【正文】 環(huán)境意識和素養(yǎng)。學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。二、目標(biāo)與任務(wù)進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報國家級綠色學(xué)校。組織教師認真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。六月份：舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。二、目標(biāo)與任務(wù)進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。一、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。思品學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度。月工作安排（—）八月1． 組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。十一月1． 環(huán)保知識競賽。學(xué)校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃，予以認真落實。（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費，主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。３、堅持結(jié)合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育每年的植樹節(jié)、“4但環(huán)境教育的促進作用做得還不夠。以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴格要求各項工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。三、內(nèi)容安排。以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學(xué)生實踐能力。3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展。并在學(xué)科教師的教育下，拓展這方面的知識和能力，成為既有環(huán)保知識又有環(huán)保意識和行動的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻自己的一份力量。三、主要措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 1．加強環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的建設(shè)和培訓(xùn)工作，校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，大隊輔導(dǎo)員、班主任為組員明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，；專設(shè)環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。四．工作安排 篇二：四堡中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃四堡中心小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃（2013）為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂創(chuàng)建省“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱?。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。凈化校園。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平，讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)?！?。根據(jù)各處室的工作性質(zhì)，分解了創(chuàng)建指標(biāo)，把綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學(xué)和管理中，使之成為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，長期扎實的開展下去。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機。學(xué)校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。開展“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學(xué)生的認識、情感和行動結(jié)合起來，提高教育成效。三月份：?！氨Ｗo環(huán)境，珍愛生命”活動。十二月份： 整理資料、工作總結(jié)。（4）、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。（3）、教導(dǎo)處要組織相關(guān)科組研究環(huán)境與“研究性學(xué)習(xí)”如何有機結(jié)合，開展形式多樣的環(huán)境教育的課題研究，發(fā)動學(xué)生積極參與。（2）、營造環(huán)境教育氛圍。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”等，讓學(xué)生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。具體工作安排 篇五：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃 寅陽小學(xué)09創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澮弧⒅笇?dǎo)思想：以上級有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蔽募駷橹笇?dǎo)，圍繞學(xué)?！傲?xí)慣成就一生”辦學(xué)理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。教務(wù)處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)和美術(shù)、綜合實踐等課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導(dǎo)處。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。通過課外活動開展環(huán)保教育。充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｋ脑路荩赫骷h(huán)保作文（三——六年級），體裁不限。九月份：開展以“我與環(huán)境”為主題的繪畫展（１－３年級）。１、第五篇：2007——2008學(xué)小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃2007——2008學(xué)小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃近幾年來，學(xué)校發(fā)展很快，現(xiàn)有18個教學(xué)班、在校學(xué)生920多人，教職工40多人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先深入學(xué)習(xí)，利用教職工大會、校會和國旗下講話等途徑，在廣大教職工和學(xué)生中廣泛宣傳，邀請環(huán)保專家對全體教師進行理論培訓(xùn)，宣講綠色學(xué)校的涵義和環(huán)境教育的重要意義。做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，形成了切實可行的創(chuàng)建方案。不少學(xué)科組織了興趣小組，高年級學(xué)生成立了研究性學(xué)習(xí)小組，組織開展環(huán)境情況調(diào)查、植物標(biāo)本采集、護綠養(yǎng)綠等活動。學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大改善，環(huán)境意識有了較大提高。由于加強了教育，學(xué)生亂扔垃圾的行為大為減少，每天的垃圾總量相對少了。老師和學(xué)生撰寫了不少學(xué)習(xí)體會和文章，學(xué)校還對全校學(xué)生進行了環(huán)境知識問卷測試，學(xué)生回答的正確率較高。創(chuàng)建工作無止境，當(dāng)然，我們也看到我校的創(chuàng)建工作還存在許多不足，環(huán)境教育依然任重道遠。學(xué)校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時，也高度重視人文環(huán)境的建設(shè)，努力營造學(xué)校內(nèi)部團結(jié)寬松的工作氛圍，構(gòu)建和諧校園。學(xué)校少先隊充分利用活動課組織學(xué)生開展環(huán)境教育實踐活動，書記室利用學(xué)生參加社會實踐活動的機會，開展各種形式的環(huán)保教育，增長了學(xué)生的環(huán)境意識。為了使全體學(xué)生廣泛參與綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校在各年級開展了創(chuàng)建“綠色班級”的活動，制定了“綠色班級”的評比標(biāo)準(zhǔn)和評比辦法，學(xué)校所有班級均參加了此項活動。二、課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合。讓全體師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境擴展到關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家、關(guān)心世界環(huán)境。曾獲得“市文明單位”、“市安全文明校園”等諸多榮譽稱號。十月份：國慶開展環(huán)保節(jié)能實踐體驗活動。五月份： 56年級組織一次環(huán)保主體活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結(jié)。將創(chuàng)建活動納入教師教育教學(xué)、班級量化考核、先進班級、學(xué)生評比考核之中。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。通過學(xué)科滲透，使學(xué)生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。二、主要目標(biāo)：主要目標(biāo)是：學(xué)生切實掌握各學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護的知識；師生的環(huán)境保護意識和環(huán)保責(zé)任提高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機制，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（3）、教導(dǎo)處檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，把這項工作作為“文明班級”評比的重要條件之一。指導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保征文、演講、調(diào)查等活動。（6）、綜合以上各項目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。在爭取取得省綠色學(xué)校稱號的基礎(chǔ)上，向創(chuàng)建國家綠色學(xué)校目標(biāo)邁進。九月份：“潔凈社會、護綠”活動。四月份：。④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。成立環(huán)保興趣小組，鼓勵師生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和合作意識。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注重教學(xué)樓和班級教室的綠化，購進很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識。例如教導(dǎo)處、教科室負責(zé)教學(xué)，落實學(xué)科滲透和環(huán)境教育科研以及綠色教研組的評選；德育室負責(zé)開展環(huán)境教育實踐系列活動以及綠色班級的評選；辦公室負責(zé)宣傳和教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所必須的經(jīng)費、設(shè)施