【正文】 要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。三、目標任務建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。一、指導思想與工作目標以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。，注重實效。⑷ 我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。⑵ 選樹師德典型。四、組織實施（一）活動對象：全體師生。4．主動錘煉個人品德。2．自覺踐行新時期師德規(guī)范，形成良好師德風尚。（二）“師德講堂”建設的目標：1．深刻理解新時期師德內涵，明確師德規(guī)范要求。要以“忠誠”為核心，將“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業(yè)理念植入學生內心，外化于行，為培養(yǎng)有擔當、重責任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅實基礎。將“道德講堂”與示范校創(chuàng)建、省級文明單位創(chuàng)建等工作緊密結合，與責任教育和校園責任文化建設工作緊密結合，與構建學校、家庭、社會立體工作網絡緊密結合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式全面推動工作。⑴ 開展師德宣講活動。⑷ 開展師德實踐活動。⑵ 我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長任組長，各分管主任為成員，明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。建設“道德模范一條街”，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡。將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。四、建設“學校道德講堂”的主要內容“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。第三篇：學?！暗赖轮v堂”建設實施方案學?！暗赖轮v堂”建設實施方案為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀教育，增強公民思想道德建設的吸引力、感染力和親和力，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)和社會文明程度，根據《的通知》的精神，結合我校實際，制定本實施方案。把對學生的教育引導作為突破口，以點帶面，使全體學生在參與中認知、感悟、提高，倡導人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。（四）個人品德建設。（二）開展三項宣講活動。XXXX學校二○一三年三月第四篇：“學校道德講堂”建設實施方案大莊子小學“道德講堂”建設實施方案一、建設“道德講堂”的意義道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要意義。二是貼近生活。營造出濃厚的道德建設氛圍。充分利用學習日、教研組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，原則上每月進行至少兩次宣講活動，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設先進班級和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。學習誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。二、目標任務（一）以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心，以倡導“新三好教育”（在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民）、“做一個有道德的人”等為主要內容?？蓪鹘y節(jié)日與思想道德建設有機結合，強化傳統節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。我行：以xx市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。讀一段經典。可以是同學間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。（三）評比小結階段（XX年12月）?！暗赖轮v堂”的場所應相對固定，可利用班級教室或學校會議室、報告廳等場地。（五）宣講隊伍社會化。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關文件圖片資料的積累工作，體現工作的全面鋪開和扎實推進。八、保障措施（一）建立規(guī)范化的陣地建設模式?？梢匝埜黝惖赖履７丁⑸磉吅萌?、“xx市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德正能量。（三）活動形式多樣化。七、工作要求（一）加強組織領導。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。講一個故事。唱一首歌。四、主要模式以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學生意愿，設計多樣化宣講形式，使學生易于參與、樂于參與。（三）增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長。我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。我聽——組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。體現實踐特色。（三）活動版塊：活動將根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。三是貼近群眾。當前，我市已進入全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的的思想基礎。，由黨支部書記宣講教職工職業(yè)道德知識。四、工作要求（一）建立講堂陣地：主要對象是學校教職工，以倡導敬業(yè)奉獻、教書育人、為人師表等為主要內容，通過教職工會議、座談會、專題講座等形式，提升講教職工的綜合素質，引導教職工自覺強化師德師風建設，筑牢師魂。（一