【正文】 安全監(jiān)督會議，及時做好每周一次安全小結(jié)工作。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，學(xué)生的活動空間不大，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責(zé)任書。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學(xué)生自我保護能力。我校無危房，校舍無地質(zhì)災(zāi)害危險，圍墻和自行車車棚的安全良好。全社會總動員，群防群治群利。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。與科任教師及學(xué)校門衛(wèi)人員簽訂崗位安全責(zé)任書。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了朱村中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：馮小愛副組長：張雙林組 員： 郜擁軍陳文娟張芳芳 及各班班主任學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。主要利用周會，班會第二課堂和墻報、黑板專欄等方式進行宣傳教育，例如我校開展的安全伴我行活動、冬季安全知識宣傳活動就取得了很好的效果，通過多種形式宣傳，師生在日常生活中提高安全意識，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，知道如何有效預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生災(zāi)應(yīng)如何報警和自救的方法。飲食衛(wèi)生安全建立飲用水衛(wèi)生安全責(zé)任制，明確飲用水衛(wèi)生安全責(zé)任制，有完善的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清掃制度和保潔制度確保學(xué)校的穩(wěn)定，師生平安。對學(xué)校重點教室，功能室安裝了防盜設(shè)施和消防設(shè)施，對樓道設(shè)置了應(yīng)急照明燈，危險地方設(shè)置了警示標志。突發(fā)事件預(yù)防與處置我校針對突發(fā)公共事件制定了一系列工作預(yù)案及預(yù)防措施。通過全體教師領(lǐng)導(dǎo)抓管理、促落實、重細節(jié)，我校師生從未發(fā)生過各種傷殘事故。本學(xué)年，我校堅持實行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。對未滿12周歲的學(xué)生，學(xué)校堅決禁止其騎自行車上學(xué)；如滿12周歲的學(xué)生，需騎自行車上學(xué)的，首先學(xué)生本人書面申請，家長簽名同意，最后學(xué)校統(tǒng)一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學(xué)。利用安全課、升旗、隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。學(xué)校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施安全良好。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。每學(xué)期都安排學(xué)生進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。學(xué)校對任課教師明確各自的崗位職責(zé)。從而形成了學(xué)校以馮小愛校長直接抓，分管安全工會主席張雙林具體抓，與各班主任具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量，立即制訂有關(guān)防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。我校堅決杜絕“三無”食品進校園，在學(xué)生當(dāng)中無發(fā)生食物中毒事件。確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。健全與班主任簽訂安全責(zé)任書的制度。貫徹“誰管理，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。加強安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力?，F(xiàn)將我校安全工作簡要情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、人財物保障到位。師生評價。校門管理我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視該項工作，我校門衛(wèi)由鄉(xiāng)派出所派出保安服從學(xué)校管理，對學(xué)校進行全天候24小時執(zhí)勤制度，進校須登記，出門需憑條，進出物品要查驗的原則，狠抓此工作。對教師、學(xué)生進行消防安全培訓(xùn)，課題是如何使用滅火器。學(xué)校主動與治安中心、永安派出所有關(guān)部門加強聯(lián)系，爭取支持。XX學(xué)，我校認真貫徹市、區(qū)教育局下發(fā)的各項安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是組織與實施班級活動的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。白天學(xué)校保衛(wèi)人員不定時在校園巡邏、檢查，夜間學(xué)校門衛(wèi)人員不定時在校園巡邏、檢查，尤其是學(xué)校重點部位機房、實驗室、儀器室、會計室等。（1）比如：我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有出現(xiàn)安全隱患情況，立即召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議，研討安全隱患將會出現(xiàn)哪些事故，帶來哪些嚴重后果。一年來，我校學(xué)生上下學(xué)秩序井然，無交通事故發(fā)生。四、加強教育，提高能力。通過公開信，增強家長的安全意識。在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。學(xué)校對任課教師明確各自的崗位職責(zé)。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。得到社區(qū)、家長的一致好評。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。責(zé)，賞罰分明。積極開展愛國衛(wèi)生教育活動。三是加強學(xué)校安全管理，本學(xué)期改善了學(xué)校食堂、廁所等設(shè)施和條件。向全校師生發(fā)出通知，如何預(yù)防風(fēng)疹傳染病的知識建立晨檢制度與缺課學(xué)生報告制度。上三宮小學(xué) 實加強我安全管理工作，進一步強化師生的安全意識，完善安全工作責(zé)任制度，落實各項安全防范制度，以遏制較大事故為重點，預(yù)防和減少其他各類事故，保護師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，我校對照《余姚市學(xué)校安全工作督導(dǎo)評估細則》進行了認真的自查自評，現(xiàn)總結(jié)如下：。建立安全工作責(zé)任制，層層簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標責(zé)任書，對安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實情況做到有檢查、有考核。④學(xué)校認真執(zhí)行余教〔XX〕69號關(guān)于門衛(wèi)和安保人員配備的規(guī)定，實行嚴格的校園準入制度。學(xué)生放學(xué)時校門口有行政和值周教師維持秩序。各種儀器和生活設(shè)施符合有關(guān)安全規(guī)定。校內(nèi)所有樓道、樓梯間、路道有路燈照明。讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的 內(nèi)巡查，隨時發(fā)現(xiàn)隨時制止。廁所完好正常。、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，嚴防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。在全校進行人人愛衛(wèi)生教育，進一步加強校園保衛(wèi)制度建設(shè)，加強學(xué)校管理，堅決防止閑散人員進入校園。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況。留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。進行家庭教育理論培訓(xùn)。這種面對面的交流，感動了很多家長。三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。在關(guān)注家校教育的同時，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“‘陽光少年’成長錄”。這種家長的片面認識還需耐心疏導(dǎo)。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境?？傮w看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計了“杜木橋回民小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”，試卷從學(xué)生家庭的基本情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進行了調(diào)查。學(xué)生家長蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“心理問題生”“行為偏差生”等學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。建立家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)體系，更新家長觀念，提高家長素質(zhì)，提高家庭教育質(zhì)量充分發(fā)揮家庭教育在為國育兒中的作用。針對存在的隱患，督查組要求限期整改到位并上報整改落實情況，確保景區(qū)安全工作有序、有效，為游客安全提供有力保障。一是督促景區(qū)管理部門要嚴格落實特種設(shè)備定期送檢機制。三是注重資料收集整理，從工作實例中找問題，討經(jīng)驗，促提高，總結(jié)出及時有效的工作經(jīng)驗，提煉出行之有效的工作方法，推動全市旅游安全工作邁上新的臺階。并建立維修保養(yǎng)責(zé)任制，杜絕旅游生產(chǎn)經(jīng)營單位發(fā)生重特大特種設(shè)備安全事故，確保特種設(shè)備安全運行，保障游客生命安全。要求景區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營單位嚴格按照相關(guān)安全標準規(guī)定購買符合安全要求的船舶投入旅游生產(chǎn)經(jīng)營。水邊小學(xué) XX年7月第五篇：旅游安全工作自評報告東湖區(qū)安監(jiān)局“文明在行動?滿意在東湖”活動 暨“多彩貴州文明行動”工作開展情況按照《貴州省“”活動方案》、《“”活動方案》（東委辦字[2016]13號）的要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，傳達學(xué)習(xí)了方案精神，就全力做好相關(guān)工作作了安排部署，我局牽頭加強對旅游場所娛樂設(shè)施安全綜合監(jiān)管。開展各種互動活動，架起家庭與學(xué)?；ネǖ臉蛄?。經(jīng)過多年家庭教育的實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭教育畢竟是家長在業(yè)余時間自 愿參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。開展教師訪千家萬戶活動。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。展開家庭教育調(diào)查問卷。建立家校聯(lián)系冊。二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。這種家長的片面認識還需耐心疏導(dǎo)。在關(guān)注家校教育的同時，我們還編訂的引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的“?陽光少年?成長錄”。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求