小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(完整版)
【正文】 實(shí)現(xiàn)。評(píng) 價(jià) 細(xì) 則 、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度評(píng)分等級(jí) A B C 5 4 3 5 4 3 6 5 4 8 6 4 6 5 4 5 4 3 8 7 6 4 3 2 5 4 3 4 3 2 4 3 2 6 5 4 4 3 2 5 4 3 5 4 3 5 4 3 5 4 3 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 綜合評(píng)價(jià)（滿分100分）10090優(yōu)（）；9080良（）；中8070（）總分： 注：在“評(píng)分等級(jí)”相應(yīng)欄內(nèi)打“∨”。4． 學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。、啟發(fā)積極思維，鼓勵(lì)自由表達(dá)。沈村聯(lián)小語(yǔ)文有效性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表 學(xué)校 沈村聯(lián)小 班級(jí) 科目 語(yǔ)文 執(zhí)教者 課題 評(píng)價(jià)內(nèi)容 知 識(shí) 與 技 能教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)技能教學(xué)方式 過(guò) 程 與 方 法教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)調(diào)控教師素質(zhì) 情 感 與 態(tài) 度 效 果 與 價(jià) 值師生關(guān)系 學(xué)生實(shí)際 日期 評(píng) 價(jià) 要 點(diǎn) 課型 權(quán)重 10 10 5 10 15 5 5 10 5 評(píng)分 目標(biāo)全面、準(zhǔn)確、具體，符合學(xué)段特點(diǎn)、教材編排意圖，注重突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；靈活使用教材，適度開(kāi)發(fā)利用教學(xué)資源；充分捕捉課堂生成性 注重落實(shí)語(yǔ)文雙基，遵循知識(shí)形成技能的規(guī)律，強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練的關(guān)系 運(yùn)用多種手段引領(lǐng)學(xué)生參與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究有機(jī)結(jié)合 關(guān)注課堂生成，引導(dǎo)學(xué)生思路明晰、有助學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，充分拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間 借助教材引導(dǎo)學(xué)習(xí)多層面、多角度理解文本，并激勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、解疑 根據(jù)課堂生成科學(xué)調(diào)整教學(xué)思路，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣 具備新理念，有扎實(shí)的語(yǔ)言文學(xué)功底，教學(xué)方法靈活，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)，板書(shū)規(guī)范美觀 樹(shù)立課堂是師生共同發(fā)展平臺(tái)的思想，營(yíng)造師生平等交流的環(huán)境，面向全體讓所有學(xué)生都有交流的機(jī)會(huì) 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中教學(xué)態(tài)度 全身心投入，積極主動(dòng)感受祖國(guó)語(yǔ)言的美妙 學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)到形成語(yǔ)文能力過(guò)程明晰，80％的學(xué)生當(dāng)堂達(dá)到預(yù)設(shè)的三維目標(biāo) 51目標(biāo)達(dá)成 15 學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言并獲成功的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中1學(xué)習(xí)價(jià)值 掌握學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)有更深的認(rèn)識(shí) 5 評(píng)價(jià)結(jié)果 定性評(píng)價(jià) 實(shí)得分 說(shuō)明： 分?jǐn)?shù)與等級(jí)對(duì)照：小于等于100——大于等于90分為優(yōu)，小于90——大于等于80分為良，小于80——大于等于70分為中，70分以下為差。3． 學(xué)生的思維得到發(fā)展，探究性學(xué)習(xí)能力得到提高。、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。5． 具備良好的課堂組織能力，善于應(yīng)變，
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