【正文】 說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我提倡同學們多思、多問。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。這就需要家長配合，嚴格管好學生的這段時間的學習。所以，我個人認為，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！在我?guī)н@個班級的這一段時間里，領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學?？傊?，初二是人生的關鍵時期，也是學生的分流期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才。老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。班級管理沒有教育不好的學生。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學會自己看書和思考，但效果并不理想。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點五、要教育學生遵守紀律。教育孩子遇事多做自我批評。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。所以，基于孩子的安全，我校強調(diào)各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心心用好早餐，如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習慣，可以繼續(xù)培養(yǎng)在家早讀的習慣。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！尊敬的各位家長：你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。有同情心，懂得關愛，這是助你人生走向成功的重要因素。⑦讓讀書成為孩子的終生習慣。支持孩子適當購買輔導資料。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第六、及時與教師進行溝通。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。三是要督促孩子重視學習英語，尤其是剛開始學就要足夠重視，一旦脫節(jié)，將難以跟上。所以希望大家不僅能認真地聆聽別人的分享，更能踴躍發(fā)表自己的看法。比如說我們班換了新老師，如果所有的家長都說我們的老師不好，那我們的孩子肯定會受到暗示甚至是影響。第四篇：家長會發(fā)言各位家長：你們好！在這里我代表大一班三位老師歡迎各位家長能來參加今天的家長會。入學后就要以學習為主要內(nèi)容了。要讓孩子知道，再過半年他就要上小學了，應該養(yǎng)成好習慣。我們要讓孩子體驗到完成作業(yè)后來自家長、老師、同伴的贊許，體驗到完成作業(yè)任務后的成功和快樂，沒能完成作業(yè)也要他產(chǎn)生慚愧感，下決心下次把作業(yè)完成好。④培養(yǎng)學習的興趣，提高學習的能力，為升入小學打好基礎?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。何況，根據(jù)小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽講的不良習慣?？傊?，我們雙方要密切配合，為孩子順利地過渡到小學做好各種準備。如學習特別自覺的學生有：學習進步特別大，讓老師欣喜的學生有：但也部分學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習成績不容樂觀的。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀，向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。加強對孩子良好學習習慣的培養(yǎng)。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，特別是開始復習后，要進行大量的測試，要提醒孩子每天都要認真對待測驗，利用空余時間作好充分的準備，只有每次測驗都認真對待，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應手?，F(xiàn)在的生活壓力都很大，許多家長都為了生活四處奔波，有在本地上班的，也有在外地打工的，一年在家和孩子相處的時間就不多，根本就談不上輔導孩子的學習了，留在家里的老人根本輔導不了現(xiàn)在學生的作業(yè)和練習，就把孩子交給了托管，輔導孩子的作業(yè)，這也是一個辦法，例如田瑩在5年級時還很一般，在上一學期學習的自覺性和成績都有了很大的提高。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)，有的甚至作業(yè)都完成不了。不管你們的孩子的成 績是好是差?！?結束語：教育的確是一門藝術。因此，家長在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)，做好復習工作。（二）懂得關愛關心孩子們的身體健康。在座的家長了解自己孩子的學習情況嗎？ 怎樣看待孩子的學習，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。尤其是回家作業(yè)，有的學生回家不能及時完成，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后抄其他學生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以也可以說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。因此，這一段時間教學任務緊，我們在4月中詢新課全部結束，跟著進入復習階段，老師對學生六年來所學知識進行一次系統(tǒng)的整理和回顧，學生的作業(yè)量會適當增加。希望我們今天的溝通，成為我們明天協(xié)作的開始。我個人認為，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，也應該給孩子一些數(shù)的概念。他們總是認為多教字，多做算術的幼兒園才是好的。我們要進行漢語拼音和英語的教學，數(shù)的概念，分解組成和一些簡單的計算，還要學認一些常見字，重點是培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣。不過分的批評，以免使孩子產(chǎn)生厭倦心理。但到小學就不一樣了，一節(jié)課是固定的40分鐘。新的環(huán)境，新的生活，新的老師和伙伴都需要他們熟悉適應，孩子能否順利地度過這個重要時期，在很大程度上取決于入學前的準備。下面，就由我來