【正文】 3分)(二)課外閱讀(20分)孔子游春(節(jié)選)水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。(改為反問句)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！?美國)海明威(《老人與?！?按要求寫句子。(4)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人()，或()，或()。ng)倔強(qiáng)()強(qiáng)()迫和()稀泥附和()勉強(qiáng)()和()氣給下列詞語中帶“?！钡淖诌x擇正確的解釋。dǐngxīnch(5分)xi224。第一篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們!在你們即將走進(jìn)初中大門的時刻，我們來一次自我檢測怎么樣?今天，讓我們把這些題目來共同練習(xí)一下。nm249。chuāngp224。(2分)A、不安全B、損害C、端正D、高①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是()(2分)A、夸獎謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷C、簡樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。(5)填寫詩中春。(8分)(1)、仿寫句子。(縮句)(4)修改病句。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，(寄居隱居)在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。(4分)(1)“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。(2分)例：四、習(xí)作表達(dá)(30分)用修改符號修改下面的一封信。當(dāng)你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時間的腳步太匆匆?回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么?快寫下來吧!作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實感喲!(25分)第二篇：小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語文六年級畢業(yè)模擬試卷(五)一、積累與運(yùn)用（共84分）看拼音把正確的詞語寫在括號里。 ch233。o yu224。（6分）慈祥的（）（）的腳步 懇切地（）強(qiáng)烈的（）（）的心情 嚴(yán)厲地（）名正言順。改：（2）紅軍長征時期的生活是非常艱巨的。1在括號里填上合適的詞語。有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。A、清明節(jié) B、元旦Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)（7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。③這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是___________________。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（）。（）《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。（22分）當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲 “再見”?！蹦敲次业酿囸I可算是“好奇癥”吧。（2分）A、現(xiàn)在B、童年C、將來文章中的“饑餓”指的是__________________________________。要求：（1）用書信的格式寫，格式正確（不出現(xiàn)真實學(xué)校、班級、姓名）。oji224。（改雙重否定句）填寫合適的詩句。中國地大物博，民風(fēng)民俗豐富：《北京的春節(jié)》再現(xiàn)了老北京人過春節(jié)的（）和溫馨；《和田的維吾爾》介紹了（）的維吾爾人和許多饒有趣味的風(fēng)俗；客家民居（），客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是（）的象征，所以他們的房屋均按八卦布局排列。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。命運(yùn)燈下夜讀，看到楚漢相爭，項羽垓下被圍，自知大勢已去，凄涼地對他的愛妃虞姬說：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”不禁掩卷嘆息!想當(dāng)初他雄霸一方，所向無敵，撫劍高歌，又是何等心高氣盛，得意非凡。她集盲聾啞于一身，但是靠著她的不斷努力奮斗，終于克服本身的不幸，扭轉(zhuǎn)乾坤，成為舉世聞名的大教育家。推諉（）順?biāo)欤ǎ?）、在文中找出下列詞語的反義詞。你一定知道她寫過一本激勵人心的著作——《》。（3）、文中不出現(xiàn)真實校名、人名等。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也?！也粫J(rèn)為你在說謊?！遗c你先走。獸見之皆走。（10分）請寫出相關(guān)的人物主角或成語。要揮手告別朝夕相處的老師和同學(xué)，你有什么贈言留給他（或她）？請選擇一個對象寫下你情真意切的畢業(yè)贈言。（1分+2分+2分+2分）本文作者杏林子，我們在四年級時學(xué)過她的一篇課文《》，表達(dá)了她對生命的感悟?？嚯y的本身也許并無什么意義，主要是看我們從中學(xué)到什么，獲得什么。項羽算不得真英雄，英雄是從不把失敗推諉與命運(yùn)的。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。（）、（）、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。默寫名句。()()h225。（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯事別字。（8分）（1）讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是___________，他最突出的個性是__________________，他沒有和童年說“再見”的原因是_________________________________，他覺得留住童年就可以 ________________________________。啊，我希望我的“好奇癥”(繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù))發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活。但每當(dāng)我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒??，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（）。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。C、桑娜擔(dān)心出海打魚，可能會有喪命的危險（8）、下面句子中采