【正文】 為學生的發(fā)展做好服務工作。備課過程中能認真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩，課堂效果不錯，得到了領導老師們的一致好評。認真做好培優(yōu)補差工作。作為學校的一員，我們都感到重任在肩。重視家校聯系工作。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學生都一樣。二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實效。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標前進。同時有針對性的利用課后時間給一些學有困難的學生補課。三年級的學生處于心理和生理的轉折期，因此，我們三年級的全體班主任一開學就狠抓學生的常規(guī)工作。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。作為三年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。一學期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實一、思考：怎樣做好一個年級主任？總結一下這學期的工作，深深體驗到以下四點的重要：（1）多查看、多動手、勤思考。因為每個老師的教育方法不一樣，學生年齡又小，所以適應有一個過程，幾個班的班主任都幫助做學生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學方法?，F在，我就簡單地總結一下。因為每個老師的教育方法不一樣，學生年齡又小，所以適應有一個過程，所有老師都 認真做學生的工作，希望他們盡快適應新老師的教學方法。現在，我就簡單地總結一下。一、團結協作，步調一致，做好班級管理工作從開學之初的制訂班級管理制度，收齊學生的早餐費，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會，到學期結束前的填寫學生素質報告書，填寫學生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結協作，步調一致，認真扎實地做好每項工作。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多累，他們都認真地對待教學工作，特別是龔舉東老師教兩個班數學，一周的早晚自習基本上滿,他也是任勞任怨,!四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考當三年級再一次作為統(tǒng)考的年級的消息傳到年級組，大家開始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學工作教學。一、團結協作，步調一致，做好班級管理工作從開學之初的制訂班級管理制度，收齊學生的早餐費，到貫穿整個學期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開好班會，到學期結束前的填寫學生素質報告書，填寫學生的檔案等，我們年級組的六位班主任團結協作，步調一致，認真扎實地做好每項工作。而每一位分到我們年級組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認真地對待教學工作，特別是***書記，在我學習期間，更是做了不少班級的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝。（2）依靠全體教師，特別要依靠中堅力量。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。上下協調是做為年級主任的基本素質?！彼麄儾粌H要上好自己的課，還要搞好學生工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學生認真學習《一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學生時刻不忘。積極組織參加學校的各項集體活動。第三篇：小學三年級年級組工作總結小學三年級年級組工作總結 篇1時間如流水一般，靜悄悄地流過，又到提筆寫總結的時候，靜下心，回顧一學期的工作，感慨萬千，我們在船小這塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個學期。我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身收益。我們都形成一個共識，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學習成績更為重要。本學期我們三年級組成功召開了家長會，平時各位老師積極通過電話與家長保持密切的聯系。我們深深知道要創(chuàng)出我們船小的品牌效應，需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌意識，而三年級組全體教師，正是以這種思想指導自己的教學工作的。三年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。注重作文教學，鼓勵學生寫作，并積極向校外、校內各報刊雜志投稿，整個年級在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級，其中三（4）班尤為突出，居全校之首。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉學生的能力，既教會學生學習，又教會學生做人。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的39。因為時間短，教學任務重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè)，輔導后進生，有的老師還把試卷帶回家。開展《十星少年評比》活動，并在博客中寫出觀后感言。二、經驗與心得小學教育主要是養(yǎng)成教育，學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。小學三年級年級組工作總結 篇4忙碌、緊張的一學期過去了。平時，她還像“大姐姐”一樣為年輕老師出謀獻策，奉獻自己的寶貴經驗。z老師擔任語文教研組長，她總是把工作做在前面，開學初，她就制定了教研活動計劃，有經驗的老師評課，年輕老師上課，這樣年輕老師成長得很快。三、大力踐行，恪守教師職責。在這樣的情況下，她沒落下一節(jié)課，她的強烈責任心讓我感動。在她的帶領下，三年級的班主任能完成學校交給的各項任務，創(chuàng)造性地開展工作。張老師細致給班主任講解安全工作的重要性，尤其是晚托安全，他要求輔導老師把工作做細，做實，本學期，晚托工作秩序井然。小學三年級年級組工作總結 篇5一學期來，我們三年級子弟組兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取，有付出的充實，也有收獲的喜悅。在集體舞比賽中，z為我們兩個班教授舞步，z也經常組織孩子們訓練，z還撰寫了解說詞。在墻上的“園丁之家”里，貼著我們六個人的合照，展示出獨一無二的團體風采。五、豐富多彩的活動11月初，我們召開了一次家長會，向家長展示半個學期的收獲，班主任就孩子們的學習、生活、心理、安全等等各個方面做了報告，數學老師也走進會議現場，指導家長如何輔導孩子的數學學習，耐心回答家長的問題。在教研組集體培訓的基礎上，每位老師認真學習。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。我們默默無聞地承擔了很多教學任務，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生關懷備至。這個學期又有兩個老師懷孕，但他們從未請過一天假，前段時間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級12位老師派出了3位，馮瑾兒老師女兒還不到一歲，每天安頓了孩子睡覺，再溫習功課，每晚都要看到十二點以后才入睡，沈俊老師每天中午、傍晚時間都在準備粉筆字、才藝，趙甜老師雖說經驗尚淺，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神，閉關苦練技能。在活動中，教師組織有序，學生放飛了心情，增長了見識。加強一年級學生的常規(guī)訓練。小學三年級年級組工作總結 篇9一學期來，本年級組在校長室的領導和學校其他各中層的支持下，全體教師團結一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了喜人的成績，獲得了大家的好評。我們將板報任務當成年級組的形象工程，每一位老師都很重視這個工作。認真撰寫相關教學后記和經驗總結，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，在這方面，作為組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關系。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學生的教育工作，取得了良好的效果。大大地提高了學生的自我管理能力，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。如認真組織學生參加藝術節(jié)活動中的各項活動，配合體育組舉行了廣播操比賽成功開展了移動課堂活動。全心全意地做好教學常規(guī)工作。尤其在后進生的轉化上，大家努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。面對困難，眾人一起上，面對喜悅，大家齊分享，整個年級工作氛圍很好，具有較強的團隊精神。面對這種情況，三年級的老師能發(fā)揮教師的高度責任感，一人犯錯，眾人教育，不管是不是本班的學生都一樣。以語文教師為例，本學期我們繼續(xù)訂閱了《小學語文教師》等期刊，認真作好閱讀筆記，認真撰寫教學反思，積極參加學校的讀書活動，大家發(fā)言踴躍，積極上進。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關愛。四、努力方向：，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。，把各項工作做得更好。那種為了完成老師的任務才活動起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。全體老師精心上好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。特別是通過家校通平臺班主任更是隨時與家長保持聯系，效果很好。5位班主任經常交流教育的心得，努力教好每一位學生。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關心學生的思想品德教育，對學生的點滴變化、進步都十分關注。和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學生之前，先談談自己工作的不足??第五篇：小學三年級年級組工作總結小學三年級年級組工作總結時間如流水一般,靜悄悄地流過，又到提筆寫總結的時候，靜下心，回顧一學期的工作，感慨萬千，我們在船小這塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個學期。課堂上注意調動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性。三、教學工作穩(wěn)中求實，勤于求索“追求卓越，創(chuàng)建品牌”是我們學校的不懈追求。加強安全教育，我們各班利用一切機會對學生開展主題安全教育，一次次地糾正錯誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協調配合，共同努力，學生精神風貌越來越好。本學期，我組積極結合學校德育工作的安排，加強學生在校的各項常規(guī)教育，在衛(wèi)生、