí)的小干部、老師的小幫手，我想這就是家校共育最好的見證吧。所以請(qǐng)大家給我們一些鼓勵(lì)的掌聲，讓新成立的犀浦外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和家委會(huì)能夠更加堅(jiān)定的攜手前行！在這里，我想談?wù)勎覀兘窈蟮墓ぷ魉悸?，?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出寶貴的意見。我們的孩子每年都在長(zhǎng)個(gè)子，很容易出現(xiàn)校服半新卻不合身，我們會(huì)收集一些這樣的衣服，轉(zhuǎn)贈(zèng)給低年級(jí)的同學(xué)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，好的生活習(xí)慣一生受益。我們?cè)俾犅牳啭i飛家長(zhǎng)是怎樣教育孩子的。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性時(shí)，往往同時(shí)需要培養(yǎng)孩子克服困難的精神和毅力。在每學(xué)年開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，除把各年級(jí)的老師定為家長(zhǎng)學(xué)校的老師外，還請(qǐng)學(xué)校退休教師等為家長(zhǎng)學(xué)校的常年輔導(dǎo)老師。開學(xué)初，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加“開學(xué)典禮”，校長(zhǎng)講話，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)給予殷切的希望，家長(zhǎng)代表在會(huì)上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。家長(zhǎng)們?cè)诳纯?、聽聽、談?wù)劦扔H身體驗(yàn)中，感受到學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。我們的工作能夠取得點(diǎn)滴成績(jī)，其中一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是：加強(qiáng)家校聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)校、家庭教育的有機(jī)結(jié)合，充分挖掘家庭教育資源，傾心家訪，家校共建，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育。父母血緣上的天然親情，可以化作語(yǔ)言上的天然威信、行為上的天然指南，教育上也就具有天然優(yōu)勢(shì)。因此，家校共建，勢(shì)在必行。我們要求教師家訪時(shí)要做到“三不”和“三要”。我們要求教師在家訪中要有工作計(jì)劃，有家訪手冊(cè)，有考核登記簿，有家訪報(bào)告。所以學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)認(rèn)同教育是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的教育理念，學(xué)會(huì)科學(xué)教子的方法。一是通過“校訊通”與家長(zhǎng)溝通。我們的老師經(jīng)常在網(wǎng)上與家長(zhǎng)（特別是外出打工的家長(zhǎng)）聯(lián)系，現(xiàn)在我們學(xué)校大部分教師都建有自己的教育博客，除學(xué)習(xí)外、更多的是與家長(zhǎng)探討孩子的教育問題。有的班級(jí)舉行專題講座；有的班級(jí)讓家教有方的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹；有的班級(jí)讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生談自己的成長(zhǎng)歷程；有的班級(jí)讓學(xué)生干部評(píng)點(diǎn)班級(jí)管理工作。三是完善激勵(lì)機(jī)制，讓合作更上心。學(xué)校發(fā)現(xiàn)震動(dòng)相當(dāng)大，隨即決定抓住這一契機(jī)，將感恩教育活動(dòng)進(jìn)一步挖掘延伸，開展“感恩家書大賽”，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給自己的親人寫一封信，家長(zhǎng)收到孩子的信后，有400多位家長(zhǎng)通過電話、書信、網(wǎng)站留言等方式對(duì)學(xué)校的這一活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，并要求學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)，其中有300多位家長(zhǎng)趕在大賽截止日前將回信寄到老師或?qū)W生手中。提高了學(xué)生道德素質(zhì)。改善了家校關(guān)系。2011年4月6日第五篇：家校共建“家校共建，同創(chuàng)文明”倡議書尊敬的家長(zhǎng)：順德是我們共同的家園，無(wú)論您從事什么職業(yè)、職務(wù)高低、年齡大小，不管您來自何方，只要生活、工作在這片熱土上，您就是順德的主人。我們要積極參與各種文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，牢固樹立環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)、文明禮貌意識(shí)和建設(shè)美好家園的責(zé)任意識(shí)，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，以自己的文明行為感染身邊人，以良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。讓我們攜起手來，積極響應(yīng)順德區(qū)政府的號(hào)召，以滿腔的熱情，踏實(shí)的行動(dòng)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！沖鶴小學(xué)2011年3月20日。三、家校同行，言傳身教，眾志成城。為大力營(yíng)造濃郁的創(chuàng)建氛圍，形成人人參與文明城市創(chuàng)建，共同構(gòu)建和諧佛山的良好社會(huì)氛圍?？傊倚９步?，極大地促進(jìn)了學(xué)校工作。學(xué)生在校文明守紀(jì)，在家孝順乖巧。此項(xiàng)活動(dòng)成為我們家校共建活動(dòng)的成功實(shí)踐。這一活動(dòng)反響大，效果好。創(chuàng)辦人民滿意教育，衡量的標(biāo)準(zhǔn)就要看家長(zhǎng)是否滿意。有許多家長(zhǎng)說：我們通過教師博客認(rèn)識(shí)了白廟河中學(xué)，認(rèn)識(shí)了學(xué)校的校長(zhǎng)和老師，學(xué)到了科學(xué)教子的方法。二是利用或電話加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。為提高家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班的實(shí)效性，學(xué)校經(jīng)常開展家教研討活動(dòng)，還充分發(fā)揮“五老”的作用，請(qǐng)他們到家長(zhǎng)培訓(xùn)班來參與講課。實(shí)踐證明，家訪不僅能使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的理解和支持，還可以讓家長(zhǎng)學(xué)到科學(xué)管理的方法?！叭笔侵福阂鲃?dòng)家訪、要有針對(duì)性、要與家長(zhǎng)攜手解決問題。建章立制，健全“家校共建”的育人機(jī)制做好家校共建工作，健全制度是關(guān)鍵。但是，現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)家教觀念落后，家教方法陳舊，使得家庭教育的育人功能未得到有效開發(fā)，這一筆寶貴的教育資源