【正文】 系列活動四：有效地復習系列活動四：我會安排雙休日這些活動中有些是單獨一次活動，有些活動還有前沿后續(xù)，比如《我會安排雙休日》有系列活動一：雙休日生活調(diào)查回顧，系列活動二：我會安排雙休日，系列活動三：幸福家庭雙休日，系列活動四：精彩雙休共分享，系列活動五：智慧過春節(jié)，這些活動有的安排在晨會課上，有的安排在班隊課上，有的安排在課外完成。6．抓好班主任工作。2．注重家校聯(lián)系工作。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會，實行試后補考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學成績。一學期來，我們年級組的各項工作完成情況良好，沒有拖學校后腿。蔡黎老師的優(yōu)質(zhì)課榮獲湖北省二等獎。常常與頂崗教師聯(lián)系，指導教學方法和班級管理方法。平時在辦公室，遇到疑難問題，大家都積極討論，總希望能夠找到更好的教育方法，讓孩子們學得更輕松，學的更扎實。每當看到孩子有一丁點的進步和變化，大家都開心地像孩子一樣，在辦公室一起快樂地分享自己學生的成長故事。沈主任常常教育我們，無論是對年級組的老師，還是對待家長，我們要多換位思考，多體諒。一個班76個小蘿卜頭，的確讓我們有些許的害怕。今后，我們更要進一步加強多媒體教學的培訓學習。在教研活動中討論解題規(guī)律、方法、技巧；如何備課、設(shè)計教案，如教學內(nèi)容安排是否恰當、難點是否突破、教法是否得當、教學手段的使用、教學思想、方法的滲透等是否符合〈新課標〉的39。積極參與學習新的教育教學理論。本組班主任教教師唐軍、楊青霞、張方軍、何曉麗、卿禮秀等認真訓練，組織學生積極參加在“一?二九”歌詠比賽和“元旦”家校聯(lián)歡活動中，都表現(xiàn)得非常好。伏茂華、楊青霞、何曉麗、卿禮秀幾位老師工作認真負責，開學不久很快就讓學生適應了新學期的的環(huán)境，她們在最短的時間內(nèi)完全進入了狀態(tài)，贏得了學生的喜愛和家長的信任。班主任如何創(chuàng)新和發(fā)展還缺少有效的思路和辦法。注重了與課堂教學相關(guān)活動的開展與考查、輔導。加強個人備課及集體備課的力度。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選，用自己的體會書寫德育心得。，配合學校的行規(guī)教育月活動，各班認真學習了“小學生日常行為規(guī)范”，“學生一日常規(guī)”“對違紀學生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。積極學習“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓。年級組長這個工作好似“夾心餅干”，作為年級組長還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。協(xié)調(diào)處理好年級內(nèi)任課教師與班主任、教師與學生之間的關(guān)系，保證本年級嚴謹?shù)慕逃虒W秩序和良好的教育教學效果。嚴格執(zhí)行減負的要求，設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。學習和分析學校下達的各項任務和要求。當然還有一些要改進的地方：要加強班級的有效管理，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質(zhì)量關(guān)；工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高；工作積極性都很高，應注重工作的靈活性與其他教師的交流。，科技節(jié)中學生的自培植物，培養(yǎng)了學生細心觀察的能力和愛護花草的責任心；四五年級的航模比賽更是吸引了一大批喜愛航模的男同學，他們積極參與，大大提高了他們的動手能力。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結(jié)、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結(jié)一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與蔚然成風。在年級組匯報課中，我講了《工程問題》，在全組成員的共同努力下，這節(jié)課受到了區(qū)教研員孫老師的好評。在臨近期末的兩周時間里，我自愿為學生補課，每天都要到晚上7點才能離開學校，我覺得既然補課，就不能僅限于讓學生改寫卷子上的錯題，要有針對性的為學生解疑，因此每次補課我都有明確的目標，我先后出了6張補課小卷子，希望補課的學生每次補完課都有所收獲。訓練學生畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系，做到全員都要會。本學期又面臨著統(tǒng)考，我更是在教學中一點不敢馬虎，竭盡全力上好每一節(jié)課，讓不同程度的學生上完數(shù)學課都有所得，不留隱患。訓練好旗手和主持人。組織第二屆達人秀的復賽，選送優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。在校大隊部的統(tǒng)一安排下，組織學生前往佘山月湖公園進行秋季素質(zhì)教育實踐活動。其中，企鵝中隊獲入場表演和廣播操比賽第二名。任課老師就學生的預習和復習提出了明確的要求。教給學生多種解題策略，提高學生的解題能力。這樣一來，復習時間滿打滿算就兩周的時間，如何在短暫的時間內(nèi)提高學生的成績，是我一直在思考的問題。教學、教研兩不誤。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)總結(jié)工作如下: ，通過暑期師德培訓，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學期，我組教師加強有效教學的交流探討。并利用晨會課，思品課、班隊課，一分鐘安全警示教育，消防安全演練等教育渠道，滲透安全常識，加強食品衛(wèi)生及防病、防電、防盜、交通全等宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。同時，記錄好本學期的年級組長工作記載。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。教育意義深遠，使學生感觸頗深。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。四、存在的不足和思考 、共進、和諧的集體，還沒有形成自身一 套行之有效的管理機制，特別是加強教育管理，進一步促進教學質(zhì)量的提高。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。譚玉老師上校內(nèi)公開課認真準備，精心設(shè)計，上出了特色，上出了水平，得到數(shù)學組教師的好評。總之，在新的一年里，我希望和全年級老師并肩作戰(zhàn)，為打造一個團結(jié)奮進、和諧向上的團體而共同奮斗。本學期我們教研組采取了自學、討論交流等多種形式的業(yè)務學習，提高了教師的知識素養(yǎng)。優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。小學低年級教研組的明天會更加美麗。沈主任帶領(lǐng)我們不斷克服困難，積極向上。每天早晨，他們都呆在教室，一個小時的忙忙碌碌，班級各項工作正常運轉(zhuǎn)，他們才能安心回到辦公室，繼續(xù)一天的教學工作。但是做好常規(guī)教育教學的同時，我們依然善于鉆研，善于思考。吳娟老師榮獲低年級組第一名，胡莉老師榮獲二等獎。正因為大家都有一種主人翁的意識，才能保障各項工作的正常運轉(zhuǎn)。一年來，我做了一下幾個方面的39。老師們相互學習，共同探討改進措施。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。如：籃球?qū)官?、?shù)學口算比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。以上便是六年級組本學期工作總結(jié)，展望下學期，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)建一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學集體！小學年級組工作總結(jié)5時光荏苒，彈指一揮間，一學期又結(jié)束了。雖然是自我意識的覺醒時期。激發(fā)學生參與活動的熱情，提升活動體驗的質(zhì)量，提升綜合能力和素養(yǎng)。十月份學習班隊主題活動的策劃，開學時對整個學期的活動有了整體的安排，在學習后可以結(jié)合班級學生情況對活動進行再策劃和調(diào)整，使各位班主任不再是被動執(zhí)行課程計劃。首先，自主管理提高能力。比如增設(shè)“板報設(shè)計師”，讓有能力的學生進行競聘上崗，形成小組。班級文化建設(shè)還不夠凸顯。為此，我們采取了一系列扎實有效的措施：充分利用興趣小組活動時間，抓好學生的培優(yōu)輔差工作。為了客觀、公正的反映各班的課堂教學情況，從九月份開始，我們每個月底進行一次“月考”，并將成績進行年級排名，以檢查學生學習的效果。今年的`文化節(jié)在以往傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，增添了新的活動內(nèi)容，如班級課本劇表演，由于各班精心準備，學生們興趣盎然，不少有表演天賦的學生有了展示的機會。本學期，在校長室的高度重視下，成立了家政課題小組。生活在這樣一個團結(jié)和諧的集體里，工作的辛苦、教學的壓力都隨之減輕。以上問題，需要班主任在以后的工作中講究工作方法，充分發(fā)揮班干部的小助手作用，耐心細致地作好學生的思想工作，將學生中可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。預計期末考試還會有進一步的提升。為了學生，我們刻苦鉆研教材，在探索教法學法的“大海”中遨游；為了學生，我們在課堂中引進了新課改的新理念，引導、幫助學生學習。小學年級組工作總結(jié)8二年級組組長:張思媚 本學期，由本人來負責二年級的年級組長工作。本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責，樂于奉獻。認真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學生的情操。經(jīng)過一個學期的努力，教師的整體素質(zhì)提高了，也促進了學生的語文綜合能力的提高。讓學生寫出這份感動，讓感恩之情根植于心中。在活動中學習語文，提高語文的綜合素養(yǎng)。吳馨寧、程思慧、潘錦杰、李坻榕、張崎、蔡書謹、黃景婷獲地優(yōu)秀獎。我們備課組的幾位老師始終抱著虛心學習的態(tài)度，把握住每次學習機會。整個活動貫穿了一個學期。本學期我們備課組組織多次評課活動，各位老師都能在研討中積極大膽地提出自己的想法。特別是梁書榮老師、楊秀紅老師、胡喜花老師，利用課余的時間，能扎實地進行學生的輔導。特色教育的集體展示：我們六年段的老師能落實學部提出的“每日四個一”活動。課前、課中、課后目標明確，盡量克服隨意性，有效地反思促進課堂效率的提高。大體思路如下：繼續(xù)加強組內(nèi)教師相互聽課、評課，互相交流?，F(xiàn)對本學期年級組工作總結(jié)如下：一、教師辛勤耕耘我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，學校布置的任務總是積極地、及時地完成。二、學生的不斷進步：行為規(guī)范方面有明顯進步一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。安全教育永遠放第一位。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。教師的論文發(fā)表或獲獎不多。6 、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。我們發(fā)揮教研組的智慧，一起研究討論新學期教材特點，認真?zhèn)湔n。這個階段正是培養(yǎng)孩子自學的好時機。轉(zhuǎn)眼學期又近尾聲了。宋鴻雁老師注意細節(jié)，指導孩子帶好一個小盒子，上課時把廢紙等雜物整理在盒子里，有效地指導學生維護好班級環(huán)境衛(wèi)生。朱建清老師不僅做好體育教育工作，還協(xié)助德育處進行了“班班有歌聲”比賽和“道德講堂”主題隊會的39。由于我們的努力，那幾天的入學教育工作進行得非常順利，給了家長們第一個好印象。為了給一年級沁園聲樂團學生提供展示才能的舞臺，學校舉辦了首屆聲樂課程成果匯報活動。整個匯報活動是孩子們成長的生動匯報，更是老師們教育成果的精彩呈現(xiàn)。一年級老師做到了，在這些數(shù)不清的細節(jié)中，我們用慈母般的心培育著每個孩子。王劼獲發(fā)展無錫市射擊教育突出貢獻獎，梅彩萍老師被評為小學語文學科南長區(qū)第七批教學新秀。盧清蓮老師是我們組年齡最大的老師，但她勇挑重擔，主動擔任畢業(yè)班教學。二、深化教研，提高教育教學能力教學質(zhì)量是學校的生命線，也是全級教師奮斗的目標?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。三、加強管理，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。如，學校開展的大課間活動，全級師生積極參加，在體育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓練，起到了模范帶頭。為配合學校常規(guī)管理，配合少先隊的“禮儀、環(huán)保、感恩”等活動，從開學第一天起，我們各班認真布置教室，美化環(huán)境，規(guī)范行為。組織集體備課，認真鉆研教材，認真學習大綱，認真學習《課標》。開學的第一天，級組長召開全級教師大會，在會上反復強調(diào)畢業(yè)班的重要性，要求各位教師在班主任的協(xié)調(diào)下安排好時間，不搶時間，搶學生。她成了我組青年教師學習的榜樣，也鞭策著我們不敢有絲毫的懈怠。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，揚長避短，把工作做得更好、更到位，爭取讓家長滿意，社會滿意。一(2)班的王康麒小朋友患肺炎住院治療期間，陳波老師利用業(yè)余時間上門輔導，讓孩子學習不掉隊，跟上全班孩子的步伐。一年級的學生剛從幼兒園上來，我們付出了更多關(guān)愛。何志娟老師負責兩個聲樂班，節(jié)目多，質(zhì)量要求高，孫瑾既要訓練主持人，又要指導榴花紅舞蹈、13班節(jié)目，但兩位老師從不抱怨。從一張張表格的發(fā)放，到一份份如數(shù)收回。梅彩萍老師有大局意識，一年級老師課務比較多，但為了學校工作，她總能放下自己手頭的工作，做到隨叫隨到，盡心盡力。通過一學期老師們的細致教育，學生的行為習慣、生活習慣、學習習慣都有很大的進步，各班逐漸形成了良好的班風?；仡櫼粚W期以來的工作，小結(jié)如下：一、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習慣一年級學生活潑愛動，自控力差，所以我們一開學就從培養(yǎng)學生良好習慣入手。這個階段也是老師自我提高的最佳時機，老師自控了、自律了，學生一定自強了。另外學生層面也要做好準備：要網(wǎng)絡教學同學們是主體，只有學生做足準備才可以開展教學和保證教學質(zhì)量，為此做了兩個方面的準備：先調(diào)查學生學習硬件，發(fā)放問卷調(diào)查學生網(wǎng)絡學習使用的設(shè)備，如：手機，電腦，平板等，是否有網(wǎng)絡。落紅不是無情物，化做春泥更護花。五、努力的方向。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。加強理論學習，提高理論水平。我們年段老師在平時的活動中就注意交流自己在課堂教學中的一些信息，在集體的大智慧中做到個體的快速進步。隨著年齡的增長，學生對閱讀的需求越來越大，良好的閱讀習慣對學生的語文學習越來越重要，我們年段每個班級都能組織好本班的閱讀活動，特別以一班、三班較為突出。作業(yè)中含本周學習內(nèi)容的基礎(chǔ)知識、閱讀理解和周記。逢雙周交教案到備課組，由備課組自查。同時，還是一次極好的學習和研討的機會?；顒又姓故撅L采根據(jù)語文組“青年教師說課比賽”活動的要求，我們備課組選派了牛興杰老師參加了這項活動。她還特別表揚了