22詩二首(完整版)
【正文】 星空 》《 女神 》 吳望堯 巴雷 《 地平線 》 聯(lián)想 想象 否定 追求 7C中小學課件 課堂講練互動 7． 按要求品析詩句 。 (1)在詩人心目中 ， 這個天上的社會是光明美麗的： _______________。 ) 不 甚．(s h232。 ——《 周易 》 【 譯文 】 仁慈的人觀察事物 ， 看見的是其 “ 仁 ” 的一面；智慧的人觀察事物 ， 看見的是其 “ 智 ” 的一面 。 u ) 閃 爍．(s hu242。 D． 兩個 “ 街燈 ” 的含義相同 ， 都指現(xiàn)實中的 “ 街燈 ” ?！?太陽船 》 作者是臺灣人 _______， 筆名 _____， 著有詩集 __________《 玫瑰城 》 等 。 從嫦娥奔月到 “ 嫦娥三號 ” 登月 ， 在中國文明的歷史上 ， 始終流淌著一條河 ， 一條月亮之河 。 玉盤 桂魄 云 花 7C中小學課件 課堂講練互動 (3)【 文采飛揚 】 仰望天上明月 ， 你會浮想聯(lián)翩 。 9． 第一節(jié)在全詩中的作用是什么 ？ 第一節(jié)以明星和街燈互喻 ， 由實到虛 ， 虛實交錯 ， 創(chuàng)造了一個充滿詩情畫意的美妙意境 ， 為全詩瑰麗的想象打下了基礎(chǔ) 。 夜空是另一個世界 ， 星星是它的子民 ， 誰也不排擠誰 ， 彼此密密地挨近 。 17． 讀完這首詩以后 ， 你有什么感想 ？ 任何時候也不要放棄 ， 要知道每一個人都有自己的存在價值 ， 不要因為別人而改變自己 ， 要相信自己 ， 肯定自己的價值 。 河岸上婆娑的樹影和河中熱鬧的蛙聲 ， 更是蕩漾起我心中無限的喜悅 。 危樓高百尺 ， 手可摘星辰 。 揚起臉來 ， 向著那白茫茫的銀河 ， 一 ， 二 ， 三 ， 你數(shù) ， 呵 ， 它們是那么多 ， 那么多 ?? (原載 1946年 8月 19日上海 《 僑聲報 7C中小學課件 課堂講練互動 11． 詩的后三節(jié)中連用了四個 “ 定然 ” 和一個 “ 定 ” 說明了什么 ？ “ 定然 ”“ 定 ” 都表示
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