【正文】 也擔負起重要責任。在安徽的生活畫上了一個圓滿的句號，在那的生活有難過、有過笑，但是一切都是那么的美好??翻開自己厚厚、重重的速寫本，從第一幅畫翻閱到了最后一幅，總共畫了24張，從中也看到了自己的進步，靜下心來想想，在這的生活還是蠻充實的。屏山村又稱舒村，這個村子舒姓居多。在來安徽之前已經對安徽宏村的優(yōu)美風景頗有一番了解了，沒想到現在自己真的來到了暑假一直期待的寫生之地，不愧是“中國畫里的鄉(xiāng)村”?？戳艘恍┫嚓P的書籍和圖片，覺得沒什么可看的，又沒多大把握能畫好！不知從哪開始畫，便隨意開始畫了幾筆，心里安慰自己：沒事，這是第一幅畫，沒有畫好也無所謂的。除了水彩之外，學生也可多畫速寫，以此來增強自己的造型能力。在同學大致整理完成后，輔導員和專業(yè)老師組織各班班干開會，明確了之后的寫生目的和各項紀律，安排了第二天的具體行程，并且對學生初到時的情況予以詢問。在之后的幾天里，同學或自由活動，或跟著老師，都在積極地完成作業(yè)。第二天，所有人乘車去參觀了同樣位于安徽的風景名勝區(qū)——宏村、西遞。在接下來的時間里，依然按原有的紀律和作業(yè)要求進行寫生?？稍俳涍^一段時間的作業(yè)后，越發(fā)發(fā)現自己的作業(yè)不在狀態(tài)，連臨摹都畫不好了，經常心浮氣躁。如此繼續(xù)，如果自己能夠很好的把握，就可以穩(wěn)步的進步！這次謝生讓我學到了很多，也很期望下次的寫生。也在等待在期待以外的東西…… 寫生，最重要的是去感受當地的風情，然后把那種風情抒發(fā)在畫紙上。吉陽溪九曲十彎，穿村而過，兩岸石磅不時飛來村婦浣洗的錘聲，蓄水石磅白花飛濺；青磚灰瓦的民居祠堂和前店后鋪的商鋪夾岸而建；十余座各具特色的石橋橫跨溪上，構成江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”特有的風韻。人們可以從畫中體會到畫者的想法。皖南古村落選址、建設遵循的是有著2000多年歷史的周易風水理論，強調天人合一的理想境界和對自然環(huán)境的充分尊重，注重物質和精神是雙重需求，有科學的基礎和很高的審美觀念。村口的胡文光牌坊是西遞的標志，牌坊兩旁上 3方襯有盤龍浮雕，表明牌坊主人深得皇帝寵信，特赦才建此牌坊，非常大氣的石雕。宏村始建于南宋紹興年間，至今800余年。初進入宏村就被那美景吸引，終于明白了什么叫“小橋流水人家”。我從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現造型與結構秩序，我們用點、線或者組成的面來解釋和描繪自然中的生動形態(tài)。也使我更多更深一層次的去欣賞去思考美。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化??地處黟城東北約4公里的屏風山和吉陽山的山麓。屏山是進步思想的傳播和黟縣中共地下黨組織最早的活動地區(qū)之一?！睂懙木褪侨蒙降娜找咕吧痛合奈锂a。就在屏風山與這聯(lián)青山之間弓家?guī)X，流出一條小溪，清澈見經屏山村于古溪處匯入自黟城南的漳水。第五篇：安徽宏村 屏山寫生實習報告實習時間：2013年7月5日——2013年7月20日實習地點：安徽宏村、屏山實習形式：寫生實習目的：通過實地的寫生，鍛煉同學們對建筑、空間場景的感知能力，提高對傳統(tǒng)建筑形式、建筑風格、建筑傳統(tǒng)的理解和認識。在飯后我們就上老街上逛了一趟。特別是百姓家自釀的烏梅酒，喝上一口，香氣縈繞口中。到了晚上，村子里只有稀稀落落的幾盞燈，讓人想起這是否就是勞動人民日出而作，日落而息的生活方式。這里的人很熱情，請我們到家里坐，請我們喝茶，別說，這茶還是真的好，清香四溢。從中我學到了好多，也感觸很多。村中有被人們稱為民間故宮的“承志堂”、“培德堂”。宏村里還有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。統(tǒng)一中的變化，厚實穩(wěn)重的高墻和瓦檐，神秘莫測的卷門和漏窗，都給觀者一種感官上的強烈刺激。宏村古民居的藝術價值在于她的文化內涵深厚，造型奇特變化萬千。幾百年人家煙火數千載的滄海桑田，今天宏村以她獨特的方式保留，標志著徽州文化內涵的古貌遺風。皖南古村落的水系很注意把握自然景觀的利用、塘渠處理、樓舍建筑三個子體構思的融合關系，別具一格的人工水系網絡豐富村落景觀，使樓舍前后有潺潺碧流?！逼渌谠诖逦魉畨晤^，俗稱石碣頭。村鎮(zhèn)建筑的文化價值在于它是一個吻合的文化整體，具有功能的綜合性，生態(tài)上的科學性，技術上的滲透性。不過就像老師說的，大家都在這十幾天里各有各的提高和進步。這次寫生主要還是讓我們認清自己的問題，然后給我們改掉方向上的問題，至于要達到高水平，我們還有很長的一段路要走?？傊J清問題是最重要的。這時，每天老師的評畫就有作用了，用藥要對癥，這是永遠不變的道理。從中可以了解到很多的知識。從宏村古代村落的整個形成歷史過程，可以看到我們的祖先，早在八、九百年前就有村鎮(zhèn)整體規(guī)劃及保護環(huán)境重要性的觀念。宏村的塘渠水系一條人工水壩從村西石碣引水，經九曲十彎，貫村舍，過村中心月塘，最后流入村南南湖。黟縣境內群山逶迤，丘陵連片，古溪較多。湖畔和月沼旁的民居和水相襯，更是妙趣橫生。如詩如畫的自然風光，宏村背枕雷崗，面對奇墅湖，謂是枕高崗面流水。明代詩人羅洪先曰：清流如帶漾漣漪，白板橋頭與客期，指點農家村口路，雎陽亭外柳絲絲，桃花夾路多枝柯，花影參差映碧波??宏村民居是特定的自然環(huán)境和社會環(huán)境產物，是徽州古建筑重要組成部分，因而無論以形式、特征、特點、意識都離不開這個特定的自然與社會環(huán)境。宏村不僅擁有世界文化遺產的古民居，同時地處新安江源頭，群山環(huán)抱，自然風光十分優(yōu)美。交通十分便利。這里的靜謐給人一種舒服的感覺，也給了我們寫生需要的安靜環(huán)境。到達宏村的第二天早上，導游帶我們游覽了整個村子，似乎這一棟棟老房子都有一個小故事，而這一個個小故事有共同組成了這整個村落的大故事。當然，這里最讓人心曠神怡的還是美麗的自然風光。多的話不用說，我就這一路走來，是恨不得把看到的東西都買一遍全帶走。通過實地寫生，增強對空間場景光影變化、虛實關系等的理解及在圖面上的表現能力，提高學生手繪水平。吉陽溪流過村中，兩岸粉墻黛瓦，民居幢幢，三里十橋，方便交通。聯(lián)青山縱貫于屏山村東，有少景色各異的山峰。清朝詩人余逢辰在游屏山時寫下詩句：“青山列畫屏，雨余翠欲滴。屏山又稱長寧里、舒村，聚族而居的舒氏相傳有1100多年歷史。天人合一藏風得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產西遞、宏村之間的屏山。這里所意味的，不僅僅只是線條語言的表現。真是“浣汲未防溪路遠，家家門前有清泉”。特別是整個村子呈“?！毙徒Y構布局，更是被譽為當今世界歷史文化遺產的一大奇跡?！按蠓虻凇遍T額下還有“作退一步想”的題字，語意雙關，耐人尋味，有退一步海闊天空的說法。后來徽商逐漸衰敗沒落，而這種徽派建筑的特色卻依附在古筑里保留下來，因此具有重要的歷史價值和建筑價值。這的美景和建筑不僅僅迷倒老師和學生，就連許多有名的大導演都來這取景。舒秀文的故居也坐落在此。我們寫生的地方就是我們所住的屏山村。顛簸了幾個小時，終于到達了目的地。寫生的心得：在經過這次寫生后，我對畫畫也有了自己的一些看法。寫生中遇到的問題：生活上的問題：同學們要在近一個月的時間里自