消化和吸收參考課件(完整版)
【正文】 一個大的 房間 ，這個房間在不停的搖晃，還下了一陣 “ 酸雨 ” ；后來它鉆進了一條 又長又窄的迷宮 ，它在這里走了很久，身邊的 許多物質(zhì)都神秘地消失了； 走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎的，它與一些 很臭的東西混在了一起 ；最后，它在姍姍上廁所時，一起 離開 了姍姍。 小腸很長，約 5－ 6米。 饅頭 小塊 與2毫升 唾液不攪拌 混合。 淀粉遇碘變藍 ,麥芽糖遇碘不變色 7C中小學課件 課堂講練互動 實驗結(jié)果 1 饅頭 碎屑 與 2毫升 唾液 攪拌混合 2 饅頭 碎屑 與 2毫升 清水 攪拌混合 3 饅頭 小塊 與 2毫升 唾液 不攪拌 1 2 3 不變色 變色 部分變色 淀粉 被轉(zhuǎn)化 淀粉 沒被轉(zhuǎn)化 淀粉被 部分 轉(zhuǎn)化 7C中小學課件 課堂講練互動 思考 淀粉分解產(chǎn)生麥芽糖與 牙的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌中的哪個有關 ？其中，哪個起關鍵作用呢？ 都有 關系 口腔中 淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖 麥芽糖 還需 進一步消化 蛋白質(zhì)、脂肪 不 被消化 口腔 初步消化作用
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