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小學(xué)興趣美術(shù)活動方案(完整版)

2025-10-13 20:09上一頁面

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【正文】 特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求:組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。運(yùn)用廢舊材料美化教室的環(huán)境。三、學(xué)生制作,教師輔導(dǎo):學(xué)生做作業(yè)時,教師可以根據(jù)學(xué)生不同的個性特點(diǎn),由學(xué)生自由選擇制作方法。同學(xué)對于色彩是不陌生的,但要使其理解色彩理論知識,并準(zhǔn)確運(yùn)用色彩來表達(dá)情感,有一定難度。二、教學(xué)方式本課有一定的理論知識,對于小同學(xué)來講較為枯燥。然后師生一起評價搭配出的視覺效果。請同學(xué)們拿出水粉筆,把任意不同的兩種顏色調(diào)在一起,然后畫在紙上,看看發(fā)生了什么?同學(xué):變成了另一種顏色。把三原色的色紙貼在課板上。展示游戲。黃色主調(diào)——活潑、愉悅的感覺。跳動的紅。教學(xué)重、難點(diǎn):是否敢于想象。e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施,組成一個社區(qū)。教具學(xué)具:收集可樂罐、沙、石、瓶蓋等教學(xué)過程:一、組織教學(xué):二、導(dǎo)入新課:師生共同交流所準(zhǔn)備的物品,及所帶材料可排列成哪些物體和造型。小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案5教學(xué)目標(biāo):用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的畫面。進(jìn)一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色彩的變化、畫面的構(gòu)圖……組織小組之間相互學(xué)習(xí),并對創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫面要完整”進(jìn)行進(jìn)一步講解。二、測試方案的具體目標(biāo)通過美術(shù)測試,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。二、活動方案的具體目標(biāo)通過興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。六、活動的作用:課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。三、活動內(nèi)容:使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法)。興趣班要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。(4)訂立必要制度,抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)班的活動安排制定如下:一、活動目的:通過美術(shù)興趣班的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。舉行美術(shù)繪畫比賽。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。(2)做好組織工作。測試時間:每周的美術(shù)課時間(一)準(zhǔn)備階段:制訂測試計劃學(xué)習(xí)有關(guān)理論探索測試形式研究教學(xué)內(nèi)容(二)測試階段進(jìn)行方案講解實驗階段性測試,對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)考試。四、練習(xí)和評價提出本節(jié)課練習(xí)的要求。引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見的建筑、人物以及各種自然物體、用點(diǎn)、線、面概括成完整的畫面。發(fā)展階段人人參與,把瓶罐重疊或向四周擴(kuò)展加上碎石、沙土排列成一種抽象或具象的圖案與造型。五、課后拓展:請學(xué)生思考,除了小屋,紙盒還可以做什么?小學(xué)美術(shù)興趣班活動方案4教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用石子、沙子,瓶蓋、罐子或一些體育用具,集體排列立體圖形。教具學(xué)具:剪刀、彩筆、膠、紙盒教學(xué)過程:一、組織教學(xué):檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況二、講授新課:引導(dǎo)階段:回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事,喜歡童話故事中的哪個角色,他又住在怎樣的屋子里?發(fā)展階段:(1)小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等
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