【正文】 。是??！我以前怎么就沒有反省、思考過這個問題呢？文明伊始，人類就以高級生物自居，自以為高于其他生物，隨著科技進步，人們的生活水平不斷提高，甚至開始漠視其它生命，隨意捕殺，放縱破壞，許多生物瀕臨滅絕，自然環(huán)境更是被破壞殆盡。況且妹妹想養(yǎng)魚，應該也不過是隨性而發(fā)。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。人們在跋山涉水，觀景流連，踏春踩青時目力所及無不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來才精彩紛呈，目不暇接。我們還有很長的一段路要攜手走過，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機會去塑造你，給了我機會感謝生命。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。人們在跋山涉水，觀景流連，踏春踩青時目力所及無不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來才精彩紛呈，目不暇接。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的對生命思考的作文3篇，希望能夠幫助到大家。過了幾天，我出奇的發(fā)現(xiàn)，墻縫里出現(xiàn)了一個小小的綠色的芽，我看著這個芽愛不釋手，我左看看，右看看，沒有想到，瓜子竟然有這么大的生存欲望，它竟然穿破堅硬的瓜子皮，向外長去，它一直長了大概是十幾天呢！他的生存欲望都這么強，那么我們?nèi)祟惸?？動物、植物的求生欲望都這么強，我們?nèi)祟愲y道不如它們嗎？我們?nèi)祟愲y道可以隨便漠視生命嗎？對生命思考的作文 篇2看著片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨的延伸，心中一陣凄涼酸楚。凄風苦雨的季節(jié)，大大小小的生命被摧殘，被凋零，它的旁邊盡顯突兀，即使沒有，也是黃葉片片搖搖欲墜，看它時卻偶有幾片黃掛在其上，仍是滿目蔥蘢。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無反顧的擁抱那已然消逝的生命。對生命思考的作文 篇1看著片片枯葉姍然落下，突兀的枝椏孤獨的延伸，心中一陣凄涼酸楚。凄風苦雨的季節(jié)，大大小小的生命被摧殘，被凋零，它的旁邊盡顯突兀，即使沒有，也是黃葉片片搖搖欲墜，看它時卻偶有幾片黃掛在其上，仍是滿目蔥蘢。兩旁的樹木在彎腰為我送行，街道簡直空無一人，只有路燈閃閃發(fā)亮。你的魚缸那么小，不適合作為它的生存環(huán)境。我轉(zhuǎn)過身，向那個魚店的方向，深深鞠了一躬……對生命思考的作文 篇3“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學生問老師。錯誤有一個可愛天真的小狗狗，它的全身是巧克力色的，所以我叫它巧克力。他總存活于現(xiàn)實與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。生由死，死達生。更或許真如伊甸園。可是在今天，當奶奶再去照顧小貓時，發(fā)現(xiàn)有一只小貓一動不動。但是我們應該明白，生命的脆弱無法想象。老師能夠看到我們。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的對生命思考的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。經(jīng)過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。生命就好像是一張白紙，隨時可能破裂。再說這次疫情，不知使多少人離開了美好的人間?！啊纳谔煊铋g火熱過，點燃過畫家的白紙，絢麗在小姑娘的夢里?；匦盼乙欢〞盏降模皇堑鹊臅r間也許會長一些?！啊纳谔煊铋g火熱過，點燃過畫家的白紙，絢麗在小姑娘的夢里?；匦盼乙欢〞盏降?，只是等的時間也許會長一些。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養(yǎng)，然后每天問同學們養(yǎng)金魚的體會和情況。于是每每向他視為萬知神的上帝稟報時，一切都為原樣。這注定不該是由人類來回答的話題，真的應讓上帝來解答，因為它可以聽到千千萬萬人對生命的概計，并執(zhí)掌它。這是一切自然與現(xiàn)實的主宰。一切似乎都很平靜。生命為何如此脆弱？我們無法預測自己的明天，無法知道未來是什么樣。我們永遠不能再見面，但我一直堅信，在明亮的星光閃爍之夜。”對生命思考的作文 篇6花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然。有時大家需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花，有時大家則要把自己當作別人從另一個角度去思考生命。路旁一顆巨大的白楊高高矗立著，那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰，那搖曳著的閃著油亮的片片綠葉隨著一陣涼風婆娑起舞，影影綽綽的斑駁灑落一地，像樂廳閃爍的霓虹，伴隨著優(yōu)美的樂章翩然起舞。生命如此脆弱，又讓多少人失去了原本幸福的家。大家年少，大家輕狂，大家心比天高，大家擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛。果真是“屋漏偏逢連夜雨，行船又遇打頭風。“那抱歉，小伙子，我不能把魚賣給你，你可能會把它養(yǎng)死的。黃昏已去，夜晚已臨，風兒，卻不再那么喧囂，緩和了許多。人們在跋山涉水，觀景流連，踏春踩青時目力所及無不養(yǎng)眼，心曠神怡，只因有它做伴一路走來才精彩紛呈，目不暇接。我泱泱大國不正像眼前白楊嗎？其子子孫孫在她的陰護下枝葉繁茂，繁衍生息，華麗扮演。當被擠壓去擠壓來時，他便不得不去思考：生命的意義。生生死死，死死生生。生命，保重。有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。當大家驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長時，大家便能洞察一切了。兩旁的樹木在彎腰為我送行，街道簡直空無一人，只有路燈閃閃發(fā)亮。你的魚缸那么小，不適合作為它的生存環(huán)境。我轉(zhuǎn)過身，向那個魚店的方向，深深鞠了一躬……?？墒?，對于那條死去的魚呢？一個微小的生命在你面前死去，你難道就這么眼睜睜地看著它逝去，難道就不會感到愧疚和心疼嗎？”我哽咽，心中還回蕩著他那一番話，內(nèi)心被震撼了?！薄芭?，你要養(yǎng)魚啊……那我得先問一下，你的魚缸多大？”我不禁納悶，魚缸？家里根本沒這種東西。但不論從哪個角度思考，大家都會面向遙遠的地平線測度生命的行程?；钪娜巳绻貌坏缴鐣恼J可，生命的價值也不能得以實現(xiàn)。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對如此的一生厭煩而創(chuàng)造出的，自認為必需的修飾物，正如地球?qū)τ钪娴狞c綴，重大又渺小。只是通常，它被人們在陰郁的情緒中而滄滄地一概而過。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服。路旁一顆巨大的白楊高高矗立著，那華麗的冠蓋在炎炎夏日為人們提供涼陰，那搖曳著的閃著油亮的片片綠葉隨著一陣涼風婆娑起舞，影影綽綽的斑駁灑落一地，像樂廳閃爍的霓虹，伴隨著優(yōu)美的樂章翩然起舞?！吧成成场保L又起，樹木又開始彎下身軀?！薄拔抑傅牟皇沁@個，你看看，這種魚比較大，所需要的生存空間也比較大。望著那可憐巴巴而又淚汪汪的大眼睛，我嘆了口氣。他們也許會認為這才叫人生。站在生命的面前，大家是否曾靜下心來，安靜的，認真的思考!生命是從哪里開始呢?，是一個精子和一個卵子的結(jié)合形成一個受精卵，再經(jīng)過長達十月的生長而形成一個新的生命。此時的它博大雄偉，彰顯著生命的強悍和力量，令人折服。海子說：“遠方除了遙遠一無所有。然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。開花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。再說這次疫情，不知使多少人離開了美好的人間。生命就好像是一張白紙，隨時可能破裂。經(jīng)過仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)這只小貓已經(jīng)死了。生命，保重。生生死死，死死生生。當被擠壓去擠壓來時，他便不得不去思考：生命的意義。生命需要什么，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來維持，但對物質(zhì)的需要應適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至會因貪婪而丟失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。我認為生命是一次一次的錯誤，又是要努力的一場游戲?！毙艑懙竭@里，不得不讓我想起在一個又一個我所節(jié)進球無法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長河中翻起波瀾。我認為生命是一次一次的錯誤，又是要努力的一場游戲?！毙艑懙竭@里，不得不讓我想起在一個又一個我所節(jié)進球無法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長河中翻起波瀾。使一個個家庭支離破碎，失去歡樂與笑聲。記得以前有一位老師，對我們班的同學特別好。奶奶自言自語的說：“可憐的小貓，你才來到了人世間三天。但是美麗的綻放過后，花兒會凋謝。他們的離開，是那樣突然就在短短的幾個月時間內(nèi)，他們告別了一切。也許我這樣比喻也不合適吧！說到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛(wèi)生紙包裹了起來。對生命思考的作文 篇6生命就像一朵花