【正文】 下：首先是《校園新聞》。其中包括發(fā)布新聞公報(bào)、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動(dòng)情況；告訴人們消費(fèi)者組織為保衛(wèi)消費(fèi)者的合法權(quán)益都做了哪些工作；通過報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視節(jié)目進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的演說，以提高消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)。（乙）三月十五日晚學(xué)后，五橋小學(xué)所有輔導(dǎo)員教師犧牲休息時(shí)間，成功地舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)，會(huì)上林校長(zhǎng)首先對(duì)關(guān)心、支持學(xué)校工作的所有輔導(dǎo)員教師，表示衷心的感謝，并對(duì)輔導(dǎo)員提出了殷切的希望；接著張校長(zhǎng)進(jìn)行了“怎樣開展主題中隊(duì)會(huì)”的專題培訓(xùn)；然后大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師談了少先隊(duì)的儀式、隊(duì)干部的培訓(xùn)以及近期少先隊(duì)主要工作?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。乙:構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。乙：又到了我們廣播站和大家說再見的時(shí)候了，在下周的同一時(shí)間我們?cè)贂?huì)！甲：下期我們還將繼續(xù)為同學(xué)們講我們敬愛的方志敏爺爺?shù)墓适拢Ｍ瑢W(xué)們到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)收聽，再見！第二篇：紅領(lǐng)巾廣播稿第五期（范文）20142015學(xué)年第一學(xué)期蘇村小學(xué)第五期廣播稿構(gòu)建和諧的師生關(guān)系廣播稿甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們甲：蘇村小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站伴隨著優(yōu)美的音樂今天又開播了?！币遥禾靹偤?，周家祠堂里就擠滿了全村的地主鄉(xiāng)紳，那個(gè)軍官用手電朝每個(gè)人臉上照，還拿出一個(gè)小本，借著油燈的光，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名?？墒?，白狗子人多，眼看就要追上了，怎么辦？乙：正在這時(shí)候，白狗子們定住腳不跑了，一個(gè)個(gè)蹲下身子，搶著拾地上的銀元。他脫了棉襖，跳進(jìn)冰冷的水里把老農(nóng)救了上來，還把自己的棉襖給老農(nóng)披上。農(nóng)民們抗著不繳，說：“我們連吃的也沒有，拿什么繳捐納稅？”當(dāng)官的大喊：“好呀，你們抗捐不繳，我把你們都抓到牢里！” 甲：那個(gè)當(dāng)官的還打了一個(gè)農(nóng)民，農(nóng)民們一擁而上，把當(dāng)官的推了個(gè)四腳朝天。方志敏出門時(shí)就把這半截槍筒的槍帶在身邊當(dāng)作防身武器。甲：方雨田緊關(guān)大門，躲了起來。甲：方志敏召開了貧雇農(nóng)大會(huì)，對(duì)大家說：“今年地主收租討債，我們就要求減租減息。如果地主不肯，咱們就跟地主斗，不交租，不還債！”農(nóng)民們都害怕地主，不敢行動(dòng)。幾個(gè)農(nóng)民翻墻進(jìn)入方家大院，把門打開，大家一下子沖了進(jìn)去，方雨田狗急跳墻拿刀想行兇，農(nóng)民奪下他手中的刀，用繩子把他捆了個(gè)結(jié)實(shí)。很快，“方志敏兩條半槍鬧革命”的消息就傳遍了方園幾百里的地方。幾個(gè)法警圍上來想行兇，也被農(nóng)民揍了一頓。老農(nóng)流著淚說：“你是我的救命恩人?。　狈街久粜χf：“我們都是一家人，不說兩家話。有的沒拾到，就和拾到的爭(zhēng)搶起來，你爭(zhēng)我奪打成了一鍋粥。點(diǎn)完了名，那個(gè)軍官讓他們都到里面屋子里去說話，說有機(jī)密事兒商量。乙：今天有我們四年級(jí)主持！廣播的題目是：“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系” 乙：我是播音員（）甲：我是播音員（）甲：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。甲：師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。合：同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒?；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)合 未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。這次活動(dòng)，提高了輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，指明了今后的工作思路和工作方向，為我校少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（乙）中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)于1987年9月被國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織接受為正式成員。其次是《佳文共賞》。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。它表示人民的利益高于一切。目前，全國有400萬校內(nèi)輔導(dǎo)員和80萬校外輔導(dǎo)員。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員配備、培訓(xùn)、表彰工作的指導(dǎo)；推進(jìn)少先隊(duì)理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。讓你周圍充滿支持你的人周圍充滿那些與你一樣害羞的人，只會(huì)幫你辨明你的害羞。擴(kuò)大你的接觸范圍你每到一個(gè)地方都會(huì)不可避免的要接觸新的東西。害羞的人不僅會(huì)和別人在一起感到不舒服，還會(huì)和他們自己有同樣的感受。整部作品猶如一條流淌的小河，字詞井然有序地鑲嵌在那里，給人極端流暢的感覺。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！佳作欣賞文明只差一步一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上，一切都那么美好?！毙∶髡f：“就是，這么美麗的景色都被破壞了。”是的，文明往往只差一步，這話寓意深刻??！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。全谷類食物：全麥面包、紅薯、糙米、胚芽米等食物中，含有豐富的碳水化合物和B族維生素，可以維護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定，增加能量的代謝。如果在腦組織中積蓄過多，會(huì)使人的情緒出現(xiàn)莫名其妙的惱怒、沖動(dòng)任性等壞情緒。這就是知識(shí)在生活中的應(yīng)用。注意身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，會(huì)讓我們更快地走進(jìn)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，并分享在生活中學(xué)習(xí)的最大樂趣以及對(duì)知識(shí)最大的理解。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈，對(duì)人的心理素質(zhì)，包括對(duì)挫折的承受能力的要求，將會(huì)越來越高。發(fā)怒時(shí)盡量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄憤。這樣可以減輕精神負(fù)擔(dān)，以免弄得心力俱廢。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。坐立走，要端莊，舉止文明得做到。就從今天開始，不，就從現(xiàn)在開始。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。我相信你們，一定能行！知識(shí)就是力量同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。以和為貴，不四面樹敵，以免經(jīng)常處于緊張狀態(tài)熟悉到挫折具有雙重性，挫折會(huì)給人以打擊，帶來損失和痛苦，但也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉。當(dāng)大前提不受影響的情況下，無需過分計(jì)較小處，以減少自己的煩惱。所以我們應(yīng)該重視對(duì)小學(xué)生的挫折教育。這樣，他們長(zhǎng)大后就會(huì)大大縮短社會(huì)適應(yīng)期，提高挫折耐力。一路上感受著秀美的山水景色有說有笑，多開心呀！如何才能留住這美好的心情和五彩繽紛的畫面呢，寫一篇日記作為回憶吧。如果能夠引導(dǎo)小學(xué)生有意識(shí)地觀察自己的生活，發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)，把自己在書本和師長(zhǎng)那里學(xué)到的知識(shí)與自己身邊的人與事結(jié)合起來，小學(xué)生才能夠真正活學(xué)活用，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與思考。海魚：例如鮭魚、金槍魚、沙丁魚等，含有