【正文】 安全監(jiān)督會(huì)議，及時(shí)做好每周一次安全小結(jié)工作。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場(chǎng)地限制，學(xué)生的活動(dòng)空間不大，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書(shū)。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。我校無(wú)危房，校舍無(wú)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)，圍墻和自行車車棚的安全良好。全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。與科任教師及學(xué)校門衛(wèi)人員簽訂崗位安全責(zé)任書(shū)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了朱村中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：馮小愛(ài)副組長(zhǎng)：張雙林組 員： 郜擁軍陳文娟張芳芳 及各班班主任學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實(shí)際，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到個(gè)人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實(shí)到位，防止了工作上的相互推諉。主要利用周會(huì)，班會(huì)第二課堂和墻報(bào)、黑板專欄等方式進(jìn)行宣傳教育，例如我校開(kāi)展的安全伴我行活動(dòng)、冬季安全知識(shí)宣傳活動(dòng)就取得了很好的效果，通過(guò)多種形式宣傳，師生在日常生活中提高安全意識(shí)，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，知道如何有效預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警和自救的方法。飲食衛(wèi)生安全建立飲用水衛(wèi)生安全責(zé)任制，明確飲用水衛(wèi)生安全責(zé)任制，有完善的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清掃制度和保潔制度確保學(xué)校的穩(wěn)定，師生平安。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)教室，功能室安裝了防盜設(shè)施和消防設(shè)施，對(duì)樓道設(shè)置了應(yīng)急照明燈，危險(xiǎn)地方設(shè)置了警示標(biāo)志。突發(fā)事件預(yù)防與處置我校針對(duì)突發(fā)公共事件制定了一系列工作預(yù)案及預(yù)防措施。通過(guò)全體教師領(lǐng)導(dǎo)抓管理、促落實(shí)、重細(xì)節(jié)，我校師生從未發(fā)生過(guò)各種傷殘事故。本學(xué)年，我校堅(jiān)持實(shí)行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開(kāi)關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。利用隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。對(duì)未滿12周歲的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)決禁止其騎自行車上學(xué)；如滿12周歲的學(xué)生，需騎自行車上學(xué)的，首先學(xué)生本人書(shū)面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽名同意，最后學(xué)校統(tǒng)一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學(xué)。利用安全課、升旗、隊(duì)活動(dòng)、文體課、班會(huì)課等滲透的途徑。學(xué)校提供的體育和勞技器材、旗桿、護(hù)欄、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施安全良好。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。每學(xué)期都安排學(xué)生進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)，最快的班只需要二十秒時(shí)間。學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。從而形成了學(xué)校以馮小愛(ài)校長(zhǎng)直接抓，分管安全工會(huì)主席張雙林具體抓，與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。針對(duì)大家的提出的種種可能，由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量，立即制訂有關(guān)防范方案，最后召開(kāi)全體成員會(huì)議組織實(shí)施，確保方案做到有效、速度快、準(zhǔn)確性高的效果。我校堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，在學(xué)生當(dāng)中無(wú)發(fā)生食物中毒事件。確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時(shí)整改，并做好存檔工作。健全與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)的制度。貫徹“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。加強(qiáng)安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力?，F(xiàn)將我校安全工作簡(jiǎn)要情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、人財(cái)物保障到位。師生評(píng)價(jià)。校門管理我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該項(xiàng)工作，我校門衛(wèi)由鄉(xiāng)派出所派出保安服從學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全天候24小時(shí)執(zhí)勤制度，進(jìn)校須登記，出門需憑條，進(jìn)出物品要查驗(yàn)的原則，狠抓此工作。對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，課題是如何使用滅火器。學(xué)校主動(dòng)與治安中心、永安派出所有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持。XX學(xué)，我校認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育局下發(fā)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。白天學(xué)校保衛(wèi)人員不定時(shí)在校園巡邏、檢查，夜間學(xué)校門衛(wèi)人員不定時(shí)在校園巡邏、檢查，尤其是學(xué)校重點(diǎn)部位機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、會(huì)計(jì)室等。（1）比如：我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有出現(xiàn)安全隱患情況，立即召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議，研討安全隱患將會(huì)出現(xiàn)哪些事故，帶來(lái)哪些嚴(yán)重后果。一年來(lái)，我校學(xué)生上下學(xué)秩序井然，無(wú)交通事故發(fā)生。四、加強(qiáng)教育，提高能力。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開(kāi)關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。學(xué)校對(duì)任課教師明確各自的崗位職責(zé)。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。得到社區(qū)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。責(zé)，賞罰分明。積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育活動(dòng)。三是加強(qiáng)學(xué)校安全管理，本學(xué)期改善了學(xué)校食堂、廁所等設(shè)施和條件。向全校師生發(fā)出通知，如何預(yù)防風(fēng)疹傳染病的知識(shí)建立晨檢制度與缺課學(xué)生報(bào)告制度。上三宮小學(xué) 實(shí)加強(qiáng)我安全管理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，完善安全工作責(zé)任制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范制度，以遏制較大事故為重點(diǎn)，預(yù)防和減少其他各類事故，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，我校對(duì)照《余姚市學(xué)校安全工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)總結(jié)如下：。建立安全工作責(zé)任制，層層簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實(shí)情況做到有檢查、有考核。④學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行余教〔XX〕69號(hào)關(guān)于門衛(wèi)和安保人員配備的規(guī)定，實(shí)行嚴(yán)格的校園準(zhǔn)入制度。學(xué)生放學(xué)時(shí)校門口有行政和值周教師維持秩序。各種儀器和生活設(shè)施符合有關(guān)安全規(guī)定。校內(nèi)所有樓道、樓梯間、路道有路燈照明。讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的 內(nèi)巡查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)制止。廁所完好正常。、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，嚴(yán)防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。在全校進(jìn)行人人愛(ài)衛(wèi)生教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校園保衛(wèi)制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)決防止閑散人員進(jìn)入校園。因此，我校對(duì)家庭教育特別重視，在家長(zhǎng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。這種面對(duì)面的交流，感動(dòng)了很多家長(zhǎng)。三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長(zhǎng)們上兩次課，對(duì)他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長(zhǎng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。在關(guān)注家校教育的同時(shí)，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽(yáng)光少年’成長(zhǎng)錄”。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。家長(zhǎng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語(yǔ)污穢；此外，農(nóng)閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境?？傮w看來(lái)，我校的家長(zhǎng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。利用聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(zhǎng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系冊(cè)告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。為了更全面的了解家庭教育，我們?cè)O(shè)計(jì)了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長(zhǎng)的教育觀念、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查。學(xué)生家長(zhǎng)蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問(wèn)題生”“行為偏差生”等學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。建立家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)體系，更新家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育質(zhì)量充分發(fā)揮家庭教育在為國(guó)育兒中的作用。針對(duì)存在的隱患，督查組要求限期整改到位并上報(bào)整改落實(shí)情況，確保景區(qū)安全工作有序、有效，為游客安全提供有力保障。一是督促景區(qū)管理部門要嚴(yán)格落實(shí)特種設(shè)備定期送檢機(jī)制。三是注重資料收集整理，從工作實(shí)例中找問(wèn)題，討經(jīng)驗(yàn)，促提高，總結(jié)出及時(shí)有效的工作經(jīng)驗(yàn)，提煉出行之有效的工作方法，推動(dòng)全市旅游安全工作邁上新的臺(tái)階。并建立維修保養(yǎng)責(zé)任制，杜絕旅游生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位發(fā)生重特大特種設(shè)備安全事故，確保特種設(shè)備安全運(yùn)行，保障游客生命安全。要求景區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位嚴(yán)格按照相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定購(gòu)買符合安全要求的船舶投入旅游生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。水邊小學(xué) XX年7月第五篇：旅游安全工作自評(píng)報(bào)告東湖區(qū)安監(jiān)局“文明在行動(dòng)?滿意在東湖”活動(dòng) 暨“多彩貴州文明行動(dòng)”工作開(kāi)展情況按照《貴州省“”活動(dòng)方案》、《“”活動(dòng)方案》（東委辦字[2016]13號(hào)）的要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，傳達(dá)學(xué)習(xí)了方案精神，就全力做好相關(guān)工作作了安排部署，我局牽頭加強(qiáng)對(duì)旅游場(chǎng)所娛樂(lè)設(shè)施安全綜合監(jiān)管。開(kāi)展各種互動(dòng)活動(dòng)，架起家庭與學(xué)校互通的橋梁。經(jīng)過(guò)多年家庭教育的實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭教育畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自 愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。開(kāi)展教師訪千家萬(wàn)戶活動(dòng)。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長(zhǎng)為家長(zhǎng)委員會(huì)成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達(dá)成共識(shí)，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行潛滋教育。一部分家長(zhǎng)要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。多次、及時(shí)地向家長(zhǎng)們普及教育科學(xué)知識(shí)，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。展開(kāi)家庭教育調(diào)查問(wèn)卷。建立家校聯(lián)系冊(cè)。二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。這種家長(zhǎng)的片面認(rèn)識(shí)還需耐心疏導(dǎo)。在關(guān)注家校教育的同時(shí)，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“?陽(yáng)光少年?成長(zhǎng)錄”。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂(lè)觀。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。經(jīng)過(guò)我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：家長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求