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小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末體衛(wèi)藝工作總結(jié)(完整版)

  

【正文】 健康教育課開課率為100%。體育組取得的成績(jī)是我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師共同支持的結(jié)果,是全體組員用辛勤的汗水換來(lái)的。嚴(yán)格按課程計(jì)劃要求開足開齊了體育課程。尋找閱讀好聲音活動(dòng)在三、四年級(jí)展開,以團(tuán)體朗誦的形式參與比賽,同學(xué)們聲情并茂的朗誦,展示了新時(shí)代少年的真善美,有著滿滿的正能量。還參加了年太倉(cāng)市中小學(xué)生藝術(shù)項(xiàng)目(書畫類)現(xiàn)場(chǎng)比賽,獲得佳績(jī)。課本劇《有驚無(wú)險(xiǎn)》獲得年蘇州市中小學(xué)校園電視優(yōu)秀節(jié)目評(píng)比三等獎(jiǎng)。王利鳳老師的心理論文《依托親子關(guān)系調(diào)查,尋繹小學(xué)生親子間有效溝通的策略》在太倉(cāng)市優(yōu)秀心育論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)控,根據(jù)天氣情況開展室內(nèi)外活動(dòng),關(guān)注學(xué)生身心健康。開展了校園足球繪畫比賽和足球知識(shí)競(jìng)賽。在太倉(cāng)市小學(xué)生象棋、圍棋比賽中分獲第七名和第八名。張來(lái)碩擔(dān)任市長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽裁判員,孫悅參加校園初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)。(6)注重與家長(zhǎng)密切配合。,開設(shè)好健康教育課,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。在她們的指導(dǎo)下,本學(xué)期我校木蘭隊(duì)參加了xx市 通力杯 江浙滬木蘭拳邀請(qǐng)賽,參賽的木蘭拳和啞鈴操均獲二等獎(jiǎng)。為了在xx市武術(shù)操比賽中取得好成績(jī),學(xué)校不僅分年級(jí)分班級(jí)每天組織訓(xùn)練,還邀請(qǐng)了xx市武術(shù)學(xué)校吳強(qiáng)校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo),最終獲得xx市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二、體育工作(一)認(rèn)真上好體育課。加強(qiáng)教學(xué) 六認(rèn)真 檢查,引導(dǎo)體育教師在教學(xué)工作中,本著 健康第一 的理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,精品學(xué)習(xí)文檔刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)體育教學(xué)手段和方法,提高體育教師的教育教學(xué)水平和科研能力,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)體育課。學(xué)生們?cè)谟?xùn)練的過(guò)程中增強(qiáng)了組織性、紀(jì)律性,培養(yǎng)了集體觀念、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校毽球隊(duì)也在xx市毽球比賽中闖入決賽,并獲女子組第四名和男子組第7名的較好成績(jī)。加強(qiáng)少年兒童的心理健康教育,搞好心理咨詢,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,防止獨(dú)生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保證所有青少年學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。學(xué)校積極搭建能展示學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng),如六一節(jié)文藝匯演暨啟航少年宮展示活動(dòng),使我們學(xué)校的藝術(shù)教育走向社會(huì),面向公眾,以進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。組織學(xué)生參加了聯(lián)盟校的乒乓球比賽。體育節(jié)推動(dòng)了學(xué)校陽(yáng)光體育的發(fā)展,提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。本學(xué)期,一()班和二()班因咽峽炎停課十天,做好消毒和衛(wèi)生宣傳等工作。吳心儀、曹婷兩位老師參加年太倉(cāng)市心理健康教育教師上崗培訓(xùn)。外聘楊文忠、魏東、馮建東老師為小星星書法社團(tuán)校外輔導(dǎo)員。開展第屆校園藝術(shù)節(jié)。經(jīng)過(guò)大眾投票和專家評(píng)委評(píng)選,最終三()班和四()班獲得一等獎(jiǎng)。確保體育課程和“兩操”工作落實(shí)到位,順利開展。在今后的工作中,我們將不斷反思,爭(zhēng)取更大成績(jī)。學(xué)生在期末檢測(cè)時(shí)成績(jī)均達(dá)優(yōu)良。今后我們還要繼續(xù)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,并多開展學(xué)校衛(wèi)生方面的課題研究,為學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。(2)、小學(xué)生書法比賽。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊、開足、上好體育課,不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。積極參加分局中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本學(xué)期5月份學(xué)校組選派翁仁玲老師參加市教育局組織的武當(dāng)武術(shù)節(jié)太極拳的活動(dòng)學(xué)習(xí),通過(guò)這些學(xué)習(xí)推廣武當(dāng)武術(shù)的精神。,學(xué)校通過(guò)宣傳小報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、聯(lián)合晨會(huì)、黑板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣、疾病預(yù)防的宣傳,增強(qiáng)師生衛(wèi)生、防病健體知識(shí),以提高健康意識(shí)。做好甲型H1N1流感、流腦、水痘、手足口病、腮腺炎等傳染疾病的預(yù)防和監(jiān)控工作。胡煒、陳曉霞、翁藝榮獲輔導(dǎo)銀獎(jiǎng)?;仡櫼粚W(xué)期工作,總結(jié)如下:一、依托陽(yáng)光體育,強(qiáng)健學(xué)生體魄。四(4)班、五(1)班在拔河賽中分獲年級(jí)組第一名。學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備定期檢修和維護(hù),由專人負(fù)責(zé)器材的出借,并有專人定期對(duì)器材設(shè)施的安全問(wèn)題進(jìn)行檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)并采取必要措施,確保安全運(yùn)行。三、做亮藝術(shù)特色,藝術(shù)節(jié)綻放光彩。學(xué)?,F(xiàn)有六個(gè)書法社團(tuán),書法特色獲得家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。XX年4月起,行政團(tuán)隊(duì)精心組織,藝術(shù)組老師認(rèn)真指導(dǎo),參加了太倉(cāng)市藝術(shù)節(jié)表演類和作品類所有項(xiàng)目的比賽,獲評(píng)太倉(cāng)市第九屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。年級(jí)冠軍:一年級(jí):趙子翼、趙翊寧;二年級(jí):蔣應(yīng)儒、楊劉心;三年級(jí):張高譽(yù)、程奧雪;四年級(jí):許天泓、蔣子涵;五年級(jí):顧東尼、金凌?!傲弧鼻跋Γ魃鐖F(tuán)還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放。校園藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生,“寧和”校園展示墨語(yǔ)書香特色,為學(xué)生提供展示藝術(shù)才能的平臺(tái),深受學(xué)生歡迎。我校在蘇州市小學(xué)四年級(jí)整班學(xué)生鋼筆字評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),在蘇州市小學(xué)二年級(jí)整班鉛筆字比賽中獲二等獎(jiǎng)。劉葉老師執(zhí)教《捺畫的書寫》獲第12屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂展評(píng)二等獎(jiǎng)。德育辦每周四晨會(huì)安排蹲點(diǎn)行政檢查班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生等,有效對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了監(jiān)管,培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期,我校結(jié)合上級(jí)部門下發(fā)的每月疾病風(fēng)險(xiǎn)提示,通過(guò)張貼資料,電視、廣播、晨會(huì)、班會(huì)等宣傳,普及健康知識(shí),關(guān)心校園餐,引導(dǎo)學(xué)生積極預(yù)防諾如、腮腺炎、流感和手足口病等傳染病性疾病。一(4)班、二(1)班、三(3)班、四(2)班、五(3)班、六(1)班獲得體育節(jié)年級(jí)組總分第一名。體育組只要天氣和場(chǎng)地允許,每天清晨堅(jiān)持訓(xùn)練。校內(nèi)每學(xué)期每人上公開課,加強(qiáng)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。開展“六一”科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),豐富校園文化,組織多樣形式的活動(dòng),讓學(xué)生各方面的能力得到發(fā)展。三、落實(shí)藝術(shù)教育工作本著以人為本的思想,以藝術(shù)教育為抓手,加強(qiáng)校
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