家風(fēng)助我成長學(xué)生習(xí)作(完整版)
【正文】 一課圓滿結(jié)束，也引發(fā)了老師們對于家風(fēng)校風(fēng)問題的大討論?！耙院笪視约合匆路⒆约合匆m子。這節(jié)課，沒有講學(xué)習(xí)、談人生的枯燥說教，沒有定規(guī)矩、守紀(jì)律的嚴(yán)肅要求，卻贏得了孩子們熱烈的掌聲、響亮的回應(yīng)和堅定的決心。從此，我吸取了教訓(xùn)，無論做什么事，總要一心一意、專心致志地去做。氣氛十分凝重，屋內(nèi)飄滿了淡淡的蠟燭味道。我剛剛開始做作業(yè)，大約做了五分鐘，“啪！”霎時間，屋內(nèi)一片漆黑。爸爸外出打工維持家庭生計，媽媽不辭勞苦的每天接送我上學(xué)。父母教會了我梁集鎮(zhèn)大沙小學(xué)五年級周海桃輔導(dǎo)老師梁鳳玲在我的成長道路上，爸爸媽媽交會了我許許多多的東西。我為有這樣的爸爸而自豪。媽媽經(jīng)常通過電話，寫信和我的老師聯(lián)系，了解我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也及時把握在家的表現(xiàn)反饋給老師。媽媽對我的管教梁集鎮(zhèn)大沙學(xué)校六年級邱壯輔導(dǎo)老師邱云峰從我上小學(xué)起，不管在生活上、心理上還是在學(xué)習(xí)上媽媽都很關(guān)心我。以前，我稍微做的不好，爸爸就會說著說那，而且總是那我和別惡人作比較。媽媽因為這件事和爸爸談了會好幾次，但爸爸依舊堅持自己的教育方式?，F(xiàn)在我上六年了。、我感覺我的媽媽是一個疼愛我的，稱職的媽媽。還有一次，我和媽媽去超市買菜。記得我剛剛斷奶時，爸爸和媽媽總是耐心地教我一口一口的學(xué)吃飯，“慢點，別噎著”這是那時候聽過的最多的一句話。在我遇到難題時，她還會和我一起分析解題的思路?！鞍职?，是跳閘了還是停電了呀？”我小聲地問正在修理電閘的爸爸?！芭?！” 又是一聲巨響，冰箱也發(fā)出了“滴”的一聲。后來，爸爸告訴我，他小時候家里也停過一次電，那時候他和我的反應(yīng)一樣，也說了一句“來電了”，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺，狠狠地訓(xùn)斥了爸爸，當(dāng)然，爺爺也說了一句“你沒有認(rèn)真寫作業(yè)”。學(xué)校是一個大家庭，老師就像爸爸媽媽一樣，關(guān)心愛護著自己的孩子——作為學(xué)生的你們?！薄拔艺J(rèn)為在家孝敬父母，幫媽媽捶捶背就是好的家風(fēng)。正如一個家庭需要家風(fēng)一樣，每個學(xué)校都要有自己的校風(fēng)、級風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這也是姥爺告訴媽媽的。兩個家族的家風(fēng)截然不同，兩個家族的成員一代接一代在不同的家風(fēng)中潛移默化地成長，父傳子，子傳孫，子子孫孫相融洽，致使了愛德華家族讓人尊重、愛慕，而珠克家族讓人憎惡、唾棄。后來，誤會消除，人家對媽媽感激不盡。在我們家處于低谷時，也有朋友親戚給我們家一勺油三碗米和一兩句寬心話，媽媽至今還常念叨他們的好呢?！爸挥浂鞑挥洺稹笔歉改笌资晟钪锌偨Y(jié)的家風(fēng)。我一二年級是個一般的學(xué)生，可是今年我上三年級了，我一心一意的上課，放學(xué)后好讀書，多做題目，多幫媽媽做家務(wù)。
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