【正文】 “十六”大精神為指南，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強教育服務(wù)意識。配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二碼頭小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、基本情況：數(shù)學(xué)教研組16年級有17個教學(xué)班，2個學(xué)前班，由18位數(shù)學(xué)教師組成。教學(xué)自學(xué)情況抽查。教師制定個人自學(xué)計劃。繼續(xù)實施一幫一的師徒結(jié)對子，一年級賀琳琳老師向三年級的老師學(xué)習(xí)，二年級的李佳老師向六年級的曹老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。組的管理進(jìn)一步規(guī)范化，扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛本學(xué)期圍繞一個教研專題，并結(jié)合集體備課開展教研活動，一學(xué)期8次。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和思想觀念。積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范輻射作用。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。二要開展課題研究，針對課改中存在的問題和困惑，重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項工作再上新臺階。由教導(dǎo)處組織教師出好測查卷，做好試卷保密工作，交換監(jiān)考、集體閱卷，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析，確實掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，科學(xué)分析，及時查漏補缺。強化成果意識，抓好學(xué)科培尖。利用好備課組內(nèi)的共享郵箱使用方式：再輸入用戶名：pb1shu（一年級）、pb2shu（二年級組內(nèi)的通知到時可以進(jìn)入此郵箱下載。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題，及時向教導(dǎo)處反饋。加強校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實際的“主題性教研”為主要方式，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。頒獎結(jié)束。請獲獎同學(xué)上前面領(lǐng)獎。結(jié)合各年級的具體情況總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是難易適當(dāng)?shù)模}量不大。充分利用課余時間適當(dāng)輔導(dǎo)，使他們體驗探索過程，勇于實踐，大膽探索，并適量布置一些難度較大的題目，以啟發(fā)和開拓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造。二、重點：多練、多摸臨；多看、多寫。三、難點：自覺參與。每學(xué)期至少舉行一次數(shù)學(xué)競賽，檢驗輔導(dǎo)情況。全都是計算題。一年級組：曹奇 劉筆暢陳景濃裴媛彤 郭鑫焱 周暢 劉旺二年級組：鐘磊 初文龍 張志軒 王發(fā)達(dá) 三年級組:苗帥帥 靳智明 楊林楓 王欣宇 蘇雨涵 四年級組：裴新 韓丁丁 魏義超五年級組：王佳璐 魏清晨 許陪鈺六年級組：王爽 苗宇航 張穎 請同學(xué)們?yōu)楂@獎的同學(xué)鼓掌。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃同會小學(xué)2016—2017第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，形成長效培訓(xùn)機制，爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績?nèi)?、主要工作：l 2次主題教研4周、8周 l 1次教學(xué)設(shè)計評比2周l 1次校教壇新秀評選活動。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動，以促進(jìn)落實雙基，提高教學(xué)質(zhì)量。立足課堂，深化教學(xué)改革。本學(xué)期將進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)提高班活動，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班。教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機制。二、工作要點（一）、課程實施上新水平1．加強學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，并把新的理念落實到平時的教學(xué)中。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學(xué)中的實際問題，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機結(jié)合起來，逐步形成一種有效的教研機制。杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學(xué)期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設(shè)任務(wù)，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關(guān)系。（）保證教研活動的時間。充分發(fā)揮備課小組的作用進(jìn)行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。結(jié)師徒對，開展跟蹤聽課。開展“如何抓好后進(jìn)生”討論交流會。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。45歲以下教師學(xué)會自制課件。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。加強教學(xué)常規(guī)檢查，重效果，做到“平時調(diào)查、隨時抽查、定時檢查”。注重數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的積累。迎接中心學(xué)校對我校數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)研。數(shù)學(xué)教研組活動計劃 06—07第二學(xué)期2004學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，切實提高教研活動的質(zhì)量。一月一研討活動（第九周）邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）十二月份一月份教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)一月一研討（第十六周）復(fù)習(xí)，進(jìn)行學(xué)生計算能力檢測 注：每次教研活動要點名，并上交紀(jì)錄。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。既要努力鍛造精品課，更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。認(rèn)真參與“課內(nèi)比教學(xué)”活動所有數(shù)學(xué)組教師均全員參與學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動、并積極參加鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，活動內(nèi)容包括說課上課評課。期末考試總復(fù)習(xí)及水平測試。2．強化教學(xué)行為，提升教學(xué)水平期初要求所有任課教師，根據(jù)所任學(xué)科特點和學(xué)生實際制定出切實可行的工作計