【正文】 摩、檢查、評估等的課堂教學(xué)任務(wù)。三、培養(yǎng)范圍已獲得校級、旗級、市級以上（含市級）課堂教學(xué)比賽一二等獎、參加過旗級以上（含旗級）公開課、觀摩課、獲得旗級（含旗級）以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師，均列入典型教師培養(yǎng)的范圍。（3）由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀?，教師?yīng)改變傳統(tǒng)的教法，掌握科研方法，對先進的教育策略有研究、選擇、運用的能力。實行政策傾斜，進行重點支持，對培養(yǎng)對象在科研立項、進修提高、學(xué)術(shù)研討、教育考察等方面，給予優(yōu)先安排。努力在中心校各小學(xué)、中心園內(nèi)充分宣傳名教師培養(yǎng)工程的現(xiàn)實意義，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。定期對培養(yǎng)對象的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作實績等狀況進行考核。中心校積極籌措經(jīng)費，支持培養(yǎng)對象出版具有自身特色的教育教學(xué)專著。(3)有計劃有選擇地組織培養(yǎng)對象參觀考察，以拓寬視野、廣搜信息，完善對現(xiàn)代教育的認識，推進教學(xué)改革。組織評審，考核認定。(5)、具有強烈的教育教學(xué)改革意識和較高的教研、科研能力。業(yè)績條件(1)專業(yè)素質(zhì)。第一篇：小牛群中心校名教師培養(yǎng)方案小牛群中心?！懊處煛迸囵B(yǎng)工程實施方案為加快我校“三名”工程盡快落實，進一步加大教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支具有良好師德修養(yǎng)、先進教學(xué)理念、扎實專業(yè)素養(yǎng)、開闊教育視野的名教師隊伍，推動我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。具有強烈的事業(yè)心，有豐厚的文化素養(yǎng)和扎實的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果突出，近三年統(tǒng)考成績至少有兩次獲得鎮(zhèn)內(nèi)前兩名，口碑好，能夠贏得學(xué)校、教師、學(xué)生和家長的贊許，各層次測評滿意度高。近三年至少有一篇旗級以上獲獎?wù)撐幕蛟谄旒壱陨蠈W(xué)術(shù)刊物發(fā)表。在中心校“三名工程”領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，通過現(xiàn)場授課、答辯等環(huán)節(jié)對推薦人選進行考核，并結(jié)合業(yè)績條件、網(wǎng)絡(luò)研修情況確定年度名教師培養(yǎng)對象。教學(xué)實踐：課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的主陣地，造就名教師必須以課堂教學(xué)為載體。構(gòu)筑平臺：教師的發(fā)展離不開良好的環(huán)境，要致力于打造促進名教師成長的專業(yè)發(fā)展平臺。對選拔培養(yǎng)對象實行全程動態(tài)管理。立足學(xué)校，發(fā)揮主陣地作用。第二篇：小牛群初中典型教師培養(yǎng)方案小牛群初中典型教師培養(yǎng)方案20122013學(xué)一、指導(dǎo)思想教師是立校之本，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校，而典型教師、教學(xué)能手又是學(xué)校師資隊伍的中流砥柱。（4）由“同類型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀?，教師?yīng)改變統(tǒng)一的教學(xué)風(fēng)格，面對不同的學(xué)生，不同的自我，形成獨特的教學(xué)特色，形成百花齊放、百家爭鳴的局面。四、主要措施抓師德教育，促觀念更新以請進來與走出去方式相結(jié)合，采用聽、說、讀、寫等不同方式在教師中開展頌師德，揚師風(fēng)，鑄師魂的活動，樹立正確的人生觀、教育觀和學(xué)生觀，具體落實到四心：愛心、事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。工作受學(xué)生的歡迎、家長的認可和學(xué)校的肯定，班主任工作和教學(xué)工作居年級和本學(xué)科前列。（5）加強課題研究。抓激勵機制，促隊伍優(yōu)化師資隊伍要形成一流優(yōu)化，要靠精心規(guī)劃，措施落實，另一方面要創(chuàng)設(shè)一個積極的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，從精神、物質(zhì)、情感等多方面給典型教師的激勵，建立起完善，有效的機制。教師父母生病領(lǐng)導(dǎo)前去看望，家有特殊情況學(xué)校給予各種物質(zhì)或精神的幫助，每年結(jié)合重大節(jié)日定時開展文娛、體育活動，在活動中聯(lián)絡(luò)感情，密切關(guān)系。二、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)安全防火教育，及時傳達上級有關(guān)指示。（2）提供和使用的教育教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施、要符合國家和有關(guān)部門的安全標準。（5）對行為異常、體質(zhì)特異的幼兒要進行個別教育和關(guān)心，并與其監(jiān)護人溝通，共同做好相關(guān)工作。（4）嚴格監(jiān)測食堂工作人員的健康狀況。（3）幼兒上學(xué)、放學(xué)期間，必須有值班教師組織簽字，分工明確，責(zé)任到人。如實向家長闡述事故經(jīng)過，確屬園方責(zé)任的，不推卸。發(fā)現(xiàn)上述第4條的，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即上前制止并報告園長，事態(tài)嚴重的需立即撥打110報警。安全例會的主要內(nèi)容：（1）傳達學(xué)習(xí)貫徹上級安全會議，文件精神。因此，幼兒園每天晨檢，讓幼兒做到健康上學(xué)，對于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。大牛中心幼兒園交通安全管理制度為了確保全園師生的人身安全，切實防止師生交通傷亡事故的發(fā)生，根據(jù)我校的具體情況，特制定交通安全管理制度如下：一、健全組織，強化制度首先成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確交通安全工作責(zé)任制，園長負總則，副園長為具體負責(zé)人，各班主任為各班的交通安全直接責(zé)任人。原則上，先放坐第一趟車的幼兒，由各班班主任和值周教師一起把幼兒領(lǐng)到大門口，由車主持卡將所接幼兒在大門口接上車后，再放走讀的幼兒，家長和班主任換卡后，接走幼兒；然后班主任回班進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或搞班級衛(wèi)生，值周教師組織等第二趟車和第三趟車的幼兒自由活動，負責(zé)他們的安全，直到司機將幼兒全部接走為止。對不符合安全要求的車輛禁止其接送幼兒，嚴禁幼兒乘坐非法運營車輛，及時要求家長不租用非法運營車輛。第四篇：小牛群中心校教師考勤制度小牛群中心校教師（含幼兒園教師）考勤制度本校（園）教師實行坐班制，上班教師簽到，下班簽退。三、教師請假在一天以內(nèi)可經(jīng)校長（或獨立幼兒園園長）同意自行調(diào)課，請假在兩天者必須由本校教導(dǎo)處（或園長）協(xié)調(diào)安排課程。八、日常工作中每遲到或早退，1小時至2小時（不包括兩小時），2小時以上按曠工記；事假每天扣1分；；曠工每天扣10分，兩天及兩天以上在扣除考勤所占全部分值外并扣日工資。2013年6月6日教代會討論，2014年3月11日再討論，修改定稿簽字于本學(xué)期執(zhí)行。（二）組織機構(gòu)和管理小牛群中心衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)療安全管理組織 組長：李宏偉（院長）副組長：李占方（副院長）劉亞軍（主任）史海軍（副院長）成員：馬占川（藥房主任）王清波（護士）馬樹武（會計）劉廣宇（口腔科醫(yī)師）職責(zé)：組 長：全面負責(zé)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理工作 副 組 長：協(xié)助搞好此項工作藥房主任：負責(zé)藥品質(zhì)量，藥品管理工作成 員：負責(zé)各科室的管理工作，掌握國家有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章及有關(guān)衛(wèi)生政策。藥房及庫房人員做到藥品合理擺放，無塵土、無霉幔、無鼠咬及蟲蛀，出現(xiàn)一項有誤扣1分，處方做到按上級要求和理，每 天處方裝訂整齊，缺少一頁扣1分，缺少一天扣5分，在付藥期間每投錯一種藥物扣2分，連續(xù)付藥投錯3次扣10分，麻醉藥品必須嚴格管理，不能發(fā)生錯藥行為，如出現(xiàn)視情節(jié)輕重處理。建立衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗前培訓(xùn)，繼續(xù)教育和梯隊建設(shè)制度組織實施。信息系統(tǒng)運行穩(wěn)定，安全系統(tǒng)準確，收集、整理、分析和反饋有關(guān)醫(yī)院管理和醫(yī)療質(zhì)量控制信息。認真執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度，包括首診負責(zé)制度，醫(yī)師查房制度，疑難病例討論制度，會診制度，危重患者搶救制度，手術(shù)分級制度，術(shù)前討論制度，死亡病例討論制度，交接班制度，臨床用 審核制度，技術(shù)準入制度。對患者進行評估制定符合診療規(guī)范要求的診療計劃。（4）規(guī)范門急醫(yī)療文書。重癥監(jiān)護病房質(zhì)量管理與持續(xù)改進（1）重癥監(jiān)護病房布局合理，人員、設(shè)備、設(shè)施配備與其功能、任務(wù)相適應(yīng)，科間緊密協(xié)作，保障診療工作需要。（1）嚴格執(zhí)行傳染病防治的法律、法規(guī)、規(guī)章和技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)，建立健全規(guī)章制度并組織實施，有效預(yù)防和控制傳染病的傳播和醫(yī)源性感染。（4）臨床檢驗項目滿足臨床需要，并能提供24小時急診檢驗服務(wù)，實施“危急值報告”的運行機制。（5）環(huán)境保護，操作人員與患者個人防護達到標裝。（7）加強特殊管理藥品的管是，包括毒性藥品、麻醉藥品、精神藥品、放射藥品購臵、使用與安全保管。（3）落實醫(yī)院感染的監(jiān)測、診斷和報告制度。（5）嚴格執(zhí)行借閱、復(fù)印或復(fù)制病歷資料制度，按規(guī)定保護患者隱私。（4）有緊急狀態(tài)下對護理人力資源調(diào)配的方案。尊重、關(guān)愛患者，主動、熱情、周到、文明服務(wù)患者。、診斷與治療、轉(zhuǎn)科與轉(zhuǎn)院等連續(xù)性服務(wù)流 程合理、便捷。（二）建立健全長療安全責(zé)任制，切實增強醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療安全的責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實有效監(jiān)管措施，加強重點科室、重點環(huán)節(jié)、重點人群的管理，確確醫(yī)療安全。（三）醫(yī)務(wù)人員在診療活動中應(yīng)當向患者說明病情和醫(yī)療措施。、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯誤。掛號、劃價、收費、取藥、采血等服務(wù)窗口的數(shù)量、布局合理，縮短患者等候時間。、過期、變質(zhì)、失效藥品，或者擅自生產(chǎn)、銷售、使用未經(jīng)批準的制劑。，護士的崗位職責(zé)和工作標準，各科疾病的護一常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)范。（1）根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，建立完善的護理管理組織體系。（5）加強對醫(yī)院感染控制重點項目的管理，包括呼吸機相關(guān)性肺炎，留臵導(dǎo)尿管所致感染、手術(shù)部位感染等。（2）建立輸血質(zhì)量全程監(jiān)控，嚴格掌握輸血適用癥，科學(xué)、合理用血。（2）藥房藥庫布局、設(shè)施和工作流程合理，管理規(guī)范，能為患者提供安全、及時、人性化的服務(wù)。（6）檢查報告及時、準備、規(guī)范，嚴格審核制度。（3）感染性疾病科或傳染病科建設(shè)符合規(guī)定。（3）醫(yī)務(wù)人員實行崗位職責(zé)，規(guī)范患者全程管理，嚴密觀察、及時處理患者病情變化，提高危重患者搶救成功率。急診質(zhì)量管理與持續(xù)改進（1）急診科作為重點科室獨立設(shè)臵，急診專業(yè)隊伍穩(wěn)定，人員相對固定，設(shè)備設(shè)施完備，布局合理，滿足急診工作需要。加強運行病歷