教科版思品八下公私之間word教案(完整版)
【正文】 人利益。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 公共利益與個(gè)人利益之間的共存共榮的關(guān)系。 課時(shí)安排： 1課時(shí)。顯然，良好的路況和交通秩序又是公共利益，是公共作為的結(jié)果。 幫助學(xué)生理解公共利益對(duì)個(gè)人利益的保障作用。 點(diǎn)出主題，引發(fā)學(xué)生思考。 （材料一） 2021 年，國(guó)家投入 30 億元的“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育二期工 程”和“農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程”，為貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)建成了一批設(shè)施齊全的學(xué)校。 指出稅收和納稅的意義，引導(dǎo)學(xué)生了解稅收與公共利益的關(guān)系，懂得納稅是每個(gè)公民的義務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解公共利益和個(gè)人利益有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾和沖突，學(xué)會(huì)在二者發(fā)生矛盾沖突時(shí)做出正確選擇。 這個(gè)矛盾必須 得到解決。 活動(dòng)二：尊重個(gè)人利益 1．教師：公共利益和個(gè)人利益從根本上說是一致的。國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重個(gè)人的正當(dāng)合理的利益，學(xué)會(huì) 維護(hù)自己的正當(dāng)合理利益，培育學(xué)生的文明意識(shí)、民主思想和觀念。作為社會(huì)的一員，要學(xué)會(huì)正確處理二者的關(guān)系。學(xué)生交流對(duì)這些事例的看法。但是，這并不等于可以無視個(gè)人利益的正當(dāng)性和合理性，也并不是說只要是公共利益與個(gè)人利益發(fā)生了矛盾，就一定要犧牲個(gè)人利益。 ：在公共利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們?yōu)槭裁匆獌?yōu)先考慮公共利益，把公共利益放在首位？ 。 教 學(xué)過程： 創(chuàng)設(shè)情景，揭示公共利益與個(gè)人利益的矛盾性 呈現(xiàn)下列情景，學(xué)生就這一案例展開討論，說說這里的公共利益與個(gè)人利益各是什么。 引導(dǎo)學(xué)生從另外的角度理解納稅的意義，啟發(fā)學(xué)生維護(hù)國(guó)家的稅收政策，主動(dòng)納稅（學(xué)生是未來的納稅人）的公民意識(shí)。中央和地方財(cái)政投入近 20億元資金，在西部 12省區(qū)和中部 6省的部分農(nóng)村地區(qū)全面啟動(dòng)了“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)
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