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正文內(nèi)容

小學(xué)發(fā)展水平評(píng)估自查報(bào)告(完整版)

  

【正文】 充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,并加強(qiáng)教師新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期摘抄的資料不低于一萬(wàn)字。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)實(shí)施終身教育、素質(zhì)教育的自覺(jué)性,促使教師自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)與職責(zé)。注重學(xué)習(xí),了解國(guó)內(nèi)外教育改革趨勢(shì),能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作,參加學(xué)校教學(xué)科研工作,有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。改善辦學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展“再苦不能苦學(xué)生,再苦不能苦教育”。班級(jí)工作及教師培訓(xùn)工作,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高;通過(guò)班子建設(shè)及制度建設(shè),學(xué)校管理及教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出新的生機(jī),取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校近年先后被評(píng)為 “區(qū)文明單位”等,有多人次獲區(qū)級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持實(shí)事求是,認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)及存在的不足,分析存在問(wèn)題的原因,制定后期整改措施。全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革,認(rèn)真搞好本校課改教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新理念,認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革方案、措施,目標(biāo)明確,重在落實(shí)。學(xué)生在這樣的環(huán)境中陶冶了情操,健全了人格。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)能力較強(qiáng),各司其職,勇于負(fù)責(zé),能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。(2)大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,鼓勵(lì)和支持教師使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)等手段,開(kāi)展多媒體校本培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量與效率。組織觀摩教學(xué)和優(yōu)質(zhì)課講評(píng),大力表彰優(yōu)秀教師、表彰教學(xué)取得顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的教研組和教師。(三)、教育教學(xué)工作德育為首德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。通過(guò)這些工作的開(kāi)展,學(xué)校的德育教育取得了喜人的成績(jī)。為把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),我校對(duì)課堂教學(xué)提出了基本要求:第一、樹(shù)立教育新理念,不斷拓寬課堂教學(xué)內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)中要尊重學(xué)生的主體地位,樹(shù)立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。善于精講巧練,善于在疑難處或?qū)W生遇到困難時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)。教學(xué)三維目標(biāo)要明確、恰當(dāng)、具體,可操作性較強(qiáng)。注意學(xué)生創(chuàng)造思維和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校機(jī)構(gòu)基本健全,但沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的體、音、英等教師,現(xiàn)有教師都是兼職教師,制約教育教學(xué)的發(fā)展。代王街辦平豐小學(xué) 2011年5月17日第二篇:學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告XXX中學(xué)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告XXX創(chuàng)建于1958年,經(jīng)過(guò)56年的持續(xù)發(fā)展,學(xué)校占地面積m,生均占地面積m;校舍建筑面積m,教室面積m,學(xué)生公寓樓面積m。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,深化素質(zhì)教育,積極實(shí)施新課程改革,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)評(píng)價(jià),尤其是“強(qiáng)化了師生思想素質(zhì)教育,加強(qiáng)了身體素質(zhì)的鍛煉,培2222養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)了安全防范意識(shí),狠抓了學(xué)生養(yǎng)成教育,加大了教改力度,注重了課堂教學(xué),進(jìn)行了對(duì)新教師的培訓(xùn),嚴(yán)把了考試關(guān)”。教師工資、津貼、補(bǔ)貼按規(guī)定按時(shí)足額發(fā)放,依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。醫(yī)療室的配備基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)三個(gè)系統(tǒng)的組織活動(dòng)加強(qiáng)教師的政治思想建設(shè):以支部為組織,積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng),強(qiáng)化黨員作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮黨員模范帶頭作用;以團(tuán)委為組織,強(qiáng)化青年教師愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神,調(diào)動(dòng)校園青春活力;以工會(huì)為組織,每學(xué)年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì),實(shí)行校務(wù)公開(kāi),強(qiáng)化主人翁意識(shí),激勵(lì)責(zé)任感和使命感。上實(shí)驗(yàn)課前,必須與同科教師進(jìn)行廣泛而深刻的探討,在此基礎(chǔ)上形成滲透新理念的課例設(shè)計(jì),上完課后再進(jìn)行反思,年級(jí)組要認(rèn)真評(píng)課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),討論如何改進(jìn),形成符合本校學(xué)生實(shí)際的課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校每月按班主任的量化考核結(jié)果發(fā)放津貼,有利于調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。學(xué)校校長(zhǎng)XX同志,年輕有為,勤政務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,克已奉公,嚴(yán)于律己,領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持做到了“三個(gè)帶頭”:一是帶頭學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以制度立校,用制度管人。德育工作制度方面,在重新修訂了《XXX班主任工作量化考核細(xì)則》等,使德育工作有章可循。學(xué)校堅(jiān)持把規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育作為主要內(nèi)容,把弘揚(yáng)民族精神作為主旋律,使德育教育經(jīng)?;⑿蛄谢?、規(guī)范化,堅(jiān)持利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、“國(guó)旗下講話”、“校園之聲”及各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師經(jīng)常深入家庭了解學(xué)生情況,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員為學(xué)生做報(bào)告,收到了良好的育人效果。學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生室和心理咨詢(xún)室,對(duì)個(gè)別需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)??傊逃?jìng)爭(zhēng)日趨激烈,學(xué)校發(fā)展日新月異,我們將在整體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步前行,確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn),全校師生緊密團(tuán)結(jié),通力合作,我們堅(jiān)信在新時(shí)期,有各級(jí)組織的正確指導(dǎo),有廣大家長(zhǎng)的積極支持,有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué),我校師生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),振奮精神,將以新的姿態(tài),新的思路,新的方法,去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),一心一意抓教學(xué),聚精會(huì)神搞教研,竭盡全力提質(zhì)量,XX就一定能夠辦成一所“師資一流,管理規(guī)范,設(shè)備先進(jìn),特色鮮明,機(jī)制靈活”的區(qū)一流、市內(nèi)有一定知名度的農(nóng)村重點(diǎn)學(xué)校。關(guān)注幼兒在解決問(wèn)題時(shí)觀察、思考、假設(shè)、試誤、選擇、推理等動(dòng)態(tài)過(guò)程;關(guān)注幼兒概括能力、學(xué)習(xí)遷移能力的展現(xiàn)以及幼兒在解決問(wèn)題過(guò)程中的興趣、注意力和能力程度。隨著社會(huì)的發(fā)展我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到個(gè)人力量的單薄性和有限性,許多活動(dòng)需要多名小組人員共同協(xié)作才能完成?,F(xiàn)代評(píng)價(jià)體系理應(yīng)遵循這一核心精神,允許和提倡幼兒在把所學(xué)的內(nèi)容納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)后,能自主選擇一種適宜的方式展現(xiàn)或表達(dá)。目的是使班內(nèi)教師更全面、真切地了解本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,以便制訂切實(shí)可行的教育目標(biāo)、策略,及時(shí)調(diào)整環(huán)境和材料的適宜性,更有效地引導(dǎo)幼兒發(fā)展。,及時(shí)捕捉幼兒的發(fā)展點(diǎn),結(jié)合圖片、活動(dòng)資料等并對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行描述性的評(píng)價(jià),做好相關(guān)的觀察記錄。通過(guò)這次評(píng)估,我們看到各校亮點(diǎn)紛呈,成績(jī)顯著,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:一、各校領(lǐng)導(dǎo)重視通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)各校領(lǐng)導(dǎo)都很重視,班子成員責(zé)任明確,分工精細(xì),各種工作計(jì)劃、工作制度、活動(dòng)實(shí)施方案齊全,材料充實(shí),工作面廣,有深度,有層次,具體落實(shí)到位,成績(jī)良好,效果顯著。北關(guān)小學(xué)“陽(yáng)光體育”是我縣實(shí)施素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容多,形式多樣,既健全了身體又增強(qiáng)了友愛(ài),體現(xiàn)了學(xué)生天真、浪漫、積極向上的一面。三、辦園條件的設(shè)施配備各班有適合兒童年齡特點(diǎn)的桌凳,各班都有電視機(jī),電子琴,教室的照明通風(fēng)條件好,有辦公使用的電腦。整改方案:重新整理后勤管理工作計(jì)劃,并署上標(biāo)識(shí),健全水、電安全等后勤管理制度;整理、學(xué)習(xí)對(duì)新生入園的教育細(xì)則,同時(shí)建立親子互動(dòng)平臺(tái),加強(qiáng)家園聯(lián)系共同教育幼兒,尤其是新入園的幼兒;對(duì)教育的質(zhì)量分檔管理相關(guān)的細(xì)則行資料,讓教師利用節(jié)假日走出去學(xué)習(xí),同時(shí),請(qǐng)名師來(lái)園指導(dǎo)教學(xué),或訂購(gòu)一些報(bào)刊、雜志,提高教師隊(duì)伍,提高保教工作質(zhì)量;我園會(huì)對(duì)照“316工程”,加大資金投入,加大硬件建設(shè),擴(kuò)充園舍等,提高我們的辦園水平,把我園辦成一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,滿(mǎn)意,寶寶舒心,快樂(lè)的健康樂(lè)園。存在問(wèn)題:教職工配備不足,專(zhuān)職教師6人,差2人,保育員1人,差3人;大專(zhuān)達(dá)標(biāo)不夠;教科研不夠,沒(méi)有縣一級(jí)的骨干、教研資料少;廚房沒(méi)有烤箱,絞肉機(jī)、和面積;教學(xué)教具數(shù)量太少,圖書(shū)太少,聲像資料種類(lèi)少。云臺(tái)中心校教師能夠根據(jù)學(xué)生的心理需要,對(duì)癥下藥,效果明顯。在教書(shū)育人上,各校能根據(jù)本身所處地理位置,搞一些特色教育。,以了解幼兒的現(xiàn)有水平。幼兒的發(fā)展受許多具體因素的影響,在某一年齡階段,在各種因素的相互作用下,一個(gè)群體中的幼兒,往往呈現(xiàn)出多種發(fā)展特點(diǎn),而在每一種發(fā)展的背后,都存在著獨(dú)特的原因和不同的發(fā)展態(tài)勢(shì)。評(píng)價(jià)一般可運(yùn)用日常觀察(自然觀察法、情境觀察法)、游戲測(cè)
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