【正文】 學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。聽音樂組織學(xué)生全套復(fù)習(xí)。組織學(xué)生比賽展示。組織學(xué)生分組過關(guān)。組織學(xué)生比賽展示。積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。組織學(xué)生分組練習(xí)。積極參與游戲活動(dòng)。孫晉芳：江蘇蘇州人，同是優(yōu)秀女排隊(duì)員，號(hào)稱“最佳二傳手”，現(xiàn)任江蘇省體委副主任。一人不得連續(xù)擊球兩次。學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識(shí)：排球。學(xué)生知道的由學(xué)生介紹，學(xué)生不知道的由老師來補(bǔ)充，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級(jí)教練員，現(xiàn)為國家體育總局局長，曾是我國優(yōu)秀男排運(yùn)動(dòng)員，后擔(dān)任我國女排主教練，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍。1985年第四屆世界杯女子排球比賽。全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲，比一比哪一組用的時(shí)間最短。學(xué)生活動(dòng)：知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走，立定、看齊。積極參與跳長繩活動(dòng)。分組展示“1+1”跳長繩。積極參與踢毽活動(dòng)。提出自主復(fù)習(xí)要求：對(duì)六、七兩節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，特別是第六節(jié)。聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)全套廣播操。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。）觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。聽口令進(jìn)行柔韌放松。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑 學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生在組長的組織下嘗試過障礙。組 織：分三大組進(jìn)行****** ******* ****** ******* ****** ******* 場(chǎng)地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子 教學(xué)反思：第 8課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。積極參加比賽，為自己一小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對(duì)考核作出評(píng)價(jià)，提出要求。全班分成六個(gè)小組進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米*4（考核）學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對(duì)考核作出評(píng)價(jià)，提出要求。聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。認(rèn)真對(duì)待比賽，看一看自己最多能墊幾個(gè)球。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。了解比賽的情況，總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況。組織學(xué)生分組游戲。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個(gè)個(gè)過關(guān)，特別是女生要帶動(dòng)男生做好動(dòng)作，在掌握基本動(dòng)作后開展多種形式的練習(xí)熟練動(dòng)作，熟練跑動(dòng)的路線。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑，并進(jìn)行步法移動(dòng)。積極參加小組比賽，在實(shí)際的比賽中體驗(yàn)發(fā)球的重要性。根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組織學(xué)生歡慶勝利。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作。組 織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對(duì)抗教師活動(dòng)：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走分組游戲：射擊組 織：六列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作學(xué)習(xí)，熟練動(dòng)作 重 點(diǎn)：墊球的到位。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。分小組總結(jié)交流。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真了解分組練習(xí)的要求，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對(duì)學(xué)生的練習(xí)作評(píng)價(jià)。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。學(xué)生活動(dòng)：⒈認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。⒊以各種姿勢(shì)和信號(hào)練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。講解方法并組織同學(xué)們進(jìn)行游戲。⒉進(jìn)行動(dòng)作的講解并示范方法。并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)組合動(dòng)作(三)教學(xué)重點(diǎn)知道所學(xué)動(dòng)作的名稱和方法、要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)能完成很熟練的演示動(dòng)作。⒊服從教師的安排在游戲中要注意安全。⒋組織進(jìn)行上下脂動(dòng)作的配合練習(xí)。⒋積極的把上下脂的動(dòng)作組合起來。情況有了好轉(zhuǎn)。⒊進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。⒋組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動(dòng)作。隨時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正。⒋組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)。組織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲和活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動(dòng)作(三)蹲距式起跑教學(xué)過程發(fā)展民間體育教師活動(dòng)：⒈邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動(dòng)作(三)進(jìn)行展示。讓自己的動(dòng)作有近一步的提高。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。⒊相互見虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。⒉教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。巡回指導(dǎo)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動(dòng)作、。組織：六列橫隊(duì)、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕教師活動(dòng)：⒈提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。⒉根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。只是墊球的動(dòng)作依然有手臂彎曲的現(xiàn)象但人數(shù)不多。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：⒈提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。組織：⒉～6人一組，自由分散在三片籃球場(chǎng)。學(xué)生活動(dòng)：⒈小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個(gè)游戲，并親身體驗(yàn)游戲的樂趣。⒉提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時(shí)為學(xué)生糾正動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。分發(fā)器材。⒉在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。⒉按照教師的示范和講解進(jìn)行練習(xí)。⒉兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布⒊分組進(jìn)行游戲：蜜峰采蜜組織：四列橫隊(duì)、分組游戲************************二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)能在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力。組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心學(xué)生活動(dòng)：每小組選出⒉名學(xué)生參加評(píng)比根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，合理地對(duì)展示的同學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。⒊要把廣播操的動(dòng)作做到位。場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：第16課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作。⒉針對(duì)不同的器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生活動(dòng)：⒈體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。⒋學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。⒉在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)行游戲。⒊組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生活動(dòng)：⒈認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解。⒊進(jìn)行起跳收腹的練習(xí)。場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們能很好的利用速度來提高自己的跳遠(yuǎn)成績。體能差的學(xué)生就更加沒信心了。⒋針對(duì)比賽進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。⒉以小組為單位自主的進(jìn)行游戲⒊在游戲中要注意安全組織：自由的練習(xí)合作探究教師活動(dòng)：⒈講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng),提出要求⒉組織原地的練習(xí)⒊組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)⒋小結(jié),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。⒉教師組織小游戲⒊教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：⒈在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。⒋及時(shí)的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：⒈認(rèn)真體會(huì)練習(xí)的要求⒉在教師的幫助下進(jìn)行集體的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：⒈理解教師的要求⒉自主的進(jìn)行練習(xí)⒊完成一分鐘的短繩的練習(xí)⒋發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造。組織：分組練習(xí)場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：在艱苦的鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。組織：自由的練習(xí)和成圓形二、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)⒈教師講解游戲的方法。⒉自主的進(jìn)行原地的練習(xí)。⒉教師組織小游戲⒊教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：⒈在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。第21課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作進(jìn)一步掌握墊球動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球教學(xué)過程一、小組游戲、熟悉球性教師活動(dòng)：⒈組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練⒉組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。⒉積極的完成小組的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：⒈熱情、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。⒊進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。并要提出哪位同學(xué)的動(dòng)作完成的好跳動(dòng)高。并更好的完成游戲。課后小結(jié)：第18課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式發(fā)展跳躍能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：⒈教師組織隊(duì)列起步走和原地的二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)走⒉組織學(xué)生進(jìn)行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。組織：六列橫隊(duì)、自由分散************************************二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作教師活動(dòng)：⒈組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動(dòng)作⒉分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：⒈按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。⒊提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。⒉組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)⒊組織探究學(xué)習(xí)彎道跑⒋組織小結(jié),幫助糾正存在的錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作⒌組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)到廣播操的重要性。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、沙坑、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只課后小結(jié):第15課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成彎道跑動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑教學(xué)重點(diǎn)知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)注意彎道跑中的技術(shù)運(yùn)用教學(xué)過程一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：⒈教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)。⒉巡回觀察、指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生找出不足。⒊在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。⒊在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。激發(fā)學(xué)生的熱情。學(xué)生活動(dòng)：⒈和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要求和易犯錯(cuò)誤，從而能針對(duì)自己的動(dòng)作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。組織：自由分散，形式自主場(chǎng)地器材：三片籃球場(chǎng)、每生一球課后小結(jié)：同學(xué)們能在小組分散的練習(xí)中能自主的想一些熟悉球性的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：⒈自主分小組，通過相互觀察、幫助進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進(jìn)行多種形式的運(yùn)球練習(xí)，通過互動(dòng)合作的練習(xí)熟練運(yùn)球技能。學(xué)生活動(dòng)：⒈小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。學(xué)生活動(dòng)：⒈體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。⒉組織小組合作感覺墊球的手臂接觸部位⒊組織自主的進(jìn)行墊球的練習(xí)。⒋及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。場(chǎng)地器材：課后小結(jié):在練習(xí)中同學(xué)們起跳后的收腹動(dòng)動(dòng)有了改進(jìn)。⒋教師巡回指導(dǎo)。⒉在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行。組織：散點(diǎn)練習(xí)和四列橫隊(duì)的練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。⒋積極練習(xí)。讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ)。繼續(xù)練習(xí)。⒉認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評(píng),知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們的腳部滾動(dòng)動(dòng)作很好,但是起跳后的動(dòng)作的不是很好。教師巡回指導(dǎo)。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲。⒉請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離。組織：四列橫隊(duì)和散點(diǎn)練習(xí)放松練習(xí)。并巡回指導(dǎo)。掌握技能。復(fù)習(xí)起步走和原地的三面轉(zhuǎn)法。組織：三、放松練習(xí)教師活動(dòng)：教師組織放松練習(xí)。⒋整排的原地投擲練習(xí)以提高學(xué)生的對(duì)技術(shù)的掌握。⒊同時(shí)教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正游戲中存在的問題。組織：二。⒌進(jìn)行50米的追逐跑。積極的和同學(xué)配合完成游戲。組 織：分組游戲場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一繩 教學(xué)反思：第二篇：小學(xué)五、六年級(jí)上冊(cè)體育教案2018～2019第一學(xué)期五、六年級(jí)體育教案第1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容50米加速跑截住空中球?qū)W習(xí)目標(biāo)在快速跑中完成正確的動(dòng)作教學(xué)重點(diǎn)積極擺臂，加快步頻教學(xué)難點(diǎn)跑的自然、放松、快速教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：⒈教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。每一次的跳繩時(shí)間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個(gè)組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。積極參加小組的比賽，爭(zhēng)取好成績，并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。教師活動(dòng)：布置學(xué)生取出器材。組 織：分組練習(xí)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、教學(xué)反思：第 22 課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作。全班分兩組進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲，積極地參與游戲活動(dòng)，充分活動(dòng)開。教師活動(dòng)：組織學(xué)生輔助練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。教師活動(dòng)：提出三級(jí)練習(xí)目標(biāo)，觀察學(xué)生練習(xí)。積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快